1、Lesson 1 I CAN HELPYOU 教案教案 教学内容：教学内容： 科学普及出版社英语三年级下册 Lesson 1 I can help you 部分内容。 教学目标教学目标(Objectives)：来源来源:#%中中&教教*网网 1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases） 。 需要掌握的词组：glad, again, me, bad, English, help 2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sen
2、tences to express） 。 需要掌握的句型： How do you do? Nice to meet you. Glad to meet you. Im not good at中&国教育#出*版网 3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely） 。来%*源:中教网& 4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。 5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening, s
3、peaking, reading, writing and translating)。 教学重点教学重点（Key Points)： 在学习了单词的基础上， 以单词为载体， 进行主要句型的学习， 并了解其中的语法现象， 根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。 教学方法：教学方法： 游戏，音频，情景教学法，Pair-work 两人小组活动，Group-work 小组活动，多媒体辅 助教学。 教学难点：教学难点： 学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要 求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内
4、涵， 与人进行简单沟通交流。 教学准备：教学准备： 课件、照片素材、音频文件、 教学道具。来源:中国教&育%#出版网 教学设计：教学设计： Step1. Greeting Step2.Warm-up/Leading（热身（热身/课程导入）课程导入） Warm-up Question 1）你如何打招呼？ 2）Survey: Are you good at English?来%源:中教网#* Are you good at Chinese? Are you good at Maths? Can you help me? Step3.Presentation(呈现新课）呈现新课） 1.Words L
5、earning! 1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。 2)教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合 PPT 上放映的 内容，带领同学学习一些新单词。 2. Pronunciation Part! 1)老师介绍本单元重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。 2)然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。 3）巩固训练： Hi, Eve! How are you? Im OK, thank you, and you? Not bad, thanks. Im not good at English. I can hel
6、p you. Thank you. Thats OK. 3.Vocabulary Part!来*源#:中国教育出版网&% Glad Again Me Bad English Help来源:中国教育出#%版网&* .来&源:中教#*网 4.Listening Part! 请听对话材料，完成书中所附听力练习！ Listen to the interview and complete Steves schedule. Listen to the interview again. Circle the letters on the survey. . 5. Reading Part!来源%:中国教育出版网# 教师立足于课本，引导学生课本上的短篇课文。 教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。来源:#中教%*网& Listen to the tape, and read aloud these sentences! Step4.小结（小结（Summary） 学生自我总结今天上课所学内容 Step5.Homework! 请课后认真复习本单元语法内容，并朗诵课文对话！
