1、Unit 4 Review 教学目标教学目标 1. 能够听懂，会说，会读，会写词汇：story、yesterday、night、photo、happy、 back。 2. 能够会写， 会用下列动词过去式： do-did、 have-had、 go-went、 see-saw、 eat-ate、 are-were、am, is-was、buy-bought。 3. 能够运用一般过去时表达过去的动作或者状态。 4. 能够清楚了解单元知识要点，写出关于过去的小作文。 教学重、难点教学重、难点 1. 能够运用一般过去时表达过去的动作或者状态。 2. 能够清楚了解单元知识要点，写出关于过去的小作文。 教
2、学用具教学用具 多媒体、黑板 教学过程教学过程 一、导入 chant 导入，激发学生兴趣。 二、复习 1. 根据首字母补全单词，复习并检验本单元的重点单词。 2. 复习一般过去时 复习含义、标志、过程。 用动词的过去式填空，复习过去式。 写出下列动词的过去式 do，have ，go，see，eat，are，am/ is，buy。 复习动词过去式的变化规律。 改写一般过去时句子为一般疑问句、否定句以及对画线部分提问。 三、对话练习 假设你刚从北京回来，跟你的朋友对此进行交谈。 四、书面写作 运用一般过去式书写你的一天 May Day。 五、视频回顾 观看关于班级学生成长的照片视频，并注意动词的过去式，将一般过去时运用到 实际生活中。 六、家庭作业 和你的父母对你的北京之旅进行交谈。 完成 My Day 作文。 板书设计板书设计 Unit 4 Review Group 1 一般过去时 Group 2 动词过去式 变一般疑问句 Group 2 ed 变否定句 Group 3 -d Group 4 辅重闭结尾，双写尾字母后-ed Group 5 不规则变化 Group 6 Group 7
