2021新-（部编）统编版高中政治选修二第一单元 第二课 第一框 保障各类物权ppt课件.pptx

1、-1- 第一框第一框 保障各类物权保障各类物权 -2- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.了解财产权的分类,知道保护财 产权的法律依据。 2.解析有关宅基地或土地承包经 营权属关系的案例,理解不同类 型的所有权取得方式及财产共有 形式。解析用益物权、担保物权 的含义及种类,培养比较分析问 题的能力,增强法治意识。 1.两个方式:所有权的取得方式。 2.两个关系:财产共有关系。 3.三个原则:平等保护原则、物权 法定原则、物权公示原则。 4.三个类型:国家所有、集体所有、 私人所有。 5.六个概念:财产权、所有权、用 益物权、担保物权、抵押权、

2、质 权。 -3- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 一、定分止争所有权 1.财产权 (1)财产制度规范各类民事主体的财产关系,是一个社会得以稳定与 发展的基础性法律制度。 (2)法律规定财产权的目的:有利于确定财产归属,并以此促进财产 的流通使用。 (3)保护财产权 保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。 国家通过不断完善财产制度,依法保障各种所有制经济组织和自 然人的财产权,激励人们创业创新。 判一判加强产权保护,根本之策是发展各种所有制经济。 提示加强产权保护,根本之策是全面推进依法治国。 -4- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习

3、课堂篇议题探究 课前篇自主预习 (4)财产权的种类和内容 财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济 收益的权利。 物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,包括 所有权、他物权。物包括动产与不动产。 物权法定原则:物权的种类和内容必须由法律规定,不得任意创 设。 合作学习查阅资料,简要说一说物权和债权的不同。 提示物权是支配权,债权是请求权;物权是独占性和排他性权利,债 权具有非排他性。 -5- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 2.所有权 (1)含义:权利人对自己的不动产或者动产依法享有的占有、使用、 收益和处分的权利。 (2)分类

4、:依据主体不同,我国将所有权分为国家所有(全民所有)、集 体所有、私人所有。 (3)民法典规定了物权平等保护原则:国家、集体、私人的物权均 受法律平等保护,任何组织或者个人不得侵犯。 (4)所有权的取得方式:不动产所有权的取得,应当依照法律规定 登记;动产所有权的取得,应当依照法律规定交付。 (5)共有关系:由多人对同一财产享有所有权,从而形成共有关系。 -6- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 想一想动产和不动产的所有权的取得方式一样吗? 提示不一样。对于动产,一般是按照交付的方式取得所有权。对于 房屋等不动产,则必须到相关部门办理产权登记,才能取得所有权

5、。 机动车、航空器、船舶虽然属于动产,但由于价值较大,其产权的 取得、变更,通常也需要依法办理产权登记。 -7- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 二、物尽其用他物权 1.他物权的含义和分类 (1)含义:所有权之外的物权,分为用益物权和担保物权两类。 (2)用益物权 含义:是对他人所有的不动产或者动产,依法享有占有、使用和 收益的权利。 分类:土地承包经营权、宅基地使用权、建设用地使用权等。 (3)担保物权 含义:为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权。 分类:包括抵押权、质权、留置权等。 (4)用益物权和担保物权分别对应的是物的使用价值与交换价值。 -

6、8- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 想一想用益物权是一种所有权吗? 提示用益物权不是一种所有权而是他物权,即权利人对他人所有物 享有的以使用、收益为目的的物权。其基本特征:没有所有权、不 能处分、以利用物的使用价值为目的、以占有为条件。 -9- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 2.土地承包经营权是农民的一项重要的财产权 3.宅基地使用权是农民的一项重要的财产权,关系到农民切身利益 (1)农村村民一户只能拥有一处宅基地。 (2)农村村民出卖、出租、赠与住宅后,再申请宅基地的,不予批准。 (3)农村宅基地以及承包地被征收

7、征用的,农民有权获得合理补偿。 4.建设用地使用权是权利人依法利用土地建造建筑物、构筑物及 其附属设施的权利 议一议人们从房地产开发商那里购买了商品房,就拥有了它的所有 权吗? 提示办理产权过户手续和取得房屋所有权证之后,才拥有该商品房 的所有权。 -10- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 5.财产的权利人可以将其财产抵押或者质押 (1)抵押:债务人或者第三人不转移对财产的占有,将该财产作为债 权的担保。 (2)质押:债务人或者第三人将其动产移交债权人占有,将该动产作 为债权的担保。 说一说买房时办理按揭贷款,急需用钱时在典当行用自己的财产作 担保换取相应

8、的资金。这两种担保方式分别称作什么? 提示前者是抵押,后者是质押。 -11- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 理解所有权理解所有权 情境导引 2019年2月,常某(女)的弟弟常某某(男)因为生意亏损,便将借住的位 于北京市丰台区某小区属于常某(女)的房屋卖给了朋友杨某(男), 该房屋的建筑面积53.76平方米,卖房款987 680元,杨某已将全部购 房款支付给常某的弟弟。2019年年底,常某的弟弟让杨某搬入该房 屋。 常某知道此事后,告诉杨某自己才是房屋的产权人,从未想过卖房, 弟弟也没有告诉过自己卖房收款一事,要求杨某

9、腾退该房屋。杨某 认为已经入住,也交付了全部的购房款,和常某没有关系了,因此拒 绝腾房。 -12- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 常某能否追回自己的房屋?请你运用所学法律知识分析。 提示所有权人对自己的不动产或者动产依法享有占有、使用、收 益、处分的权利。常某是该房屋的权利人,对该房屋依法享有所有 权、占有权、收益权和处分权。常某的弟弟未经常某同意,也未经 授权,擅自处分他人的财产,事后也未得到常某的追认,其行为系无 效行为。杨某作为常某弟弟的朋友应知涉案房屋的真实情况,双方 也未履行过户登记手续。根据中华人民共和国民

10、法典规定,房 屋所有权人常某有权追回自己的房屋。 -13- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 关键能力 正确理解所有权 (1)性质:所有权是权利人对自己的不动产或者动产依法享有的占 有、使用、收益和处分的权利。是对生产劳动的目的、对象、手 段、方法和结果的支配力量,它是一种财产权,所以又称财产所有 权。 (2)法律特征:所有权是物权中最重要也最完全的一种权利,具有绝 对性、排他性、永续性三个特征,具体内容包括占有、使用、收益、 处分四项权利。 (3)产权和所有权的区别:产权是一个较大的概念,产权包括所有权。 -14- 第一

11、框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 典例剖析 例题1赵某将自己的汽车转让给周某,之后周某又将汽车转让给蒋 某。上述转让均办理了过户登记手续。根据我国法律,在这种情况 下该汽车的所有权属于( ) A.蒋某 B.周某 C.赵某 D.三人共有 命题立意以必备知识所有权的取得方式考查关键能力,渗透法治意 识和科学精神。 思路解读汽车属于动产,但由于价值大,其产权的取得、变更与不 动产一样,需要通过依法办理产权登记才能取得所有权。材料中的 汽车因为办理了过户登记手续,故其所有权属于蒋某。 答案C -15- 第一框 保障各类物权 课前篇自主

12、预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 规律总结分析财产所有权相关案例时,要注意相似概念的区分,如 占有和所有、使用和处分等,按照“不动产登记;动产交付” 的方式作出判断即可。 -16- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 物尽其用物尽其用他物权他物权 情境导引 材料一 云芳的父母在农村老家有一处宅子和两亩承包地。当地 政府要修公路,需要征收沿途的农村土地,其中包括云芳父母的承 包地。云芳的父母为了让云芳有一个良好的学习环境,决定在城区 购买一套地段较好的住房,但手头缺钱。房地产公司说可以办

13、理 “按揭贷款”,也就是用他们所要购买的商品房作担保,现在入住,以 后逐月还款。 材料二 人们在街上有时可以看到有些铺面上写着一个大大的 “当”字,类似于我们在影视剧中所看到的当铺,但现在我们管它叫 “典当行”。人们如急需用钱,可以用自己的财产作担保,获取相应的 资金,并可在到期还清钱款后取回该担保财产。 -17- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 (1)云芳的父母享有哪些财产权利? (2)材料一与材料二的担保方式各为什么?它们各有什么特点? 提示(1)云芳的父母享有老宅的房屋所有权、土地承包经营权、宅 基地使用权。 (2

14、)材料一所提到的“购房按揭贷款”,实际上就是抵押,即银行向顾 客发放贷款(借款合同),顾客向房地产公司购房(买卖合同),顾客将 该房屋抵押给银行(抵押合同),从而银行享有抵押权。材料二所提 到的“典当行”担保方式,实际上是质押。抵押与质押的区别就在于 是否将担保的财产交由债权人占有,而且抵押的财产通常是不动产, 质押的财产主要是动产。 -18- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 关键能力 所有权、用益物权和担保物权的区别 名 称 所有人的权利 分 类 所有权 占有、使用、收益和 处分 国家所有权、集体所有权、私人 所有权

15、用益物权 使用和收益 土地承包经营权、建设用地使用 权、宅基地使用权等。用益物权 仅仅是使用、经营权,并不是所有 权,用益物权主要与土地有关 担保物权 就担保财产优先受偿 抵押权、质权、留置权 -19- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 典例剖析 例题2近年来,我国深化农村土地改革制度,在坚持农村土地集体所 有的前提下,促使承包权和经营权分离,形成所有权、承包权、经 营权“三权分置”,经营权流转的格局。这里的农村土地承包经营权 属于民法中的( ) A.所有权 B.债权 C.担保物权 D.用益物权 -20- 第一框 保障各类

16、物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 命题立意以必备知识他物权考查关键能力,渗透法治意识和科学精 神。 思路解读用益物权是以财产的使用收益为目的的物权,主要包括建 设用地使用权、土地承包经营权、宅基地使用权等,D项符合题意; 土地承包经营权属于使用权,不属于所有权,更不属于债权和担保 物权。 答案D -21- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 -22- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 1.李明想买一

17、套商品房,在哪种情况下,商品房的所有权才归 他?( ) A.按交付的方式取得 B.到相关部门办理产权登记后 C.付完房款后 D.与卖主签订协议后 答案B 解析由于商品房属于不动产,所以李明到相关部门办理产权登记后, 商品房的所有权才归他,选B项。 -23- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 2.任何主体不可侵犯他人的合法财产,这是因为( ) A.合法财产是通过辛勤劳动获得的 B.公民对合法财产享有使用权 C.公民的合法财产所有权受法律保护 D.公民对合法财产享有收益权 答案C 解析私人的合法财产受法律保护,禁止任何组织或者

18、个人侵占、哄 抢、破坏,选C项。 -24- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 3.某农民用合法收入买了一台联合收割机,农忙时他用收割机自己 收庄稼,同时也出租给别人。两年后,他将收割机卖掉。该农民对 属于自己的财产拥有的权利是( ) 质押权 使用权 收益权 抵押权 A. B. C. D. 答案C 解析用收割机自己收庄稼是在行使使用权,出租给别人是在行使收 益权,将收割机卖掉是在行使处分权,符合题意;题干没有涉及 抵押权和质押权,不符合题意。故选C项。 -25- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议

19、题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 4.张三向李四借款,并将其知识产权交李四作为担保,一旦张三未按 时还款,李四可将该财产折价或者以拍卖所得优先受偿。这种担保 方式是( ) A.定金 B.抵押 C.质押 D.租赁 答案C 解析张三是债务人,李四是债权人,债务人或第三人将其动产交债 权人占有,将其动产作为债权的担保,这属于质押担保,选C项。 -26- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 5.关于宅基地使用权的表述正确的是( ) A.农村村民有在集体所有的土地上建造住房及其他附着物的权利 B.农村村民宅基地使用权由乡镇人

20、民政府批准 C.村民宅基地使用权最长期限为70年 D.村民转让房屋后仍可申请宅基地使用权 答案A 解析村民宅基地使用权由乡(镇)人民政府审核,由县级人民政府批 准,故B项错误;农村村民有权长期占有和使用宅基地,故C项错误;农 村村民出卖、出租住宅后再申请宅基地的,不予批准,故D项错误。 -27- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 6.王某3年前出国工作,将自己所有的一套商品房委托邻居张某出 租。张某将房子租给了朋友郑某,并将租金据为己有。王某回国后, 发现张某已将房屋以98万元的价格卖给了郑某,只因张某没有房产 证才没有办

21、理相关的过户手续。王某将张某和郑某告上法庭,要求 法院判决张某与郑某之间的买卖行为无效,且张某在出租自己房屋 期间所得租金归自己所有。 (1)什么是所有权?材料中这套房屋的所有权属于谁? (2)你认为王某能胜诉吗?简要说明理由。 -28- 第一框 保障各类物权 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 答案(1)所有权是权利人对自己的不动产或者动产,依法享有占有、 使用、收益和处分的权利。此房屋的所有权属于王某。 (2)王某能胜诉。王某是该房屋的权利人,而张某是受委托管理出 租此房屋的人,张某出售此房屋是侵权行为。 房屋是不动产,其所有权的变更必须通过到相关部门办理相关的 产权登记来实现。案件中张某没有此房屋的产权证,不可能到相关 部门办理手续将房产过户到郑某名下,张某与郑某关于此房屋的买 卖行为是无效的。 权利人可以凭借对物的所有权获得收益。王某拥有该房屋的所 有权,出租房屋所得租金理应归王某所有。