接力版四年级下册英语-Lesson 8 I can swim.-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：428d1).zip

1、Lesson 8 I can swim. The fish can swim. The bird can fly. The cat can jump. The tiger can run. 听录音，仔细观察小男孩能做什么事，不能做什么事 Listen! What he can do . And what he cannot do. cancancancan 会会会会/ / / /能能能能 （动词原形动词原形动词原形动词原形 ） I I I I 我会游 泳。 I can I can I can I can swimswimswimswim. . . . 我会 跳。 I can I can I c

2、an I can jumpjumpjumpjump. . . . 我会。 I cant I cant I cant I cant 不会/不能 动词原形 Help Help Help Help ！救命！救命！救命！救命 I cant I cant I cant I cant get downget downget downget down . . . . 我下不来我下不来我下不来我下不来 了。了。了。了。 下来下来下来下来 I cant I cant I cant I cant get outget outget outget out. . . .我出不去了。我出不去了。我出不去了。我出不去了。

3、 出去出去出去出去 cannot=cant read English 读英语 swim 游泳 draw 画画 jump 跳 run 跑 sing 唱歌 用以上动词或词组造句。介绍自己会做与不会做的事。 Im Lina , I can read English. I can swim . I cant draw . I cannot sing. practice you can do You cant do. swim jump read book run read Englishsee practicepracticepracticepractice 1、我会游泳。 2、我不会画画。 3、我会

4、唱歌。 4、我不会踢足球。 5、我会跳。 6、我会使用电脑 7、我爸爸不会读英语 连一连连一连 A. I can use the computer. B.My dad cannot read English. C.I can jump. D.I can sing. E.I can swim. F.I cant draw. G.I cant play football. 单项选择 1、I _ read a book我能读书。 A、can B.cant C. cannot 2、I can _. A、swim B、flower C . swimming 3、I can _. A. listen B.

5、listening C.listened 活动：我和我的朋友 介绍自己与朋友会做与不会做的事情 read English swim use the computer jumpsingdraw I My friend summarysummarysummarysummaryI canI canI canI can动词原形 I cant 动词原形 cannot = cant 动词有哪些？ swim use run jump read sing draw. 动词词组有哪些？ get down get out play football read a book use the computer. us

6、e the computeruse the computeruse the computeruse the computer 使使使使用电脑用电脑用电脑用电脑 我会使用电脑。我爸爸不会使用。 I can use the computer . I can use the computer . I can use the computer . I can use the computer . My dad cantMy dad cantMy dad cantMy dad cant cookcookcookcook 做饭做饭做饭做饭 My mum can cook . I cant. 我妈妈会做饭。

7、我不会。 read Englishread Englishread Englishread English 读英语读英语读英语读英语 I can read English . My mum cant. 我会读英语。我妈妈不会。 d d d driveriveriverive 驾驶驾驶驾驶驾驶/ / / /开车开车开车开车 My dad can drive . I cant. 我爸爸会开车。我不会。 活动：我和我的父母 用I can或 I cant ， 介绍自己会做什么父母会做什么 与不会做什么。 例：例：例：例： I can read English , my mum cant. My dad

8、 cant swim , I can. My mum can cook , I cant. Practice:按要求完成句子。 1、I can jump.（改成否定句） 2、I cant cook.（改成肯定句） I cant jump. I can cook. 根据中文提示，选出正确单词。 1、游泳 A 、swim B 、sing 2、跳 A、 run B 、jump 3、下来 A 、get up B 、get down 4、开车 A、draw B 、 drive 5、电脑 A、 computer B 、television THANK YOU HOMEWORKHOMEWORK 1、抄写新单

9、词和句子 2、制作表格，调查了解好友会做与不会做的 事。 3、熟读句子，向同桌介绍自己会做与不会做的 事 Lesson 8 I can swim. 教学设计 一、教学内容：look ，listen and say 二、教学目标 1、能听、说、认读新单词 use、computer。 2、能熟练运用句子“ I can.” 和“I cant.” 三、教学重难点 1、重点：在真实情境中运用句型“I can./I cant. I cant. .cant.” 2、难点：掌握 cannot 的缩写形式 cant。 四、教学准备 单词卡片 、 PPT 、教学挂图 抽签筒 五、教学过程 Step 1 Warmi

10、ng up 1、模仿动物，并诉说动物的行为。 老师模仿动物，让学生跟着模仿，并做出动作提问“ What is it?/What is it doing？”学生回答“It is a ./It is .” Step 2 Lead-in 2、PPT 出示鱼儿游泳，小鸟飞，老虎奔跑，小猫跳的图片，老师并解释句 子“The fish can swim.The bird can fly.The tiger can run.And the cat can run.” 3、PPT 出示 22 页挂图，让学生看图并猜测“look at the boy.Can you guess what he can do?

11、And what he cannot do?” 4、教师播放课文录音，学生仔细听，然后回答问题：“What can the boy do? What cannot the boy do?” 5、板书 I cannot get down=I cant get down.学习 cannot 的缩写形式是 cant 6、PPT 出示 get down ,get out 并教读，开火车读 What he can do?What he cannot do swimGet down jumpGet out 7、教师出示动词和动词短语，举例“I can speak English .I can swim .

12、I cant fly. ”提问“What can you do?/What you cant do?”之后请个别学生介绍自 己会做什么不会做什么。 8、PPT 出示电脑的照片，说：“Look ,This is a computer.”然后操控电脑说： “I can use the computer.”出示单词卡 use 和 computer，教读并开火车 形式读。 Step 3 Practice 1、抽签游戏。 教师出示自制签筒，签纸条上写有“can +动词” “cant+动词” ，教师随机抽 取，展示给学生看纸条内容，学生根据纸条内容用“I can .”或“I cant.”造句。 3、活动：

13、我和我的好朋友 教师出示以下表格，介绍说：“Look at the table.there are so many abilities.I can ./I cant.”一边说一边在自己会的一栏里打勾，在不会的一栏里打叉。 ”介绍自己朋友会做什么不会什么并在表格里显示。最后，让学生先在表 格里自己会做与不会的事情对应栏里内分别打勾或画叉。 活动结束，请个别学生介绍自己和朋友会做与不会做的事情。 Read English swimsingdrawjump I My friend Step 4 Summary 总结梳理本节课内容。重点单词和语句。 Step 5 Homework 1、抄写单词和句子 2、制作表格，调查了解好友能做与不能做的事情。 六、板书设计 Lesson 8 I can swim I can swim/. I cant get down/.