1、小学英语接力版三年级下册小学英语接力版三年级下册 Lesson 6 What colour is it?第一课时教学设计第一课时教学设计 一、一、教学目标教学目标 1 1知识目标知识目标 (1)能听懂、会说句型主要句型 What colour is it? Red/Black / white (2)能听、说、认读 colour,red,yellow,green,black,white,blue. 2 2能力目标能力目标 (1)能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型 What is it? What colour is it? 进行简单的提问,并能做出正确的回答。 (2)能够在实际情景中运用Wh
2、at is it? What colour is it?来交流所学过的物品 及其颜色。 3 3教学重难点教学重难点 重点:red,green,blue,black,white,yellow 六个颜色单词的听说认读以及句型 What colour is it?的用法。 难点:red,green,black 的发音以及句型 What is it? What colour is it? 4.4.教具准备：教具准备： （1）课件、单词卡、接力版课堂宝课文录音。 （2）实物：一辆玩具小汽车、一根香蕉、一把尺子、一支铅笔、一本书、 一个袋子。 5.5.课型：课型：新授课 第一课时第一课时 二、二、教学过程
3、教学过程 Step1 Warming up 1.Greetings. 2.Sing a songColour song. 3.教师带领学生摘苹果，复习 10 个已学习过的单词。 Step2 Presentation 1.出示实物,利用学过的句型 Is it a book/pen/ball?提问,教师引导学生回答 Yes/No.由此反问学生 What is it?并板书教读。 2.通过进一步询问,引出句型 What colour is it?由而引出 red 这个单词,先是 集体大小声读,分组读,再开火车读。 3.PPT 出示图片盒子， 问学生 What is it?引出 A box.再问学生
4、What colour is it?由而引出单词 green 这个单词。教读单词 green。 4.让学生闻一闻袋子的实物，猜一猜是什么，引出 a banana 并问学生 What colour is it?由此引出单词 yellow 这个单词。教读单词 yellow。 5.出示鞋子的图片，通过询问鞋子的颜色引出单词 white, 教读单词 white。 6.请学生闭上眼睛， 问学生闭上眼睛可以看到什么颜色， 引出单词 black, 教 读单词 black。 7教师播放一段小鸟叫的声音，让学生猜一猜 What is it?引出 A bird.再询 问学生 What colour is it?引
5、出单词 blue，教读单词 blue。 Step3 Practise 1.回归课本 16 页，播放颜色的单词的录音让学生跟着读一读。 2.颜色翻转牌。 3.播放课文对话的录音让学生跟着读一读。 4.利用课本16页的图片,操练句型“What is it? What colour is it?”先小组间互 相问答，再让学生同桌两人交流。 Step4 Extension 1.看图连一连。 2.给奥运五环涂上颜色。 Step5 Summary 总结本节课的学习颜色的六个单词和两个句型。 Step6 Homework 读 10 分钟课本 16 页 lesson6 的单词和句子。 板书设计板书设计 Lesson6 What colour is it? What is it? A car/bag. What colour is it? Red/Yellow/Green /White/Black/Blue.
