1、 Unit2 Lesson 8 Tiananmen Sqaure 教案设计教案设计 一、 导入 1. 歌曲导入:Lets take a picture (课本 25 页) 2. 游戏导入:Blow them away(花与石头) 二、呈现 (一)单词呈现 1通过小组吹花与石头,引出单词:easy,difficult 教师播放音频,生跟读,小组带读再进行小组 PK; 由教师引导生将词延伸为句子; Its easy! Its difficult! 生记下板书。 2.教师表示很想要吹走石头,向学生求助:Help! 并出示单词以及音频。 生记下板书,并进行小组读词比赛。 3教师问:who can he
2、lp me? 教师引导生回答:I can help you. 教师:Show me your hand and hold your partners Now,pair work,ask and answer: who can help me? I can help you. Teacher and students write down this sentence. 4.教师出示一张图片,小狗受伤了,他很难过很担心。 教师出示 worry 的写法以及以音频。生抄写下板书,在小组内完成单词练 习。由教师带领展开小组 PK。 出示 Dont 的标志图,引导生说出:Dont worry. 师生一起完
3、成此句话的板书与抄写。 5.教师出示一张图片,并出示句子:Dont worry.I can help you. 生再次牵住自己的同伴,一起说出此句话。 教师不断出示需要帮助的句子,生不断的练习这句话。 (二)课本呈现 教师出示花束的图片,告诉生,有石头这些成长路上的困难作伴,我们的 人生之花才会开得更加灿烂长久。 教师问:Are you happy today? 生答:Yes! 教师:Jenny is happy,too!Lets follow her and see what happened. 1. 教师指导学生翻到课本,并观察图片:天安门。 2. 教师提出问题:Is Danny happ
4、y or not?Listen to the tape and find the answer. 3. 教师播放音频,生注意听并勾划。 4. 师请生说一说勾画的答案,以及缘由。 Danny is not happy.He cant fly a kite.He hurts his arm. 5. 教师播放动画版视频,师生一起读一读课文。 三、练习与延伸 1.教师引导小组内互相对话,小组长可以带领组员先读两遍。 2.小组一起读对话;分角色扮演。 3.小组 PK;男生女生 PK。 四、Homework 1.学生完成单词和和重点句子的抄写。 2.学生将对话读熟并翻译。 3.完成本课活动手册。 五、板书设计 Lesson 8 Tiananmen Square easy difficult help worry Its easy! Its difficult! Dont worry.I can help you! easy-difficult