（2021新）统编版高中政治选修一第三单元 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 ppt课件.pptx

1、-1- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 -2- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 必备知识 1.全面认识绿色壁垒和技术壁垒 绿色壁垒 技术壁垒 含义 是指以保护自然资源、生 态环境和人类健康为名,通 过制定一系列复杂苛刻的 环保标准,对来自其他国家 的产品和服务设置障碍,以 保护本国产业 即科学技术上的关卡,它通过 设立认证制度、卫生检验检 疫制度、检验程序以及质量、 包装、规格和标签标准等,提 高对进口产品的技术要求,增 加进口难度 成因 世界环境的恶化引起人类 价值观念的变化;传统的非 关税壁垒越来越受到国际 社

2、会的谴责;各种绿色组织 的存在及其政治影响;各国 环境标准存在差异 我国已成为世界贸易大国,技 术性贸易壁垒成为一种新的 贸易保护主义工具;我国出口 的一些产品档次低、质量差、 结构单一;我国对技术性贸易 壁垒的宏观管理也存在严重 不足 -3- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 绿色壁垒 技术壁垒 对我 国的 影响 绿色贸易壁垒对我国出口 市场份额、贸易机会、企 业和商品信誉等方面都产 生了不利影响,导致国外消 费者对我国部分产品尤其 是农产品、食品信心下降, 对我国的出口造成长期的 负面影响 技术性贸易壁垒目前已经成 为新形势下贸

3、易保护主义的 主要手段之一,并且对世界贸 易的正常发展起了很大阻碍 作用,同样对我国的出口贸易 也造成了严重伤害 我国 的 对策 加强宣传教育,提高环保意 识;大力推行环境标准制度 和环境认证制度;调整贸易 结构和产业结构;加强国际 合作,积极应对,破除绿色壁 垒 要建立国外技术性贸易壁垒 的预警机制,加快建立贸易技 术措施体系;积极利用WTO 有关规定保护本国利益;要积 极采取必要的措施突破国外 技术贸易壁垒障碍 -4- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 2.维护国家经济安全 (1)国家经济安全的含义 所谓国家经济安全,是指一国的

4、国民经济发展和经济实力处于不受 根本威胁的状态,是指经济全球化时代一国保持其经济存在和发展 所需资源有效供给、经济体系独立稳定运行、整体经济福利不受 恶意侵害和非可抗力损害的状态和能力。 (2)国家经济安全的内容 在经济全球化时代,一国的经济安全包括多个方面,如信息安全、 金融风险防范和处置问题、贸易摩擦与纠纷问题、引进外资与保 护民族工业的矛盾、石油及重要矿产资源的供应保障、粮食供应 保障、淡水资源保障等。其中,金融安全是国家安全的重要组成部 分,是经济平稳健康发展的重要基础。 -5- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 (3)维护

5、金融安全的重要性 维护金融安全,是关系我国经济社会全局的一件带有战略性、根本 性的大事。金融活,经济活;金融稳,经济稳。 -6- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 3.中国与世界贸易组织 (1)世界贸易组织基本原则 非歧视性原则 透明度原则 自由贸 易原则 公平竞 争原则 最惠国待遇 原则 国民待遇原则 一成员将在 货物贸易、 服务贸易和 知识产权领 域给予任何 其他国家或 地区(无论是 否为世贸组 织成员)的优 惠待遇,立即 和无条件地 给予其他各 成员 对其他成员的 产品、服务或 服务提供者、 知识产权所有 者和持有者所 提供的

6、待遇,不 低于本国或本 地区同类产品、 服务或服务提 供者、知识产 权所有者和持 有者所享有的 待遇 各成员应公布 所制定和实施 的贸易措施及 其变化情况,并 通知世贸组织, 不公布的不得 实施。各成员 参加的有关影 响国际贸易政 策的国际协议 也在公布和通 知之列 通过多边 贸易谈判, 实质性削 减关税,减 少其他贸 易壁垒,扩 大成员之 间的货物 和服务贸 易 各成员应避 免采取扭曲 市场竞争的 措施,纠正不 公平贸易行 为,在货物贸 易、服务贸 易和与贸易 有关的知识 产权领域,创 造和维护公 开、公平、 公正的环境 -7- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习

7、 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 (2)当前世界贸易组织面临的困境 面临着新贸易保护主义的冲击。近年来,某些发达国家违背世界 贸易组织最惠国待遇原则,采取了关税、配额以及更加严格的海关 监管等限制性贸易政策。世界贸易组织的审议机制和决策机制 效率低下。世界贸易组织在争端解决机制、谈判机制、贸易政策 审议机制和决策机制等方面也深陷危机。 (3)中国在推进世界贸易组织改革中发挥的作用 中国积极弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神,共同维护 国际公平正义,支持对世界贸易组织进行必要的改革,以增强其权 威性和有效性。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策 的宗旨,中国积极为世界贸易组织改革贡献中国

8、智慧,提出了世界 贸易组织改革的三项原则,即世界贸易组织改革应维护多边贸易体 制,应保障发展中成员的发展利益,应遵循协商一致的决策机制,极 大地推动了世界贸易组织改革发展。 -8- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 思维拓展 1.提高开放型经济水平的措施 (1)正确态度:适应经济全球化的要求,抓住机遇,积极参与,趋利避害; 同时,提高抵御国际经济风险能力,勇敢地迎接挑战。 (2)基本目标:推动经济高质量发展必须发展更高层次开放型经济, 建立多元平衡、安全高效的全面开放体系。 (3)基本原则:始终坚持独立自主、自力更生的原则。 -9-

9、 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 (4)注意从国家和企业两个角度思考 从国家角度:加快转变对外经济发展方式,推动开放朝着优化结构、 拓展深度、提高效益方向转变,着力培育开放型经济发展新优势; 形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势;提高利 用外资综合优势和总体效益,推动引资、引技、引智有机结合;加 快“走出去”步伐,增强企业国际化经营能力;利用国际贸易规则和惯 例维护我国企业的正当权益,反对贸易保护主义;加强协作,优势互 补,互利共赢,共同防范经济全球化带来的风险。 从企业角度:企业要注重结构调整、转变发展方式、加强管

10、理和自 主创新,诚信经营,提升国际竞争力。 -10- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 2.坚持正确的义利观 (1)坚持正确义利观的背景 当前,全球治理体系变革的紧迫性越来越突出。国际经济力量对比 已经发生了深刻变化,而全球治理体系未能反映新格局,代表性和 包容性很不够;贸易和投资规则未能跟上新形势,机制封闭化、规 则碎片化问题十分突出。在新的治理体系下,国家不分大小、强弱、 贫富,都是国际社会平等成员,平等参与决策履行义务。新的治理 体系要赋予新兴市场国家和发展中国家更多代表性和发言权、要 坚持多边主义,维护多边体制的权威性和有效

11、性。建立新的治理体 系,并非要求将原有治理体系推倒重来。现行国际秩序并不完美, 但只要它以规则为基础,以公平为导向,以共赢为目标,就不能随意 被舍弃。 -11- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 (2)坚持正确义利观的要求 正确义利观要求我们在国际交往中,特别是在同发展中国家的交往 与合作中,坚决摒弃过时的零和思维,坚持义利相兼、先义后利,与 各国人民共享机遇,共迎挑战,共同繁荣。 (3)坚持正确义利观的意义 正确义利观是对国家主权原则的尊重、维护和有益补充,也是对狭 隘国家利益观的超越,更是对见利忘义、损人利己的霸权行为的反 对和

12、鞭挞。坚持正确义利观对于推动构建人类命运共同体具有积 极的现实意义和长远的历史意义。 -12- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 建设贸易强国建设贸易强国,培育国际竞争新优势培育国际竞争新优势 (1)捜集反映改革开放以来我国对外贸易巨大成就的材料,思考我国 是如何实现对外贸易由小到大的跨越,逐歩发展成为一个贸易大国 的。 (2)搜集材料,从环保和技术角度了解我国出口产品的结构特征,为 我国企业应对绿色壁垒、技术壁垒提出合理可行的建议。 -13- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇

13、自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 提示:(1)统计显示,1978年到2017年,按人民币计价,我国进出口总额 从355亿元提高到27.8万亿元,增长782倍。同时,货物贸易产品结构 不断优化。1985年至2017年,我国机电产品出口从16.8亿美元增加 到1.3万亿美元,增长785倍,我国已经连续9年保持机电产品全球第 一大出口国地位。此外,贸易市场日趋多元,1978年到2017年,我国 的贸易伙伴已由40多个发展到231个国家和地区。 改革开放40多年来,我国对外贸易实现历史性跨越,区域开放布局 不断优化,外商投资环境持续改善,对外投资合作深入推进,

14、开放的 大门越开越大,中国经济深度融入全球经济。 -14- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 (2)加快绿色产业发展,促进绿色技术创新及其产业化,提高我国 产品和相关技术的国际市场竞争力。企业要通过采用先进的技 术,加强管理,实施名牌战略。企业要注意规范自己的贸易行为, 加快与国际环境标准接轨的步伐,加强行业自律。增强规则意识, 了解世贸组织的基本规则,按照WTO的非歧视原则,反击各类绿色 壁垒、技术壁垒。 -15- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课

15、堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 (1)査査还有哪些贸易新业态新模式。捜集材料,分析这些新业态新 模式的特点以及运作方式,了解它们是如何促进对外贸易的。 (2)针对跨国购物存在的问题,查阅相关资料或请教相关人士,从政 府、企业、市场、消费者等几个方面谈谈如何保护消费者权益。 -16- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 提示:(1)贸易新业态新模式还有:市场采购贸易、外贸综合服务等。 这些新业态新模式往往科技水平高、附加值大,发展贸易新业态新 模式,能够打造自主品牌,开拓国际市场,促进外

16、贸供给侧结构性改 革,培育竞争新优势,推动贸易强国建设。 (2)政府:完善相关法律法规,加强市场监管,坚决打击假冒伪劣产品, 维护消费者的合法权益。 企业:遵守法律法规和市场道德,诚信经营。 市场:完善社会主义市场经济体制机制,坚持“自愿、平等、公平、 诚实信用”原则。 消费者:加强监督,积极举报违法行为,依法维护自身合法权益。 -17- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 防范国际金融风险防范国际金融风险,维护国家经济安全维护国家经济安全 (1)搜集与这两场或其他国际金融危机有关的资料,展示它们的发

17、展 过程,探究其原因,分析其影响。 (2)谈谈你对“经济全球化也是风险全球化”的理解。 -18- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 提示:(1)示例:亚洲金融危机。 发展过程: 亚洲金融危机指发生于1997年的一次世界性金融风波。1997年7 月2日,泰国宣布放弃固定汇率制,实行浮动汇率制,引发一场遍及东 南亚的金融风暴。不久,这场风暴波及马来西亚、新加坡、日本、 韩国、中国等地。 原因:亚洲国家的经济形态导致。美国经济利益和政策的影响。 乔治 索罗斯的个人及一些支持他的资本主义集团的因素。 影响:

18、泰国、印尼、韩国等国的货币大幅贬值,同时造成亚洲大部 分主要股市的大幅下跌;冲击亚洲各国外贸企业,造成亚洲许多大 型企业的倒闭,工人失业,社会经济萧条。打破了亚洲经济急速发 展的景象。亚洲一些经济大国的经济开始萧条,一些国家的政局也 开始混乱。泰国、印尼和韩国是受此金融风暴波及最严重的国家。 新加坡、马来西亚、菲律宾和中国香港地区也被波及。 -19- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 (2)经济全球化的大方向是正确的,经济全球化符合经济规律,符 合各方利益。经济全球化是社会生产力发展的产物,又推动着

19、社会 生产力的发展。经济全球化促进商品、服务和生产要素在全球范 围内的流动、国际分工水平的提高和国际贸易的迅速发展,从而推 动着世界范围内资源配置效率的提高、科技的进步、产业结构的 升级与转移,为世界经济发展提供了强劲动力。但是经济全球化 的过程中,同时也存在着发展失衡、治理困境、数字鸿沟、公平赤 字等问题,加剧全球经济的不稳定性。经济全球化背景下,各国合 作更加紧密,也使得一国的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世 界,经济全球化也意味着“风险全球化”。这一观点看到了经济全 球化的消极影响,却没有看到经济全球化的积极影响,因此是片面 的。 -20- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治

20、理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 (1)搜集我国政府、企业积极应对国际金融风险、维护国家经济安 全的成功案例,总结经验,为政府、企业防范和应对国际金融风险 建言献策。 (2)畅谈在维护国家经济安全方面个人应该承担的责任,针对家庭、 个人财富如何防范国际金融风险,提出合理建议。 -21- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 提示:(1)案例:在亚洲金融风暴中,中国承受了巨大的压力,坚持人民 币不贬值。由于中国实行比较谨慎的金融政策和前几年采取了的 一系

21、列防范金融风险的措施,在危机中未受到直接冲击,金融和经 济继续保持稳定。 为缓解亚洲金融危机,中国政府采取了一系列的积极政策: 积极参与国际货币基金组织对亚洲有关国家的援助。1997年金融 危机爆发后,中国政府在国际货币基金组织安排的框架内并通过双 边渠道,向泰国等国提供总额超过40亿美元的援助。向印尼等国提 供了进出口信贷和紧急无偿药品援助。 -22- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 中国政府本着高度负责的态度,从维护本地区稳定和发展的大局出 发,作出人民币不贬值的决定,承受了巨大压力,付出了很

22、大代价。此 举对亚洲乃至世界金融、经济的稳定和发展起到了重要作用。 在坚持人民币不贬值的同时,中国政府采取努力扩大内需(教育、医 疗和地产),刺激经济增长的政策,保持了国内经济的健康和稳定增长, 对缓解亚洲经济紧张形势、带动亚洲经济复苏发挥了重要作用。 中国与有关各方协调配合,积极参与和推动地区和国际金融合作。 中国主张加强国际合作以制止危机蔓延、改革和完善国际金融体 制、尊重有关国家和地区为克服金融危机的自主选择。 -23- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 建议: 政府要深化金融体制改革,加强对

23、金融市场的监管;培训高级管理 人才,提高国际金融市场风险的研究和应对能力。 企业要有风险意识,提高市场的应变能力;增强实力,提高抵御风险 的能力。 -24- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 (2)公民个人要关心国家大事,关心世界经济发展趋势,做好本职工 作,积极为国家经济发展作出自己的贡献。遵守法律法规,不散布 有损国家经济安全的言论,发现有损国家经济安全的行为,要主动 制止,并向相关部门举报。 对家庭、个人财富的建议: 首先,要学习金融知识,增加风险意识;第二,投资理财一定要量力而 行,尤其是投

24、资风险高的项目。 -25- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 维护多边贸易体制维护多边贸易体制,坚持正确义利观坚持正确义利观 结合实例说明每个基本原则的内涵。搜集世界贸易组织自身存在 的问题,从维护多边贸易体制角度谈谈如何促进世界贸易组织自身 的改革和发展。 -26- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 提示:基本原则的内涵: 非歧视性原则 也称无差别待遇原则。指一缔约方在实施某种限制或禁止措施时, 不得对

25、其他缔约方实施歧视性待遇。任何一方不得给予另一方特 别的贸易优惠或加以歧视。该原则涉及关税削减、非关税壁垒的 消除、进口配额限制、许可证颁发、输出入手续、原产地标记、 国内税负、出口补贴、与贸易有关的投资措施等领域。 非歧视性原则包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。最惠国待遇 原则,指WTO成员一方给予任何第三方的优惠和豁免,将自动地给 予各成员方。该原则涉及一切与进出口有关的关税削减,与进出口 有关的规则和程序、国内税费及征收办法、数量限制、销售、储 运、知识产权保护等领域。 -27- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究

26、二 探究三 随堂训练 国民待遇原则,指缔约方之间相互保证给予另一方的自然人、法人 和商船在本国境内享有与本国自然人、法人和商船同等的待遇。 该原则适用于与贸易有关的关税减让、国内税费征收、营销活动、 政府采购、投资措施、知识产权保护、出入境以及公民法律地位 等领域。 -28- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 透明度原则 指缔约方有效实施的关于影响进出口货物的销售、分配、运输、 保险、仓储、检验、展览、加工、混合或使用的法令、条例,与一 般援引的司法判决及行政决定,以及一缔约方政府或政府机构与另 一

27、缔约方政府或政府机构之间缔结的影响国际贸易政策的现行规 定,必须迅速公布。该原则适用于各成员方之间的货物贸易、技术 贸易、服务贸易,与贸易有关的投资措施,知识产权保护,以及法律 规范和贸易投资政策的公布程序等领域。 自由贸易原则 指通过限制和取消一切妨碍和阻止国际贸易开展与进行的所有障 碍,包括法律、法规、政策和措施等,促进贸易的自由发展。该原 则主要是通过关税减让、取消非关税壁垒来实现的。 -29- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 公平竞争原则 WTO禁止成员采用倾销或补贴等不公平贸易手段扰乱正

28、常贸易的 行为,并允许采取反倾销和反补贴的贸易补救措施,保证国际贸易 在公平的基础上进行。 世界贸易组织自身存在的问题: 由于世界贸易组织受到某些发达国家的制约,世界贸易组织在其自 身法律框架的完善、协调南北经贸关系、真正实现普遍性的经济 联合等方面,面临着许多棘手的问题,而长期困扰世界贸易的各种 保护主义仍将阻碍世贸组织的实际运作及长远发展。 如何促进世界贸易组织自身的改革和发展: 一是应维护多边贸易体制的主渠道地位。改革应维护多边贸易体 制在全球贸易自由化、便利化进程中的主渠道地位,不能够以所谓 的新概念、新表述混淆并否定多边贸易体制的权威性,不能“另起 炉灶”。 -30- 综合探究 发展

29、更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 二是应优先处理危及世贸组织生存的关键问题。改革应将单边主 义和保护主义的做法关进制度的笼子,应尽快解决上诉机构成员明 显受阻等紧迫问题,确保世贸组织各项功能的正常运转。 三是应解决规则的公平问题,并回应时代需要。改革应解决一些发 达成员过度农业补贴,对国际农产品贸易造成的长期的、严重的扭 曲,应纠正贸易救济措施的滥用,特别是在反倾销调查中的替代国 做法,这一做法对正常的国际贸易秩序造成了严重的干扰,同时改 革应推动世贸组织规则与时俱进,能够回应二十一世纪经济现实的 需要。 -31

30、- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 四是应保证发展中成员的特殊与差别待遇。中国是世界上最大的 发展中国家,中国愿意在世贸组织中承担与自身发展水平和能力相 适应的义务,中国不允许其他成员来剥夺中国理应享受的发展中成 员的特殊与差别待遇。 五是应尊重成员各自的发展模式。改革应取消一些成员在投资安 全审查和反垄断审查中对特定国家企业的歧视,要纠正一些发达成 员滥用出口管制措施,阻挠正常的技术合作的做法。中方也反对一 些成员否认发展模式的多样性和对不同发展模式的歧视,不赞同将 发展模式问题纳入世界组织改革

31、,不同意将没有事实依据的指责作 为世贸组织改革的议题。 -32- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 (1)结合上述材料,分析在国家之间的经济往来中如何正确处理义和 利的关系。 (2)搜集新中国成立以来我国在国际关系中坚持正确义利观的事例, 谈谈坚持正确义利观对完善全球治理体系的意义。 -33- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 提示:(1)在国际交往中,特别是在同发展中国家的交往与合作中,坚 决摒弃过时的

32、零和思维,坚持义利相兼、先义后利,与各国人民共 享机遇、共迎挑战,共同繁荣。 (2)新中国成立以来我国在国际关系中坚持正确义利观的事例: 新中国成立后,我们继承以义为先的优良传统,充分发扬国际主义 精神,在自身经济十分困难的情况下,仍然坚持向亚非拉广大第三 世界国家提供力所能及的帮助,支持其反抗压迫、争取独立与解放 的民族大义,维护其发展经济、改善民生的整体利益。20世纪六七 十年代,我国派出数万名施工和技术人员,远赴非洲大陆援建坦赞 铁路,其中数十人为此献出了宝贵生命。半个世纪前,我国开始派 遣援外医疗队,迄今已向亚非拉66个国家和地区派出医疗队员2.3 万人次,累计诊治患者2.7亿人次,得

33、到受援国人民的普遍赞誉。这 种数十年如一日的无私义举在世界历史上可谓绝无仅有,成为中国 外交重义轻利的生动写照。 -34- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 改革开放以来,随着综合国力的增强,我国对发展中国家援助的规 模、质量和成效也不断提升到新水平。截至2011年底,我国为发展 中国家培训了超过14万名各类人才,帮助受援国建成了2 200多个 与其人民生产生活息息相关的各类项目,有力促进了发展中国家的 经济社会发展。对周边近邻,我们更是义字当头、顾全大局,坚定 不移地致力于维护地区稳定发展的良好局

34、面。例如,1997年亚洲金 融危机肆虐时,我们克服困难,坚持不让人民币贬值,为有关国家和 地区战胜危机提供了宝贵支持。 坚持正确义利观对完善全球治理体系的意义: -35- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 当前,全球治理体系变革的紧迫性越来越突出。国际经济力量对比 已经发生了深刻变化,而全球治理体系未能反映新格局,代表性和 包容性很不够;贸易和投资规则未能跟上新形势,机制封闭化、规 则碎片化问题十分突出。在新的治理体系下,国家不分大小、强弱、 贫富,都是国际社会平等成员,平等参与决策履行义务。新的治

35、理 体系要赋予新兴市场国家和发展中国家更多代表性和发言权、要 坚持多边主义,维护多边体制的权威性和有效性。建立新的治理体 系,并非要求将原有治理体系推倒重来。现行国际秩序并不完美, 但只要它以规则为基础,以公平为导向,以共赢为目标,就不能随意 被舍弃。 正确义利观是对国家主权原则的尊重、维护和有益补充,也是对狭 隘国家利益观的超越,更是对见利忘义、损人利己的霸权行为的反 对和鞭挞。坚持正确义利观,对完善全球治理体系、推动构建人类 命运共同体具有积极的现实意义和长远的历史意义。 -36- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究

36、二 探究三 随堂训练 1.党的十九大提出,推动形成全面开放新格局。下列做法不符合这 一要求的是( ) A.要以共建“一带一路”为重点,坚持“走出去”优于“引进来” B.拓展对外贸易,培育贸易新业态新模式,推进贸易强国建设 C.赋予自由贸易试验区更大改革自主权,探索建设自由贸易港 D.改善外商投资环境,保护外商投资合法权益 答案:A 解析:党的十九大提出,推动形成全面开放新格局。要以共建“一带 一路”为重点,坚持引进来和走出去并重,而不是坚持“走出去”优于 “引进来”,A项不符合这一要求,但与题意要求相符;B、C、D三项 均符合推动形成全面开放新格局这一要求,但与题意要求不符。故 选A项。 -3

37、7- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 2.加入世界贸易组织是我国应对经济全球化的重要战略决策,标志 着我国对外开放进入一个新的阶段。加入世界贸易组织对我国的 积极意义包括( ) 给我国民族工业带来了新的冲击和挑战 为我国经济社会发 展赢得了良好的国际环境 使我国建立起社会主义市场经济体 制 带动了国内产业结构的优化升级 A. B. C. D. 答案:A 解析:加入世贸组织是我国应对经济全球化的重要战略决策,标志 着我国对外开放进入了一个新阶段。加入世贸组织为我国经济社 会发展赢得了良好的国际环境,

38、带动了国内产业结构的优化升级, 正确;不是积极意义,不选;说法错误。故选A项。 -38- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 3.金融业和金融市场具有有效配置资源、管理风险和提供金融服 务的职能。金融业开放是我国对外开放格局的重要组成部分,扩大 金融业对外开放既是金融业自身发展的需要,也是实现经济高质量 发展的内在要求。扩大金融业对外开放有助于( ) 提升我国开放水平,全面化解金融风险 更好满足实体经济个 性化金融服务需求 加快我国金融机构更好的实施“走出去”战 略 引入外资金融机构及产品,增加金融有

39、效供给 A. B. C. D. -39- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 答案:C 解析:扩大金融业对外开放有助于更好满足实体经济个性化金融服 务需求,引入金融机构及产品,增加金融有效供给,符合题意;扩 大金融业对外开放旨在推动我国金融业高质量发展,“全面化解金 融风险”的说法绝对化,排除;扩大金融业对外开放属于“引进来”, 而不是“走出去”,错误。故选C项。 -40- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练

40、 4.作为新兴国家和发展中国家的代表,中国提出共建“一带一路”,主 动承担起为全球提供公共物品的重要责任。中国此举有利于( ) 转变外贸发展方式,培育对外竞争新优势 经济全球化进程更 有活力、更加包容、更可持续 积极贡献中国智慧,推动世界市 场体系建设 加快走出去步伐,以合理方式规避世贸规则 A. B. C. D. -41- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 答案:B 解析:中国提出共建“一带一路”,主动承担起为全球提供公共物品的 重要责任。中国此举有利于积极贡献中国智慧,推动世界市场体系 建设,使

41、经济全球化进程更有活力、更加包容、更可持续,符 合题意;中国此举与转变外贸发展方式,培育对外竞争新优势没有 直接关系,错误;与题意无关。 -42- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 5.阅读材料,完成下列要求。 材料 美国总统特朗普抛出了一系列贸易保护主义措施,在美国和 墨西哥边境修建隔离墙,美国退出跨太平洋伙伴关系协定,游说美 国知名企业从中国及其他市场撤回本土,扬言对从中国进口的商品 征收45%的高关税。贸易保护主义抬头使经济全球化进程遭到很 大扼制。中国引领经济全球化必须处理好内外诸多问题。中

42、国出 口企业面临着出口商品关税成本增加,“反倾销、反补贴”调查,国际 贸易不平衡引发的“技术、绿色、蓝色”贸易壁垒;中国出口企业自 身也存在出口商品低价竞销、自主知识产权少、“高耗能、高污 染和资源性”产品比重大、低附加值产品过多、经济效益不高等 薄弱环节,中国政府必须引导我国企业采取措施进行突破,以大国 风范适应经济全球化要求。 -43- 综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 探究一 探究二 探究三 随堂训练 结合材料,运用当代国际政治与经济的知识,说明我国企业应如何 应对贸易保护主义。 答案:(1)学习和利用世贸组织规则,用好最惠国待遇和国民待遇等 非歧视原则,积极参与构建互利共赢、多元平衡、安全高效的开放 型经济体系。(2)积极实施自主创新驱动,形成以技术、品牌、质量 和服务为核心的出口竞争新优势,形成自主知识产权,增加产品附 加值。(3)加快转变对外经济发展方式,依靠科技进步、劳动者素质 提高、产品结构优化,进行外贸供给侧结构性改革,形成出口新优 势。