1、义务教育教科书数学五年级（下册）义务教育教科书数学五年级（下册） -转化 下面两个图形，哪个面积大一些？下面两个图形，哪个面积大一些？ 5 3 4 4 下面两个图形，哪个面积大一些？下面两个图形，哪个面积大一些？ 在以前的学习中，我们曾经运用在以前的学习中，我们曾经运用 转化的策略解决过哪些问题？转化的策略解决过哪些问题？ 五年级上册：平行四边形五年级上册：平行四边形 长方形长方形 用两个完全相同的三角形拼成一用两个完全相同的三角形拼成一 个平行四边形。个平行四边形。 五年级上册：三角形五年级上册：三角形 平行四边形平行四边形 五年级上册：梯形五年级上册：梯形 平行四边形平行四边形 用两个完全
2、相同的梯形拼成一个用两个完全相同的梯形拼成一个 平行四边形。平行四边形。 五年级上册：小数乘法五年级上册：小数乘法 整数乘法整数乘法 五年级上册：小数除法五年级上册：小数除法 整数除法整数除法 用分数表示图中的涂色部分。 ( )( ) ( )( ) 1 4 拓展应用拓展应用 ( )( ) ( )( ) 1 2 用分数表示图中的涂色部分。 拓展应用拓展应用 ( )( ) ( )( ) 拓展应用拓展应用 用分数表示图中的涂色部分。 用分数表示图中的涂色部分。 拓展应用拓展应用 拓展应用拓展应用 拓展应用拓展应用 1cm 1cm 求下面图形的周长。 在长31米，宽20米的草坪上修一条1米宽的 小路，
3、现在草坪的面积是多少平方米？ 拓展应用拓展应用 在长31米，宽20米的草坪上修一条1米宽的 小路，现在草坪的面积是多少平方米？ 拓展应用拓展应用 数学家们往往不对问题进行正面的攻数学家们往往不对问题进行正面的攻 击，而是不断地将它变形，直至把它转击，而是不断地将它变形，直至把它转 化为已经能够解决的问题。化为已经能够解决的问题。 -路莎.彼得 拓展应用拓展应用 45米 27米 在长31米，宽20米的草坪上修这样两条1米 宽的小路，现在草坪的面积是多少平方米？ 31-2=29(米) 20-2=18（米） 2918=522（平方米） 答：草坪的面积是522平方米。 31米 20米 拓展应用拓展应用 在长31米，宽20米的草坪上修这样四条1米 宽的小路，现在草坪的面积是多少平方米？ 谢 谢 指 导！ 五年级下册：圆五年级下册：圆 长方形长方形 六年级下册：圆柱六年级下册：圆柱 长方体长方体
