2021新-（部编）统编版高中政治选修二1.1 认真对待民事权利与义务ppt课件.pptx

1、 法律与生活 民法典 第一课 第一框 第二框 第三课 第一框 第二框 第六课 第二课第一框 第五课 第一框 第二框 第四课 第一框 第二框 第一编 总则 第二编 物权 第三编 合同 第四编 人格权 第五编 婚姻家庭 第六编 继承 第七编 侵权责任 第一框第一框 认真对待民事权利与义务认真对待民事权利与义务 第一课 在生活中学民法用民法 合作探究合作探究 民法典对中国意味着什么？不少法学人士认为，它完成了一次中国国家精 神和民族精神的立法表达。 民法典最鲜明的特色之一就是“民族性”。中国民法典的民族性体现在， 坚持依法治国、以德治国结合的民族智慧，将“社会主义核心价值观”写入的 民族精神特征。此

2、外，“优良家风”“夫妻互相关爱”等入典，更从文化方面 延续中华民族延绵千年的人文基因。 而对于普通民众而言，民法典可能更像自己“对美好生活向往”的具象化 。生活中难免遇到不愉快的“小事”，比如遭遇“霸座”、被“垃圾信息轰炸 ”、高空抛物如今，这些生活中看似微小的“闹心”事，都将被民法典以 明文规定一一“校正”。从小处说，人们的心情会更舒畅，从大的角度而言， 很多潜在矛盾都可以被扼制在萌芽中，生活将更美好，社会将更和谐。 通过民法典在我们生活中所发挥的作用来谈谈民法的重要性？ 一、透视民法与民事法律关系 1.民法的重要性 （1）法律是社会生活的重要规范。）法律是社会生活的重要规范。 （2）民法在

3、我们的生活中不可或缺，无论是衣食住行、生）民法在我们的生活中不可或缺，无论是衣食住行、生 老病死，还是就业创业，无一不需要民法的规范。老病死，还是就业创业，无一不需要民法的规范。 （3）民法典是新中国成立以来第一部以）民法典是新中国成立以来第一部以“法典法典”命名的法律命名的法律 ，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保 障人民合法权益。障人民合法权益。 一、透视民法与民事法律关系 2.民法的内容 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关 系和财产关系。 注意： 民法调整的是平等主体之间的关系，主体不平等不适用民法。

4、由行政民法调整的是平等主体之间的关系，主体不平等不适用民法。由行政 法与刑法调整的关系不属于民事法律关系。法与刑法调整的关系不属于民事法律关系。 例题：下列属于民法调整的民事法律关系的是例题：下列属于民法调整的民事法律关系的是 A A甲请求税务机关退还其多缴的个人所得税甲请求税务机关退还其多缴的个人所得税 B B乙手机丢失后发布寻物启事称：乙手机丢失后发布寻物启事称：“拾得者送还手机，本人当面酬谢。拾得者送还手机，本人当面酬谢。” C C丙对女友书面承诺：丙对女友书面承诺：“如我在上海找到工作，则陪你到欧洲旅行。如我在上海找到工作，则陪你到欧洲旅行。” D D丁是一名青年志愿者，定期去福利院做

5、帮工丁是一名青年志愿者，定期去福利院做帮工 一、透视民法与民事法律关系 2.民法的内容 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关 系和财产关系。 注意：区分自然人、法人、组织 3.民事法律关系 基本内涵：基本内涵：就是由民法调整的人身关系和财产关系。 一、透视民法与民事法律关系 3.民事法律关系 主体、客体和内容主体、客体和内容。 【注意注意】 A A从出生时起到死亡时止，从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利具有民事权利能力，依法享有民事权利 ，承担民事义务，承担民事义务。自然人根据其年龄和智力状态，分为自然人根据其年龄和智力状态，分为完全民事行为能力完全民事

6、行为能力 人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。 B B自合法成立时起到终止时止，自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力具有民事权利能力和民和民 事行为能力事行为能力。 一、透视民法与民事法律关系 要素：要素： 民事民事主体主体：参与民事法律关系，依法享有民事权利、承 担民事义务。民事主体包括自然人、法人和非法人组织自然人、法人和非法人组织。 无民事行为能力无民事行为能力人：不满8周岁的未成年人、不能辨认自己行为的8周岁以上的 未成年人、不能辨认自己行为的成年人。无民事行为能力的人以自己的行为所 实施的民事法律行为是无效的。 限制民事行为能力人

7、：限制民事行为能力人：8周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的成年 人。限制民事行为能力人可以独立实施纯获利益的如接受奖励、赠与、报酬、 继承遗产等民事法律行为，或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。除此 之外，实施民事法律行为由其法定代理人或者经其法定代理人同意、追认，否 则是无效的。 完全民事行为能力人：完全民事行为能力人：成年人(18周岁以上的自然人)和16周岁以上且以自己的 劳动收入为主要生活来源的未成年人。 注意注意 ： 例题：下列可以成为我国民事法律关系主体的有例题：下列可以成为我国民事法律关系主体的有( ( ) ) 来中国旅游的外国人来中国旅游的外国人 某中外合资企业某中外

8、合资企业 某大学财务科某大学财务科 康师傅方便面康师傅方便面 A A B B C C D D 例题：九岁的王某代表学校参加全国少儿书法大赛，获得全 国一等奖，奖金5000元，依据我国法律的规定，这笔奖金应 归（） A学校所有 B王某和学校所有 C王某的监护人所有 D王某自己所有 3.民事法律关系 民事法律关系的民事法律关系的客体客体：民事权利和义务所指向的对象，它 因具体的民事法律关系而有所不同。 你知道以下民事法律关系的客体是什么吗？你知道以下民事法律关系的客体是什么吗？ 民事法律关系 民事法律关系的客体 所有权关系 债权关系 知识产权关系 人身关系 物物 行为行为 智力成果、商业标记、专利

9、、著作智力成果、商业标记、专利、著作 人身利益（生命健康、姓名、名誉、荣誉等）人身利益（生命健康、姓名、名誉、荣誉等） 一、透视民法与民事法律关系 例题：民事法律关系的客体是民事权利和义务所指向的对象。 下列关于民事法律关系的客体说法正确的是 甲对所购的商品的所有权关系的客体是该商品 甲从乙处借款1万元的债权关系的客体是货币 甲假冒乙的商标的侵权关系的客体是该商标 甲散布乙整容谣言的侵权关系的客体是隐私利益 A B C D 民事法律关系的民事法律关系的内容内容：就是民事主体享有的权利和承担的义 务 在民事法律关系中，在民事法律关系中，权利与义务的关系权利与义务的关系是怎样的？是怎样的？ 在民事

10、法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互 联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是 另一方的权利，二者通常是对等的。 一、透视民法与民事法律关系 3.民事法律关系 注意：一般来说，民事法律关系中的权利与义务是对应的对等 的，但有些民事法律关系中的权利与义务则并不是对等的，比 如赠与关系。 【学以致用学以致用】张某21岁，在镇上的啤酒厂做临时工，每月有1 500元 的收入。为了上班方便，张某在镇上租了一间房。2020年7月份，张某 欲花1300元钱从李某处买一部某品牌二手手机，此事遭到了其父母的强 烈反对，但张某还是买了下来。同年10月，张某因车祸死亡。随后，其 父找到李某，

11、认为他们之间的买卖无效，要求李某返还钱款，拿走手机 结合民事权利与义务的知识，谈谈你对张某不顾父母反对购买结合民事权利与义务的知识，谈谈你对张某不顾父母反对购买 二手手机的行为看法。二手手机的行为看法。 分析张某的购买活动中买卖法律关系的构成要素。分析张某的购买活动中买卖法律关系的构成要素。 此时张某此时张某2121岁岁( (已满已满1818周岁周岁) )，属于完全民事行为能力人，其经济活动不需要，属于完全民事行为能力人，其经济活动不需要 父母的监护，该购买行为是有效的。父母的监护，该购买行为是有效的。 民事主体：张某和李某。民事主体：张某和李某。 民事法律关系的客体：双方买卖的标的民事法律关

12、系的客体：双方买卖的标的手机。手机。 民事法律关系的内容：张某与李某之间的权利与义务关系。民事法律关系的内容：张某与李某之间的权利与义务关系。 小林在放学回家的路上捡到一只皮包，里面装有票据和现金。 小林和父母商量后，准备第二天交给老师处理。当晚，电台播 出一则寻物启事，失主声明，若有人归还拾到的皮包，愿以 500元酬谢。小林心想，自己捡到的皮包可能就是这位失主的。 当小林准备把皮包归还失主时，他的父母认为应当向失主收取 500元钱，可他觉得，如果收钱就不是拾金不昧了。 请你从法律和道德两个层面，评析事例中小林及其父母的观点。请你从法律和道德两个层面，评析事例中小林及其父母的观点。 身边的民法

13、典 民法典民法典 第三百一十四条 【拾得遗失物的返还】拾得遗失物，应当返还权利人。拾得 人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第三百一十五条 【有关部门收到遗失物的处理】有关部门收到遗失物，知道 权利人的，应当及时通知其领取;不知道的，应当及时发布招领公告。 第三百一十六条 【拾得人及有关部门妥善保管遗失物义务】拾得人在遗失物 送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。因故 意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。 第三百一十七条规定:“权利人领取遗失物时,应当向拾得人或者有关部门支 付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的,领取遗

14、失物时应 当按照承诺履行义务。 “拾金不昧”是中华民族的传统美德之一。材料中小林准备 把皮包归还失主的行为弘扬了传统美德，凸显了社会主义核心 价值观的内容。也体现了民法典要求。 民法典规定拾得遗失物，应当返还权利人。材料中的失 主主动提出悬赏，领取遗失物时应按承诺支付给拾得者一定报 酬。所以，小林父母认为应当向失主收取500元钱也是合法的。 4、全面依法治国必须、全面依法治国必须坚持法治与德治相结合坚持法治与德治相结合 (1)国家和社会治理需要法律和道德法律和道德共同发挥作用，做到法治和法治和 德治德治相辅相成、相互促进。 (2)我国民法不仅体现法治理念法治理念，而且注重将社会主义核心价值社会

15、主义核心价值 观观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德弘扬传统美德和社会公德，强化规则规则 意识意识，倡导契约精神契约精神，维护公序良俗公序良俗。 (3)民法强调独立人格、平等地位独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳权利明确、财产关系稳 定与交易安全定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信文明、和谐、平等、诚信等社 会主义核心价值观的主要内容。 一、透视民法与民事法律关系 1.民法基本原则的含义？ 2.民法规定一系列基本原则的目的或作用？ 民法基本原则是民事主体从事民事活动民事活动和司法机关审理民事民事 案件案件时应当遵循的基本准则。 3.民法典的基本原则？ 旨在确

16、保各成员合理合法的行使权利、履行义务，调整各方之间的利 益关系。 民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿 色等基本原则。 二、解析民法基本原则 3.基本原则 平等原则：平等原则：民事主体在民事活动中的法律地位法律地位一律平等。 自愿原则：自愿原则：民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思 设立、变更、终止设立、变更、终止民事法律关系。 公平原则：公平原则：民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定合理确定各方的 权利和义务权利和义务。 诚信原则：诚信原则：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实诚实，恪守 承诺承诺。 守法和公序良俗原则：守法和公序良

17、俗原则：民事主体从事民事活动，不得违反法律违反法律，不得违背 公序良俗公序良俗。 绿色原则：绿色原则：民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源节约资源、保护生态环境生态环境 二、解析民法基本原则 注意：公序良俗原则是对自愿原则的限制。 小试牛刀（判断对错） 1.个体户张某对市场监督管理部门的处罚不服，他可以通过 民法来解决纠纷。 2.老王向银行贷款人民币10万元，该民事法律关系的客体 是人民币10万元。 3.15周岁的李同学具有民事权利能力，法律认可其民事活动。 4.甲男与乙女自愿订立代孕协议，违反了民法的守法和公 序良俗原则。 例题：甲、乙双方连续几年订有买卖交流电机的合同。有一次签订 合同

18、时，在标的物一栏只写了“电机”两字。当时正值交流电机热销 ，而甲方供不应求，故甲方就以直流电机交货。就民法的基本原则 而言，甲方违反了( ) A自愿原则 B诚信原则 C绿色原则 D守法和公序良俗原则 【解析】 诚信原则是民法的基本原则，合同法规定：“当事人行 使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则。”在本题中，根据前几 次合同的履行，甲、乙双方在签订合同时实际上是默认的“交流电 机”。甲方为了自己的盈利违背了诚信原则。 例题：2020年5月28日通过的中华人民共和国民法典第一百 一十七条规定：“为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程 序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿。” 这体现了我国民法( ) 强调为了国家利益需要个人利益作出必要的牺牲 追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序 坚持平等原则 坚持诚信原则 A B C D 【解析】材料侧重公民利益的保护，不是国家利益的优先，排除。追求权 利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序是民法调整社会关系的目的， 入选。“征收、征用”是国家以平等的身份对公民进行的购买活动，体现 了平等原则，入选。材料未体现诚信原则，排除。 知识框架图知识框架图