科普版三年级下册英语-Lesson 12 Revision-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：60b1d).zip

1、 happyhpi birthdayb:dei givegiv thingi singsi getget somesm countkaunt candlekndl greatgreit onewn twotu: threeri: fourf: fivefaiv sixsiks seven sevn eighteit ninenain tenten 他他 她她我我 主格主格 宾格宾格 he hi: she i: I ai him him her h: me mi: 吴老师吴老师的的MissWus 但是但是“我的、你的等我的、你的等” 有自己特有的单词有自己特有的单词 我的我的my,你的你的you

2、r 小明的铅笔。 小明是个男孩。 XiaoMingspencil. XiaoMings/isaboy. Qiqi: Elephant: Monkey: Bear: Panda: ItsEvesbirthday. 今天是伊芙的生日。 Letsgivehernicethings. 让我们给她一些好东西吧。 Letmegettheapples. Letmegetthepears. Letmegetthebananas. 让我摘苹果、梨、香蕉。 “她她” she 主格主格; her 宾格宾格 Animals： Eve： Animals： Eve： Happybirthday,Eve. 生日快乐,伊芙。

3、 Thankyou. Wehavesomenicethingsfor you.Look! 我们有一些好东西给你。看! Wow!Somanygoodthings. (o)哇，这么多好东东丫。 Fox: Monkey: Panda: Fox: Qiqi: Eve: Oh,whatabigcake! 噢,好大的一个蛋糕啊! Letscountthecandles. One,two,three,four. 让我们数蜡烛吧。一,二,三,四。 Five,six,seven,eight. Nine,ten.Tencandles.十根蜡烛。 Areyouten?你十岁了? Yes.是的。 Qiqi： Anim

4、als: Eve: Animals: Eve: Animals: Letssing“HappybirthdaytoYou”. 让我们唱生日快乐歌。 Yes,lets(sing). 好的,让我们唱吧。 Pleasehavethecake. Thankyou. Andletshavethegoodthings. 让我们吃好东西吧。 Great!太好了! Lets+动词 原形. 请吃蛋糕吧。请吃蛋糕吧。 Practice 练习练习 一、选择。 1.-Happybirthday.-_. A.HappybirthdayB.GreatC.Thankyou 2._abigcake! A.WhatB.HowC

5、.It 3.Wehavesomebooks_you. A.withB.forC.to 4.So_goodthings. A.someB.manyC.a 5.Thisis_bag. A.TomisB.TomC.Toms 6.Letsgive_nicethings. A.himB.sheC.he 7.Happybirthday_you. A.forB.toC.at 8.Please_thehotdogs. A.singB.helpC.have 9.Lets_. A.singB.thingC.singing 10.-Havesometea,please.-_. A.Yes,IamB.No,Imnot

6、C.No, thanks. 【教学目标：教学目标：】 知识目标： 1. 掌握本课出现的四会单词：today, warm, get, her, seven, sing. 2. 掌握 7 至 11 课中出现的主题句型。 能力目标： 1. 能够熟练掌握句型。 2. 能够自己读懂并理解课文。 3. 能够表演课文。 情感目标： 本课生动有趣，在许多小动物和食物，在这样一种故事情境中，学生们很 容易接受新知识，还会喜欢并模仿人物形象从而达到学习英语的兴趣能力培养。 【教学重难点：教学重难点：】 重点：掌握重点句型。 难点：复述课文。 【学情分析：学情分析：】 本课是复习课，而且生动有趣，所以学生学起来会很

7、开心。加上小学生擅 长模仿的天性，相信这一课会成为学生很喜欢的一课。 【自主学习：自主学习：】 1试着找出文中出现的主题句型、划出来、并翻译。 2. 自己试着理解文章大意。 【知识链接：知识链接：】 中西方餐桌礼仪差异： 中西都讲究正式的宴请活动的坐次安排。中国人传统上用八仙桌。对门为 上，两边为偏座。请客时，年长者、主宾或地位高的人坐上座，男女主人或陪 客者坐下座，其余客人按顺序坐偏座。西方人请客用长桌，男女主人分坐两端， 然后在按男女主宾和一般客人的次序安排座位。对于餐桌的规矩，西方人进餐 用刀叉，中国人用筷子。总的来说是西方餐桌上静，中国餐桌上动。西方人平 日好动，但一坐到餐桌上便专心致

8、志地去静静切割自家的盘中餐。中国人平日 好静，一坐上餐桌，便滔滔不绝，相互让菜、劝酒。中国人餐桌上的闹与西方 餐桌上的静反映出了中西饮食文化上的根本差异。 【学习流程：学习流程：】 一、文本再现一、文本再现 1. Free-talk. 2. 看单词卡拼读单词。 3. 看词卡说句子。 4. 汇报预习情况。 二、文本新授二、文本新授 1简笔画创设情境引入会话：逐次出示本课会话的简笔画，师边出示，边介绍。 学生先了解会话内容。 2. 听会话录音一遍。师提出问题。 3. 生带问题再听录音。回答老师提出的问题。 4跟录音读会话。小组分角色练习会话。 5. 播放生日快乐歌，大家齐唱。 6分组分角色上台表演 Lets act 的故事，各组表演完可评出最佳表演组和最佳 演员。 三、文本再构三、文本再构 用所给词的适当形式填空： 1. Let me _(get) some apples for you. 2. Some _(pear) for you. 3. Wow, so many _(candles)! 4. It _(be) Eves birthday. 【检测提升：检测提升：】 1、复述本课会话。 2、写本课单词 3 遍，并读三遍。