1、现在进行时和一般过去时的复习 教学目标： 1. 正确掌握动词现在分词、过去分词的不规则变化。 2. 熟练掌握进行时、过去时的使用。 教学重难点： 1. 现在进行时结构：主语+be（am/is/are）+现在分词 2. 一般过去时结构：主语+过去分词+其他 教学过程： Step1: warming up 1. Greeetings T:Class begins! Good afternoon,boys and girls! S:Good afternoon,Miss Zhang! T:Today we riview the present continuous tense and the sim
2、ple past tense. Step2: 1.T:look at the slide. T:What can you see? S:I can see. T:What is he/she dong? S:He/She is. (现在进行时的问答) 2. 现在进行时 a 概念：概念： 表示说话时正在发生的动作或现阶段正在进行的行为。 b 结构结构： 主语+ be（am/is/are）+ doing +其它 c.时间状语：时间状语：now、listen、look 3. 动词+ing 练习： do _ watch _ clean _ read_ eat_ play_ danc_ writ_ ru
3、n _ swim _ 4.总结动词+ing 的规则 5.巩固提升做练习 Step3: 1. I _(buy) clothes yesterday. I _( go ) swimming last Sunday. I _ (read) a book yesterday. I_(dance) yesterday. 2. 一般过去时 a. 概念概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态 b. 结构结构：主语 + 动词的过去式 + 其它 c. 时间状语：时间状语： d. yesterday (morning ) e. last (year, week, night, month) f. in 1990 (过去的年) g. two days ago h. the day before yesterday i. just now = a moment ago 3. 动词+ed go _ play _ have _ read_ walk_ buy_ danc_ liv_ eat _ see _ 4. 总结动词+ed 的规则 5. 强调 read、hurt 过去式和原形书写形式一样。 不规则的的变化。 6.巩固提升做练习 板书设计： What +be+主语+v.ing? 主语+be+v.ing+其他。 read-read eat-eating
