1、1 小升初数学模拟试卷小升初数学模拟试卷 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一、填空一、填空 （每空（每空 1 1 分，共分，共 2222 分）分） 1 （2 分）一个九位数，最高位亿位上是最小的奇数，十万位上是最小的质数，万位上是最 大的一位数，千位上是最小的合数，其余各位都是 0，这个数写作（） ，改写成 用“万”作单位的数是（） 2 （4 分）0.42： （）（）%（）折 3 （1 分）如果 3a6b，那么 a：b（） ： （） 4 （1 分）明年二月有（） 6 （2 分）一个直角三角形的两个锐角的度数比是 3：2这两个锐角分别是（）度和 （）度 7 （2 分）红、黄、蓝三种颜色的球各
2、8 个，放到一个袋子里，至少摸（）个球，才可 以保证有两个颜色相同的球，若任意摸一个球，摸到黄色球的可能性是（） 8 （2 分）一个长为 6cm，宽为 4cm 的长方形，以长为轴旋转一周，将会得到一个底面直径是 （）cm，高（）cm 的圆柱体 9 （1 分）一个面积是（）平方米的半圆的周长是 l5.42 米 10 （1 分）保定市某天中午的温度是零上 5；记作+5；到了晚上气温比中午下降了 7， 这天晚上的气温记作（） 11 （1 分）假设你的计算器的一个键“4”坏了，你怎样计算 4976，用算式表示计算过程 （） 12 （1 分）琳琳 2014 年把 500 元存入银行，年利率 2.25%，
3、2016 年到期时可以从银行取出 （）元 13 （1 分）甲数2223，乙数223，这两个数的最小公倍数是（） 14 （1 分）小明每天上午 8 时到校，11 时 30 分放学，下午 2 时到校，4 时 30 分放学，她在 校的时间占 1 天的（）/（） 15 （1 分）如图，正方形的面积是 20 平方厘米，则圆的面积是（）平方厘米 二、判断正误二、判断正误 1 （3 分）两条不相交的直线叫平行线 （） 2（3 分） 互为倒数的两个分数中， 如果其中一个是真分数， 那么另一个一定是假分数（） 3 （3 分）两个分数中，分数值大的那个分数单位也大 （） 4 （3 分）平行四边形都可以画出对称轴（
4、） 5 （3 分）一个不为 0 的数除以真分数，所得的商大于被除数 （） 2 三、认真选择三、认真选择 （将正确答案的序号填在括号内）（将正确答案的序号填在括号内） 1 （3 分）两个数是互质数，那么它们的最大公因数是（） A较大数B较小数C1D它们的乘积 2 （3 分）3.1 与 3.相比（） A3.1 大B3.大C一样大 3 （3 分）男生与女生的人数比是 6：5，男生比女生多（） A1/6B5/6C1/5 4 （3 分）给分数的分母乘以 3，要使原分数大小不变，分子应加上（） A3B7C14D21 5 （3 分）车轮的直径一定，所行驶的路程和车轮的转数（） A成正比例B反比例C不成比例
5、四、仔细计算四、仔细计算 （5+12+12+45+12+12+43333 分）分） 1 （5 分）直接写出得数 2 （12 分）脱式计算（能简算的要简算） 3 （12 分）解方程（比例） 4 （4 分）列式计算 3 五、操作题五、操作题： （第（第 2 2 题的第（题的第（3 3）小题）小题 2 2 分，其余的每题分，其余的每题 1 1 分，共分，共 6 6 分）分） 2 （5 分） （1）三角形的一个顶点 A 的位置在（，） （2）三角形的另一个顶点 B 在顶点 A 正东方 3 厘米处，请在图中标出 B 点的位置 （3）顶点 C 在（2，6）处，即在顶点 B 北偏（）方向请在图中标出点 C
6、的位置， 并依次连成封闭图形 （4）把三角形 ABC 绕点 B 顺时针旋转 90，画出旋转后的图形 六、解决问题六、解决问题 （第（第 5 5 小题小题 4 4 分，其余每小题分，其余每小题 5 5 分，共分，共 2929 分）分） 1 （5 分）在比例尺为 1：1000 的图上量得一块长方形的菜地长 15 厘米，宽为 8 厘米，求这 块地的实际面积是多少平方米？ 4 2 （5 分）一个圆锥体的高与底面直径的和是 9 分米，高与底面直径的比是 1：2，圆锥体的 体积是多少立方分米？ 3 （5 分）一本文艺书，每天读 6 页，20 天可以读完，如果提前 8 天读完，每天要比原来多 读几页？（用比
7、例知识解） 4 （5 分）某圆柱形贮水桶，底面积为 20 平方分米，高为 3 分米，盛满一桶水，把它倒入另 一个长方体水池里，水池里还空着 20%，已知长方体水池长 5 分米，宽 3 分米，求长方体水池的 高是多少分米？ 5 （4 分）科技馆售票处规定：个人门票（1 人劵）5 元，团体门票（可供 10 人用）35 元， 李老师带 45 名同学一起去参观，请你帮李老师想一想怎样买票用的钱最少？算一算最少是多少 钱？ 6 （5 分）某校将六（1）班上学期期末体育成绩结果绘制成了图 1 和图 2 两种统计图 六（1）班一共有（）人 成绩得优的同学占全班人数的（）% 请把图 1 的条形统计图补充完整 得良的同学比得优的同学多占总数的（）%
