冀教版（三起）五下-Unit 3 Writing Home-Lesson 17 Danny's Email-教案、教学设计--(配套课件编号：501f2).doc

1、 1 / 4 冀教版小学英语五年级下册冀教版小学英语五年级下册 Lesson 17 Dannys Email教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：kind，us 2、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构： Hows the weather in Canada? Is it snowy? Its sunny. There is no snow. What a great trip! 教学重点：教学重点： 1、词汇：kind，us 2、基本句型结构： Hows the weather in Canada? Is it snowy? Its sunny.

2、 There is no snow. What a great trip! 教学准备：教学准备： 教学光盘 教学过程：教学过程： Step 1: Warm up 2 / 4 告诉学生，今天他们将阅读 Danny 发给史蒂芬的电子邮件。 T：Everyone is going home, and the trip to China was great fun. lets see how they say goodbye when it is time to go home after a good trip together. Step 2: Presentation 1. Danny writ

3、es an Email （1）让学生看教科书 part 1 ，讨论这封电子邮件。 Who is this Email from? Who will receive this Email? What is the subject of the Email? What does Danny say to Steven? 播放录音，学生聆听。再播放一遍。 （2）在黑板上画一封大的电子邮件，填写空白处，让学生提供帮 助。 What is Stevens Email address? 在学生说出来的时候，教师把地址写在正确的位置。 What is Dannys Email address? 把地址写在正

4、确的地方。 What is the subject of the Email? What does Danny say to his friend? （3）填满所有的空之后，读一遍电子邮件。然后让不同的学生大 声读出来。提问学生：Danny 告诉了 Steven 关于中国的哪些内容？ 指出电子邮件中的新单词 kind。 在黑板上写： the people here are kind 。 3 / 4 向学生解释，kind 指一个人非常友好和慷慨，愿意为他人做事情，因 为他/她知道这会让别人感到快乐。 再播放一遍录音，学生跟读。 （4）师生演示： T: How is the weather in

5、Beijing? Is it snowy? S: No, its sunny. There is no snow. （5）学生自己练习： 两人一组练习，每组就 Danny 的电子邮件编一段对话。尽量涵盖 这些问题。 What does Danny say about the people? When will Danny go back to Canada? What does Danny tell Steven about his trip? 2. Time to go home （1）四人一组，看课本 part 2，浏览课文，大声的读给学生听。 然后在黑板上进行记录。 （2）道别时可以说些

6、什么： What a fun trip! _ was great! Youll go back to _ tomorrow. Well miss you. Dont forget to write to us. What a great trip! 4 / 4 向学生解释，这是在旅行之后要告别时彼此说的一些话。教给学 生如何表达这些语句。 （3）现在，让各个小组练习在机场告别时的对话。 Step 3: Classroom tests 1. Lets do it. 让学生看 part 3，说明任务要求。他们要阅读 Steven 给 Danny 的 电子邮件。然后，读邮件下面的句子，判断正误。根据

7、自己的判断打 对勾或画叉。 2. Listen and repeat 。 用几分钟的时间来讨论发音的问题。提醒学生发音很重要。在英 语中，有很多次发音很难。有时一个词以某种发音结尾，后面的词以 另一种发音开头，这两个词一起读出来会很难。 让学生看 P47 的底部，指着每个单词组合读出来。每个单词组合 读两到三次， 然后让学生重复。 继续这个过程， 知道读完这八个组合。 板书设计：板书设计： Lesson 17 Dannys Email Kind miss forget famous People here are kind. Im coming home to Canada on February 8. Dont forget to write to us.