1、六年级英语复习课第一单元教学设计 Reviewing aims: 1. Can master the key points of Unit 1 by reviewing; 通过复习能掌握第一单元知识点; 2. Can use the key points to do exercises correctly. 能正确使用单元知识点做练习. Reviewing steps: Step1:Greeting Step2:导入 听录音机回顾第一单元的内容,关于比较级。 通过问答的方式引出本课的课题,How tall are you ? 教师边说边板书。 Step3: Show the reviewing
2、 aims There are two aims for you,Yes or No? No.1,.(找 学生读) Step4: New lesson 教师利用板书引出本课的重点单词,并找同学归纳本单元有 关形容词比较级的几个规则变化。 利用同学们举例子的单词说句子,由此引出本单元的重点句 型。学生们与此同时便掌握了知识点。 目标一完成后,知识点串联完毕,进行各种练习和巩固。 Step5 Practice 检测(一)要求:1.不看书,不讨论,独立完成;写出下列 单词的比较级形式。 (先在本上写,在到黑板写。师生一起总结 重点内容和应该谨记的题型) 检测(二)判断题(基本过程同上) 检测(三)根
3、据答语补全句子(基本过程同上)有纠正的过 程。 检测(四)听力题(过程同上)练习学生的听力能力。 Step6: Game 这个游戏是小鱼找家。主要练习的是本单元关于发音部分的 内容,通过游戏,是同学们发现几个双元音的发音,和具体通常 有那几个字母发什么音。 (单词卡片,小鱼八条。音标卡片三个) Step7: Consolidation 小组评价,哪个小组胜利,小组成员可得红心两颗。 总结本单元主要内容。 Step8:板书 Unit1 How tall are you ? Long longer s: My hair is longer than you Short shorter T: You are shorter than me . Big bigger s:. . Heavy heavier .