1、 “社会生活的百科全书” 调整平等主体自然人、法人和非法人组织之间的 人身关系 财产关系 民法 答疑解惑 ： 学习学习 目标目标 基础性目标： 我能说出人身权利的种类和法律依据 拓展性目标： 我能判定侵犯人身权利的行为，知道侵犯人身权利应该承 担法律责任。 挑战性目标： 我能通过人身权利的学习，明确主体意识，增强法治观念 ，坚持权利和义务的统一。 积极维护人身权利 人身权内容 人格权 身份权 ： 生命权 健康权 身体权 姓名权 肖像权 名誉权 隐私权 配偶权、亲属权、监护权 人身自由是自然人成为独立的民事主体的前提 ，人格尊严是人之为人所必需的人身利益。 生命健康俱可贵01 生命权 健康权 身
2、体权 试一试： 下列情形中侵犯生命权的是： A、甲女视其长发如生命，被情敌乙尽数剪去。 B、丙应丁要求，协助丁完成自杀行为。 C、戊为报复，把酉打成重伤。 一、生命健康俱可贵 非法剥夺生命（致死） 身体功能、机能的正常使用（致病） 身体的完整性（致残） 一、生命健康俱可贵 生命权、身体权、健康权是一个人最基础的权利。 民法典把这三项权利置于人格权编的前列。 小王在全市中学生游泳比赛中荣获200米自由泳冠军，获奖 照片还被刊登在当地报纸上。但她后来发现，一家体育用品 商店的广告上印有那张获奖照片和自己的名字。 小王能否对自己的名字和照片主张权利？为什么？ 探究与分享 姓名肖像受保护02 （结合课
3、本P8-9，自主学习2分钟） 1、说出姓名权和肖像权的法律依据。 2、结合具体案例，分析侵犯姓名权和肖像权的表现。 二、姓名肖像受保护 二、姓名肖像受保护 1、姓名权 （1）法律依据： 姓名权是自然人对其姓名享有的人身权利。自然人有权依法 决定、使用、变更或者许可他人使用自己的名字。任何组织 或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名 权。 （2）侵犯姓名权的表现： 二、姓名肖像受保护 2、肖像权 （1）法律依据： 自然人享有肖像权。自然人有权依法制作、使用、公开或者 许可使用自己的肖像。任何组织或者个人不得以丑化、污损 ，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 （2）侵犯肖
4、像权的表现： 探究与分享 镜头一： 银行车站“一米线” 镜头二： 父母擅自翻看孩子的日记 “小孩子有什么隐私啊” 1、观察生活中人们对“一米线”的实际遵守状况，谈谈你对“一米线”的看法。 2、未成年人是否有隐私？父母与子女之间如何正确处理相关问题？ 名誉隐私不可侵03 三、名誉隐私不可侵 1、隐私权 （1）法律依据：隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的 私密空间、秘密活动、秘密信息。任何组织和个人不得以刺探、侵 扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。 （2）侵权的表现： 偷拍、偷窥 知晓真实秘密，恶意传播 安宁骚扰电话 2、名誉权 （1）法律依据：名誉是对民事主体的品德、声望、才能、信
5、用等的社会 评价。任何组织和个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 （2）侵权的表现： 三、名誉隐私不可侵 假的捏造社会评价降低 探究与分享 ： 某公司通过其自媒体账号在网络上发布了时长1分9秒的短视频。该视频 篡改叶挺烈士的囚歌，并添加了侮辱性用词。该视频发布后，引起了 公众关注和网络热议。叶挺烈士的子女等近亲属起诉该公司侵犯名誉权。 人民法院一审判决该公司在新闻媒体上公开道歉，消除其侵权行为造成的 不良社会影响，同时判决被告向原告支付精神抚慰金10万元。 结合案例，说一说保护英烈名誉的意义。 三、名誉隐私不可侵 生命健康 俱可贵 姓名肖像 受保护 名誉隐私 不可侵 回扣回扣学学 习目标习目标 基础性目标： 我能说出人身权利的种类和法律依据 拓展性目标： 我能判定侵犯人身权利的行为，知道侵犯人身权利应该 承担法律责任。 生命健康 俱可贵 姓名肖像 受保护 名誉隐私 不可侵 积极维护人身权利 挑战性目标 明确主体意识，增强法治观念，坚持权利和义务的统一 感谢 我收获了什么
