部编人教版语文 三下语文期中模拟卷.docx

1、部编人教版三年级下册语文期中模拟试卷（含答案） 一、基础训练。 （一、基础训练。 （32 分）分） 1下列加点字注音有误的一项是（3 分） （ ） A鸳 鸯（yun） 伶 俐（lng） 骄 傲（jio） 天涯 （y） B携 带（xi） 匀称 （chn） 外貌 （mo） 阻 止（z） C合适 （sh） 阅 读（yun） 摊贩（fn） 作坊（zu） D姓蔡（ci） 接济 （j） 遵循 （xn） 抱怨 （yun） 2看拼音，写词语。 （8 分） yn zi f y u rn zh hu ku yu xn shng qing sh m shng 3给下列句中的加点词换种说法，保持句意不变。 （5 分）

2、 （1）我忽然觉得自己仿佛 （ ）就是一朵荷花。 （2）时间在流逝 （ ） ，世界上发生了许多事情。 （3）“我确实 （ ）不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩（ ）说。 （4）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献 （ ）之一。 4按要求完成词语练习。 （12 分） （1）补充四字词语。 （6 分） 相（ ）并（ ） 争（ ）斗（ ） （ ） （ ）粼粼 没（ ）打（ ） （ ）耳（ ）铃 （ ） （ ）起舞 （2）在括号里填入合适的词语。 （6 分） （ ）的博斗 （ ）的街市 （ ）的蔷薇 （ ）的衣裳 （ ） 的图画 （ ）的视觉 5在括号里填人恰当的关联词语。 （4 分） （1）这座

3、桥（ ）坚固， （ ）美观。 （2）你（ ）看看什么花刚刚开放， （ ）知道大致是几点钟。 （3）蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力， （ ）一种我无法解释的本能。 （4）鹿跑到一条小溪边，停下脚步， （ ）喘气， （ ）休息。 二、能力提升。 （二、能力提升。 （19 分）分） 1选出下列句子所运用的修辞手法，写在括号里。 （4 分） 比喻 拟人 排比 反问 （1）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 （ ） （2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ （ ） （3）池水清清的，像一面镜子。 （ ） （4）光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有 做各种买卖的生意人，

4、有留着长胡子的道士。 （ ） 2句子训练营。 （10 分） （1）泛起了波纹池水层层（连词成句，并加标点） （2）鹿的角被树枝挂住了。 （改为“把”字句） （3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句） （4）豆豆喜欢看这部动画片格外。 （修改病向） （5）鹿开始抱怨起自己的腿来。 （用加点词写向子） 3根据课文内容填空。 （5 分） （1） 独在 为异客， 每逢佳节 。 遥知兄弟 ， 少一人。 （2）一身 的羽毛，一双 似的尾巴，一对 翅 膀，凑成了那样 的小燕子。 （3） 守株待兔一文，题目中“株”字的意思是 。这则寓言故事告 诉我们 。 三、阅读乐园。 （三、阅读乐园。 （

5、29 分）分） （一）课内阅读。 （14 分） 荷叶 的，像一个个碧绿的 。白荷花在这些大圆盘 之间 。有的 花瓣儿。有的花儿 ， 嫩 黄色的小莲蓬。 有的还是 ， 看起来 得马上要破裂似的。 1按课文内容填空。 （4 分） 2这段话先写 很多，然后写 的三种不同的“姿态”。 （2 分） 3描写荷叶数量多的词是 、 ，描写荷叶颜色的词 是 ，描写荷叶形状的词是 。 （4 分） 4用“ 画出文中的一个比喻句。 （1 分） 5荷花一共有几种样子？分别是什么样的？（3 分） （1）刚开的白荷花 ； （2）全开的白荷花 ； （3）将要开的花骨朵儿 。 （二）课外阅读。 （15 分） 花孩子花孩子 天气

6、还比较冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石榴 花， 它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。 我们要开美丽的花， 怎么找到颜色呢？” 夜晩，满天星星，一闪一闪像灯笼。 迎春花拾头望着天空， 细声细语地说： “星姑娘， 你别掉下来呀！ 会摔疼的！ ” 星姑娘温柔地说： “谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎 么还不睡觉呀？” “春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让 世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？” 星姑娘说： “你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！ ” 清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着噪子欢呼

7、： “多美丽的朝霞呀！ ”朝霞亲切地说： “可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀？” “春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去 找 颜色吗？” “你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！ ”朝霞说着把鲜红的颜色给 了石榴花。 桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。 春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还 没 找到颜色， 急得哭了。 石榴花把红颜色分给它们一些。 桃花、 杏花高兴得笑起来。 梨花不好意思地说： “石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不 多了， 不要再送给我了， 我就开不带颜色的花吧， 好让我永远记住自己

8、的缺点。 ” 就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴 花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。 1 本文一共有个自然段， 文章是围绕 “ ” 这句话写的。 （3 分） 2文中五种花开花的顺序分别是 。 （4 分） 3桃花、杏花、梨花为什么自己找不到颜色？梨花的颜色为什么是白的？（4 分） 4你可以依照 36 自然段，写出谁还会送给哪朵花什么颜色呢？（4 分） 四、妙笔生花。 （四、妙笔生花。 （20 分）分） 人是最善于学习的，能不断地从周围的事物中学到东西，从而丰富自己的思想。 下面给你提供几种事物现象，你能从中联想到什么？选一则把它写下来，作文题 目自

9、定。 1蚂蚁采食；2母鸡带小鸡；3蜜蜂采蜜；4蜘蛛结网 参考答案参考答案 一.1.C 2燕子 发芽 偶然 智慧 跨越 欣赏 强势 陌生 3 （1）似乎 （2）消逝 （3）的确 争论 （4）奉献 4 （1）提 论 奇 艳 波光 精 采 掩 盗 翩翩 （2）激烈 热闹 艳丽 雪白 有趣 灵敏 5 （1）不但 而且 （2）只要就 （3）不是而是 （4）一边 一边 二1.（1）拟人 （2）反问 （3）比喻 （4）排比 2 （1）池水泛起了层层波纹。 （2）树枝把鹿的角挂住了。 （3）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 （4）豆豆格外喜欢看这部动画片。 3 （1）异乡 倍思亲 登高处 遍插茱萸 （2）乌黑 剪刀 轻快有力 可爱的活泼 （3）露在地面上的树的根和茎 要想有所收获就要付出劳动，否则终将一无 所获 三、 （） 1 挨挨挤挤 大圆盘 冒出来 才展开两三片 全展开了 露 出 花骨朵儿 饱胀 2荷叶 荷花 3挨挨挤挤 一个个 碧绿 大圆盘 4荷叶挨挨挤挤的，想一个个碧绿的大圆盘 5 （1）才展开两三片花瓣儿 （2）花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬 （3）看起来饱胀得马上要破裂似的 （二）112 我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？ 2迎春花梨花桃花、杏花石榴花 3她们害怕困难，太懒惰。梨花知道了自己的错误，决心改正。