1、比较相同时间内运动的快慢 三年级 科学 追人游戏 如何科学地比较谁快谁慢呢？ 探索1：按照运动的快慢， 将下面6种交通工具排序。 探索1：按照运动的快慢， 将下面6种交通工具排序。 第一名 第三名 第四名 第五名 第六名 第二名 6种交通工具都运动1小时（相同时间），运 动距离长，运动快；运动距离短，运动慢。 第一名 第三名 第四名 第五名 第六名 第二名 如果两名同学从不同地点同时沿直线出 发、同时停止，怎样比较运动的快慢呢？ 探索2：两名同学听口令从不同地点同时出发，听到第2 次口令时停止走动。用软尺分别测量他们的运动距离， 记录下来，比较他们运动的快慢。 不同地点 同时出发 起始线 终点
2、线 绳子 探索2：两名同学听口令从不同地点同时出发，听到第2 次口令时停止走动。用软尺分别测量他们的运动距离， 记录下来，比较他们运动的快慢。 可以用脚跟接 脚尖的方法来 行走。 运动前 运动中 运动后 资料 资料 资料 不同地点同时出发比较快慢 运动距离长 运动快 运动距离短 运动慢 探索3：两名同学出发的时间和地点都 不相同，比较运动的快慢。 探索3：两名同学出发的时间和地点都 不相同，比较运动的快慢。 大家都走10秒， 然后测量距离。 不同地点不同时出发比较快慢 运动距离长 运动快 运动距离短 运动慢 怎样比较在 相同时间内 物体运动的 快慢？ 物体运动相同时 间时，比较运动 的距离，距离长 的运动快，距离 短的运动慢。 做“追及跑”游戏。两名同学一前一后站在同 一条跑道上，听口令起跑和停止，其余同学测 量并记录运动距离，比较他们运动的快慢。 约1.1米/秒 约5米/秒 约20米/秒 约100米/秒 约250米/秒 约5米/小时 最快 非常快 很快 比较快 比较慢 最慢 利用物体运动的时间和距离能比较它们运动的快慢，即速 度的大小。比较物体运动快慢在生活中经常会遇得到。 下节课请同学们准备 同学们，再见！
