（2021新）统编版高中政治选修一第五课 第二框 构建人类命运共同体 ppt课件.pptx

1、-1- 第二框 构建人类命运共同体 -2- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.识记人类命运共同体的内涵。 2.理解构建人类命运共同体的 要求。 3.理解构建人类命运共同体的 意义。 4.理解构建人类命运共同体是 中国智慧的生动实践。 1.四项内容:人类命运共同体内 涵的四个方面。 2.五项要求:构建人类命运共同 体的五个方面的要求。 3.一个重点:共建“一带一路”。 4.一个原则:共商共建共享。 -3- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 必备知识 一、人类命运共同体的内涵 1.构建人类命运共同体

2、,必须坚持对话协商,建设一个持久和平的世 界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一 个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持 绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。 -4- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 2.我们要从政治、安全、经济、文化、生态五个方面推动构建人 类命运共同体。政治上,要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思 维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。 安全上,要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统 和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。经济上,要同舟共 济,促进贸

3、易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、 包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。文化上,要尊重世界文明多 样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共 存超越文明优越。生态上,要坚持环境友好,合作应对气候变化,保 护好人类赖以生存的地球家园。 -5- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 3.构建人类命运共同体思想继承和发展了新中国不同时期重大外 交思想和主张,反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求,适应 了新时代中国与世界关系的历史性变化,指明了世界发展和人类未 来的前进方向。 -6- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂

4、篇议题探究 课前篇自主预习 二、中国智慧的生动实践 1.构建人类命运共同体思想,为全球生态文明建设、国际和平事业、 完善全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧 和中国方案。 2.构建人类命运共同体,关键在行动。中国坚持对外开放的基本国 策,坚持打开国门搞建设,以共建“一带一路”为重点,坚持引进来和 走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成 陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。同时,支持多边贸易体 制,促进自由贸易区建设,推动建设开放型世界经济,打造国际合作 新平台,增添共同发展新动力,构建人类命运共同体。 -7- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习

5、课堂篇议题探究 课前篇自主预习 3.我国积极开展公共外交,注重塑造我国的国家形象,重点展示中国 历史底蕴深厚、各民族多元一体、文化多样和谐的文明大国形象, 政治清明、经济发展、文化繁荣、社会稳定、人民团结、山河秀 美的东方大国形象,坚持和平发展、促进共同发展、维护国际公平 正义、为人类作出贡献的负责任大国形象,对外更加开放、更加具 有亲和力、充满希望、充满活力的社会主义大国形象。 -8- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 人类命运共同体的内涵人类命运共同体的内涵 情境导引 2013年 3月 “这个世界,各国相互联系、

6、相互依存的程度空前加深 越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。” 2015年 3月 “共同营造对亚洲、对世界都更为有利的地区秩序,通过 迈向亚洲命运共同体,推动建设人类命运共同体。” 2015年 9月 “我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则,构建以合 作共赢为核心的新型国际关系,打造人类命运共同体。” 2017年 1月 “世界命运应该由各国共同掌握,国际规则应该由各国共 同书写,全球事务应该由各国共同治理,发展成果应该由 各国共同分享。” 2017年 12月 “世界各国人民应该秉持天下一家理念,努力建设一个 远离恐惧、普遍安全的世界。一个远离贫困、共同繁 荣的世界,一个远离封闭、开放包容

7、的世界,一个山清水 秀、清洁美丽的世界。” -9- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 查阅习近平主席在不同时段关于人类命运共同体的表述,谈谈你对 人类命运共同体理念的理解。 提示:(1)当今世界正处于大发展大变革大调整时期,全球治理体系 与国际秩序变革正加速推进,世界各国相互联系与依存程度也日益 加深。与此同时,世界面临的不稳定性与不确定性非常突出,人类 面临着许多共同的挑战。当今世界,没有哪个国家能够单独应对面 临的各种挑战,应对这些挑战关系全人类的共同利益,各国应休戚 与共。 (2)构建人类命运共同体,必须坚持对

8、话协商,建设一个持久和平的 世界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设 一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚 持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。 -10- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 关键能力 1.人类命运共同体 人类命运共同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本 国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球,各国共处一个世 界,要倡导“人类命运共同体”意识。人类命运共同体这一全球价值 观包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全 球治理观。 -1

9、1- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 2.人类命运共同体思想的世界历史意义 (1)从单一到多元:深化人类走向现代化图景的新认识。人类命运共 同体重要论述的提出,彰显出人类社会不同国家、民族在参与现代 化进程中的平等性,即每个国家与民族都有独立选择符合自己实际 发展现代化道路的权利,人类走向现代化的途径是多元的而非单一 的、是开放的而非排他的,关键是要找到适合本国国情的发展道路。 (2)从零和博弈到合作共赢:革新人类社会发展思维的新方式。随着 世界多极化、经济全球化、社会信息化不断发展,人类社会之间正 以前所未有的紧

10、密方式相互联系,你中有我、我中有你的命运共同 体意识不断增强。人类命运共同体重要论述的提出,直接表明殖民 主义、霸权主义的老路是行不通的,人类社会发展必须引入全新的 思维方式,即用合作开放和互利共赢的新理念来解决人类社会发展 前途命运的重大问题。 -12- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 (3)从“一花独放”到“百花齐放”:拓展人类文明交流互鉴的新模式。 构建人类命运共同体,不仅仅是推动世界各民族、各国家、各地区 之间实现经济和物质的交流,也是不同民族国家和地区之间文化和 文明的深入互通与互鉴。人类命运共同体不仅是

11、经济合作共赢的 物质共同体,更是文明和谐共生的文化共同体。一方面,经济交流 能够为文明交流构筑坚实的物质基础;另一方面,文明交流也能为 经济交流提供更为广阔、更为深远、更为持久的保障。 -13- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 典例剖析 例题1第二届“一带一路”国际合作高峰论坛于2019年4月25日在北 京举行。5年多来,“一带一路”从理念转化为行动,从愿景转化为现 实,结出累累硕果,成为广受欢迎的国际公共产品,彰显出中国与世 界携手构建人类命运共同体的担当与情怀。这表明我国( ) 顺应世界多极化的时代潮流,推动构

12、建新型国际关系 坚定不 移地走和平发展道路,增强国际话语权和主导权 秉持共商共建 共享的原则,坚持开放发展实现互利共赢 坚持独立自主的和平 外交政策,树立负责任大国形象 A. B. C. D. -14- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 命题立意题目以第二届“一带一路”国际合作高峰论坛的召开为背 景,考查学生获取和解读信息的能力。 思路解读不符合题意,材料所述没有涉及“世界多极化”;错 误,“主导权”的说法错误;符合题意,“5年多来,一带一路从理 念转化为行动,从愿景转化为现实,结出累累硕果,成为广受欢迎的 国际公共

13、产品,彰显出中国与世界携手构建人类命运共同体的担当 与情怀”,这表明我国秉持共商共建共享的原则,坚持开放发展实现 互利共赢,坚持独立自主的和平外交政策,树立负责任大国形象。 故选D项。 答案:D -15- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 中国智慧的生动实践中国智慧的生动实践 情境导引 作为世界上最大的发展中国家,中国在应对气候变化上正逐渐从参 与者变为积极的建设者。 2015年,党的十八届五中全会提出绿色发展理念,为全球气候治理 作出中国贡献。中国政府制定了到2030年的自主行动目标,即二氧 化碳排放2030年左右

14、达到峰值并争取尽早达峰,并计划到2030年, 非化石能源占一次能源消费比重提高到20%左右。 中国积极探索具有中国特色的低碳经济发展道路。未来,中国也将 积极发出中国声音,传递中国力量,成为促进各国共同应对气候变 化的“催化剂”。 -16- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 2015年12月12日,在巴黎气候变化大会上,联合国气候变化框架 公约所有缔约方一致同意通过巴黎协定,为2020年后全球应 对气候变化行动作出安排,为控制全球气温和温室气体排放设定一 系列目标。2016年9月,十二届全国人大常委会第二十二次会议表

15、 决通过了全国人大常委会关于批准巴黎协定的决定,积极以中 国理念和中国方案推动全球应对气候变化多边进程。 结合材料分析中国在应对全球气候变化问题中的角色变化。 -17- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 提示:(1)人类命运共同体思想,为全球生态和谐、国际和平事业、 变革全球治理体系、构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧 和中国方案。 (2)构建人类命运共同体,关键在行动。中国坚持对外开放的基本国 策,坚持打开国门搞建设,以共建“一带一路”为重点,坚持引进来和 走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作

16、,形成 陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。同时,支持多边贸易体 制,促进自由贸易区建设,推动建设开放型世界经济,打造国际合作 新平台,增添共同发展新动力,构建人类命运共同体。 -18- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 关键能力 中国是人类命运共同体理念的倡导者 党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意识”。2017年1月, 国家主席习近平在联合国日内瓦总部发表题为共同构建人类命 运共同体的主旨演讲,系统地阐述了人类命运共同体理念。2017 年2月,“构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议。 中国是构建

17、人类命运共同体的先行者。在联合国维和行动中,中国 派出维和人员最多,维和摊款出资位居前列。在应对气候变化上, 中国率先批准巴黎协定。改革开放以来,中国经济增长对世界 经济增长的贡献率年均在30%以上,中国对全球减贫的贡献率超过 70%,中国积极推进国际合作。“一带一路”提出以来,已经有100多 个国家和国际组织积极响应支持,100余个国家和国际组织同中国 签署合作协议。 -19- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 典例剖析 例题2(2018 全国卷)2017年11月30日至12月3日,120多个国家近 300个政党和

18、政治组织的领导人出席在北京举行的中国共产党与 世界政党高层对话会,就如何构建人类命运共同体、共同建设美好 世界以及政党的责任和作用达成广泛共识,发表了北京倡议。 对话会的成功举办( ) 开辟了政党交流合作消除国家间利益分歧的新路径 汇聚了 携手构建人类命运共同体的强大力量 打造了各国政党互学互 鉴共建国际新秩序的新平台 推动了政党间相互尊重、求同存 异的国际新秩序的形成 A. B. C. D. -20- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 命题立意本题以中国共产党与世界政党高层对话会的召开为背景, 考查学生获取和解读信

19、息,调动和运用知识的能力,难度中等。 思路解读对话会就构建人类命运共同体、共同建设美好世界以及 政党的责任和作用达成广泛共识,这有利于人类命运共同体的构建, 也有助于打造共建国际新秩序的新平台,正确;各国存在共同 的国家利益,但根本利益不同,消除利益分歧的说法错误,排除;当 前,国际旧秩序没有打破,国际新秩序尚未形成,观点表述错误,排 除。 答案:C -21- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 -22- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 1

20、.全球核安全离不开每一个区域的安全,中国一直积极参与核领域 全球治理,同各国携手合作,构建“核安全”人类命运共同体,为增进 人类福祉作出贡献。这体现了中国坚持( ) A.求同存异思想,推动世界各国共同发展 B.合作共赢理念,维护世界的和平与安全 C.和平共处原则,顺应经济全球化趋势 D.开放包容态度,参与全球经济竞争与合作 答案:B 解析:我国参与核领域全球治理,致力于构建“核安全”人类命运共同 体,为增进人类福祉作出贡献,表明我国坚持合作共赢理念,维护世 界的和平与安全,B项符合题意;A、C、D三项均与题意不符。 -23- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议

21、题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 2.近年来,中国作为现行国际体系的参与者、建设者和贡献者,提出 了“共商共建共享”的全球治理理念,构建健康稳定的大国关系框架, 打造周边命运共同体,共建“一带一路”,国际影响力全面提升。这说 明我国( ) 始终坚持独立自主的和平外交政策 已经开始在国际社会上 发挥主导作用 致力于推进国际政治经济新秩序建设 把谋 求共同利益作为对外交往的出发点 A. B. C. D. 答案:B 解析:中国的全球治理理念和外交活动,说明我国始终坚持独立自 主的和平外交政策,致力于建立国际政治经济新秩序,正确; 说法错误,排除。 -24- 第二框 构建人类命运共同体 课前

22、篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 3.习近平主席在会见欧洲理事会主席图斯克和欧盟委员会主席容 克时指出:“中方愿在相互尊重、公平正义、合作共赢的基础上,同 欧方共同努力,推动中欧全面战略伙伴关系百尺竿头更进一步,促 进双方经济社会发展和民众福祉。”这表明( ) 维护共同的国家利益是我国一切对外活动的出发点 我国顺应时代潮流,坚决反对霸权主义和强权政治 我国致力 于国际新秩序建立,助推世界多极化发展 我国遵循共商共建共 享原则,构建人类命运共同体 A. B. C. D. -25- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题

23、探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 答案:D 解析:材料表明我国致力于国际新秩序建立,助推世界多极化发展, 我国遵循共商共建共享原则,构建人类命运共同体,符合题意; 维护本国国家利益是我国一切对外活动的出发点,说法错误;材 料不体现反对霸权主义和强权政治问题,与题意不符。 -26- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 4.中国坚持在中非合作中不干预非洲内政,展示了国际发展合作的 道德准则,向世界传递了中非团结协作、命运与共的强烈信号。从 中拉、中阿到中非合作论坛,我们同发展中国家集体对话实现了全 覆盖。这表明(

24、) 我国已逐步成为处理广大发展中国家事务的核心力量 我国 坚持和平发展道路,推动发展中国家合作共赢 双边合作是中国 推动人类命运共同体建设最主要的方式 在坚持和平共处五项 原则基础上能更好促进共同发展 A. B. C. D. -27- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 答案:C 解析:材料表明我国坚持和平发展道路,推动发展中国家合作共赢, 在坚持和平共处五项原则基础上加强同发展中国家的友好合作,能 更好促进共同发展,符合题意;我国积极加强与广大发展中国 家的交流合作,是推动和平与发展的积极因素和坚定力量,但我国 不是

25、处理广大发展中国家事务的核心力量,夸大了中国的作用; 开展多边合作是中国推动人类命运共同体建设最主要的方式,说 法错误。 -28- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 5.近年来,我国置身世界大发展大变革大调整中,不惑于纷乱现象, 不畏于艰难险阻,以元首外交引领扩大全球朋友圈、以开放合作之 姿谋求各国共同发展、力倡多边主义推动全球治理改革,不断开创 中国特色大国外交新局面。这表明,中国特色大国外交( ) 以各国共同利益为基点,促进共同发展 主导全球多边治理, 建立国际政治经济新秩序 坚持独立自主的和平外交政策,发挥 负

26、责任大国的作用 坚持合作共赢,推动构建人类命运共同体 A. B. C. D. 答案:D 解析:维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点,错 误;“主导全球多边治理”的说法错误,排除;正确且符合题意。 -29- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 6.阅读材料,完成下面要求。 大型政论专题片大国外交,全方位展现了中国近五年以来的外 交成就和中国特色大国外交新局面。5年来,习近平主席通过“一带 一路”、上合组织、亚洲基础设施投资银行、丝路基金、G20杭州 峰会、厦门金砖国家领导人会晤这条纵横寰宇的外交轨迹,编 织遍布

27、“全球”的朋友圈,实现了对大国、周边和发展中国家伙伴关 系的全覆盖,携手共促世界和平发展。5年来,习近平主席向世界全 面阐述中国的安全观、发展观、全球治理观等思想理念,积极引导 国际治理体系变革,促进国际经济治理体系向着更加公正合理的方 向发展。 运用当代国际政治与经济的知识,谈谈我国如何为完善全球治理体 系贡献中国力量。 -30- 第二框 构建人类命运共同体 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 答案:(1)顺应和平与发展的时代潮流,自觉遵守联合国宪章的 宗旨和原则,积极倡导构建国际新秩序,体现我国的大国担当和外 交智慧。 (2)坚持走和平发展道路,增强综合国力,提升我国国际影响力,带动 周边及世界的稳定和繁荣。 (3)兼顾他国合理关切,拓展国家间的共同利益,在谋求共同利益的 基础上实现合作共赢,促进各国共同发展。 (4)坚持独立自主的和平外交政策,在平等互利、和平共处原则的基 础上,同世界各国保持友好合作关系,为构建人类命运共同体和积 极引导全球治理体系变革贡献中国力量。