1、冀教版小学英语五年级下册 Lesson 1：I Am Excited 【教学目标】 1.掌握并能够熟悉运用以下单词: run, sing, jump, dance, sit, down , stand , up, sorry, excited 2.掌握句型：Please run, please dont run. 3.能在生活中积极使用所学单词和句型。 【学习重难点】 掌握单词： run, sing, jump, dance, sit, down , stand , up, sorry, excited 掌握句型：Please run, please dont run. 并能在生活中熟练使用。
2、 【学法指导】 引导学生逐渐掌握自主学习、合作探究的学习模 式。 Presentation I. Class-opening. Free talking：How do you feel today? II.自主学习 1、说出你预习时碰到的不会的单词； 快速猜单词，然后用所学知识造句。 2、小组讨论共同完成表演 ； 3、回归课本，观看视频，直观感更强。 III:反馈拓展 1、仿照例句完成句子 句型：Please run. Please dont run. Please sing._ Please stand up. Please sit down._ 2、在不同的场合，有些行为是允许的，有些行为
3、是不被允许的， 根据所给地点，两人一组，完成下列对话： （In the classroom） A: In the classroom, I want to _, B: Please _, please dont _. (In the restaurant) A: In the restaurant, I want to _, B: Please _, please dont _ (In the library) A: In the library, I want to _, B: Please _, please dont _ IV：Homework 用祈使句造几个简单的句子。 板书： Im
4、excited. Want to . Please . Please dont . 教学反思：本课时主要是能够听、说、读、写以下短语或句子： run, sing, jump, dance, sit, down , stand , up,please dont jump.并 能用所学知识替换句型， 在教学中学生对几个动词短语听认读都 比较好， 能够熟练的读出来， 还能够找出若干同类词组， 如： dont jump.dont run ,dont dance. 但有个别的同学对 excited 这一单词 的发音掌握的不够到位，发音不准确。学生在课堂中都非常喜欢 用他们的肢体语言来表现这几个动词短语，因此，他们都能够很 好地理解这五个动词短语的含义， 我在今后的教学中也要注意对 学生进行简单的语法教学，以避免出现其他错误。
