冀教版（三起）六下Unit 1 Sports-Lesson 4 Did You Have Fun -ppt课件-(含视频+音频)--(编号：4078c).zip

1、* 冀教版 英语 六年级下册 Lesson 4 Did You Have Fun？ * 一、激情导入 Greeting and warming-up Good afternoon ! Class! Lets get to work! 我们先来简单回忆一下前几课的内容，在前几课 Li Ming,Danny和Jenny一起做过哪些事情？ （学生回答） 是的，大家说的都很好。现在他们回到了家中，他们会怎 样向Mrs.Smith描述他们一天的活动？他们玩的开心吗？ 下面让我们一起来学习这一课的内容。首先大家一起来 读一遍本课的学习目标。 * 二、明确学习目标 1. 语言知识目标 （1）能听懂、会说、认

2、读单词：bought，taught，thought，player，fun，each other。 （2）能够对比区分一般现在时和一般过去时两种时态。 2. 语言技能目标 （1）能在老师的指导下听懂录音材料，并做出正确判断。 （2）能唱本课的英文歌曲What Did You Do? 3. 学习策略目标 （1）在进行听力练习前，能够快速阅读题目，为顺利完成听力练习做好铺垫。 （2）能在课堂交流中注意倾听，积极思考，主动探究，善于对比发现两种时态的规律。 （3）在小组活动中遇到困难时能够主动向同学或老师请教。 4. 情感态度目标 （1）能够乐于感知并积极尝试使用英语，表达中不怕出错。 （2）能在英语

3、歌曲的演唱中体会学习英语的乐趣。 （3）积极参与各种课堂学习活动，能在小组活动中积极与他人合作，交流分享,相互帮助，共同 完成学习任务。 * 三、自主学习学习新单词 1.单词发音 bought * bought buy（买） * taught * taught teach（教） * thought * though think (想) * player (运动员) * fun （乐趣，开心的) * each other （互相，彼此） * 2.齐读单词两遍 bought taught thought player each other fun * 3.单词运用bought，taught，tho

4、ught，player，fun，each other a.I ( ) a gift for my mother yesterday. b.Yao Ming is a famous basketball ( ). c.We have ( ) together. d.Kim ( ) Lily to skate last Sunday. e.I ( ）today is a sunny day yesterday. f.We learn ( ) English. * 四、小组合作学习part 1 and part 2 1.part 1 We are home! a 播放第一部分录音，复习刚学过的故事学

5、生对照课文， 听录音。(试着理解翻译) b 再次播放录音，学生跟读。 c 同桌互读课文说翻译。（学生逐句读并翻译） d 角色扮演，找两组学生，每组三人，为全班朗读对话 e 小组活动，三人一组，练习对话。（人人参与） f 齐读课文，巩固。 g 听录音，完成判断题。 * ( ) 1.Li Ming and Jenny had fun today. ( ) 2.Jenny bought a T-shirt today. ( ) 3.Li Ming and Jenny taught each other a sport. ( ) 4.Jenny thought the basketball was t

6、oo heavy. ( ) 5.Danny is a good basketball player. write T or F. * 2.part 2 Bought，taught，thought a 三名学生读课文，上下句对应读。 其他学生听读并找出两句的不同。 b 播放录音，学生跟读课文。 c 做游戏，复习三种时态。板书到黑板上 （要求：将单词划线连接，正确搭配起来，并按以下句 式，说出句子。） Yesterday I ( ). Today I ( ). Tomorrow I am going to ( ). * 3、Letsing ! a 播放歌曲，师生一起打节拍，拍手唱。 b 打开书看歌

7、词，要求 ( 把歌词中重复的三行画上直线， 最后三行中的动词用圆圈圈出) c 逐行为学生朗读这首歌曲，学生跟读。 d 播放歌曲，学生跟唱。 * 五、课堂小测 选择动词的正确形式填空。 a Sally （ ）a car last week. (buys/bought) b Jim ( ) Steven how to write yesterday. (teaches / taught) c Bob ( ) he could win the game ! (thinks / thought) d Lily often ( ) her clothes at the shop. (buys/bought) e Lucy sometimes ( ) Jenny to sing songs. (teaches / taught) f Xiaoran( ) she will buy a hat. (thinks / thought) * 六、小组评价与总结 1. 这节课每一组的同学，都能积极参与到我们的课堂活 动中，表现都很好。其中表现最好的是（？）组，希望 其他组的同学也能够积极争先，每天都能做优秀的自己 ，一起把自己的小组变成最优秀的小组。 2. 这节课你学到了什么？回顾学习目标。 * 七、作业布置 1. 熟读课文1，2部分. 2. 完成练习册第九页的3，4题.