1、 教学目标： 1.学习 yellow、 green 、 blue 、 red 、black 、white 六个 颜色 的单词, 并会利用句子 What color is it? 进行提问和回答, 能够 灵活运用六个单词和句子 。 2.学习提问颜色的英文歌曲,进行颜色单词的替换练习,加强单词的记 忆。 教学重点： 1、学习 yellow、 green 、 blue 、 red 、 black、 white 六个 颜色 的 单词。 2、并会利用句子 What color is it? 进行提问和回答, 能够灵活运用 六个单词和句子 。 教学难点： 能够灵活运用六个单词和句子进行问答 。 教学准备：
2、 课件 p p t、 单词卡片、磁铁、 颜色转盘、魔法棒、魔术盒、魔术 瓶等 一、 （Greeting）问候 1.师生问好 T:Good morning boys and girls. I am C i c i , Nice to see you. S: Nice to see you ,too. T:How are you today? S:I am fine ,thank you .and you? T:I am fine,too. 二、（Warming up）游戏热身 、激发学习兴趣。 T:Are you happy today? S:Yes, I am. T:I am happy ,t
3、oo. Everybody please show me your hands, follow me. S:Follow you. 小游戏： Happy happy， ha ha ha . Sad, sad, w u w u w u Angry angry ,h e n g h e n g h e n g Shy shy ,em, One more time (再玩一次) 三：（Teaching and practicing）教学和操练 1、分组 （摘苹果 ） 多的组获胜 T:Today C i c i taking a pair of scissors, k a c h a k a c h
4、a, you are teem A.(分三组) T:We have a PK. Who can get more apples, who are the winners. 2：变魔术，引出颜色单词和句型。 T:Are you ready? T: O k, Today C i c i becoming a magician ,and I have a magic box and some magic bottles. 伴随咒语 Magi magic magic box.拿出魔术箱。 3 、学习句型 。 T:Everybody guess, what s in the magic box? Ple
5、ase follow me (念咒语 Magic magic magic bottle ) T:What color is it? (板书：What color is it? Color )Yes , it a bottle of colorless water. 4、学习颜色单词。 T:Every body please follow me(shake shake shake ). Your voice is louder ,the color becomes more quickly and beautiful.(你们的声音越大，颜色就变得越快越鲜艳) T:Who can try ?(请 学生上来 变魔术) 引出六个颜色单词。 听录音（2 听，第一遍只听、不读，第二遍一边听一边读），读单 词 5、操练单词和句型。 操练颜色单词游戏 （ 看嘴型猜单词 ） 操练颜色句子游戏 ( 请小老师来提问） 6、回顾课本做练习 两个同学一组，互相提问并完成课本的练习。 7、复习本课所学的单词、句子 全班 一起跟视频一起学唱 歌曲（What color is it?） 四、总结 1、请学生跟所学的单词和句子说 Bye-bye. 2、表扬本节课苹果摘得多的小组，鼓励其他不获胜的小组 .
