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1、高考资源网（k s 5 u . c o m ）您身边的高考专家 w w w . k s 5 u . c o m版权所有高考资源网 高高考考满满分分作作文文之之优优美美语语句句 11 . 纳纳谏谏：历史常给人以警示，假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得众叛亲离， 葬身火海的下场呢？假若当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，又何至于病入膏肓而一命呜呼呢？反 过来说，假若当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能使齐国“战胜于朝廷”呢？假若当初秦 孝公不听商鞅之谏而实行变法，何以能称雄于六国呢？假若当初唐太宗不听从魏征的劝谏， 又怎么能有“贞观之治”的政治局面呢？由此可见，不善纳人言者，亡；善纳人言者，昌。

2、22 . 美美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是 繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一 颗感悟美的心灵。 33 . 积积累累：古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无 不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。 若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙 蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐 的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？ 44 . 错错误误

3、：伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为 “巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的 等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有 谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？ 55 . 立立志志：徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。这道理虽然浅显， 但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是 却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑 于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐

4、巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕 耘；有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。如此心怀鸿鹄之志，而身 属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！ 高考资源网（k s 5 u . c o m ）您身边的高考专家 w w w . k s 5 u . c o m版权所有高考资源网 66 . 选选择择：选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮, 吾将上下而 求索”的信念; 选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情; 选择寒风劲厉的荒 漠便需有“醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回”的博大胸怀- - - - - 77 . 生生活活：

5、生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓， 甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就 像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴 让你感受到香中之甜。（生活是什么） 88 . 太太阳阳花花：从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩- - - 夏日暴烈的 阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎 炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。（生机勃勃的 太阳花） 99 . 诚诚信信：诚信是小朋友将拾到的一分

6、钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼 中的闪光。诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的 双脚捂进怀中的深情。诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来 了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。 11 00 . 选选择择：选择博爱，就是选择对情感的珍视。 选择博爱，就是选择对万物的眷恋。 择博爱， 就是选择高远的人生志向。 11 11 希希望望：不要放弃希望，希望使人正视困难与失败。困难与失败并不可怕，可怕的是一个 人失去希望，失去与之斗争的勇气。屈原爱国，“上下而求索”；一旦楚国灭亡，他失去了

7、 希望，便只剩下跳入汨罗江这条绝望之路了。 不要放弃希望，希望使人憧憬美好的未来。有 了希望，才会产生对未来的向往，才会产生对美好生活的追求。德国诗人海涅在一首诗中动 情地写道：“严冬劫掠去的一切，新春会给你还来。”不要放弃希望，希望使人增添前进的 动力。古今中外，有多少仁人志士，为了实现自己的理想而不懈地奋斗。双目失明、双耳失 聪的贝多芬发出“我要勒住命运的喉咙”的壮语，谱写出不朽的英雄乐章。 11 22 欲欲望望：欲望是殖民者手中的皮鞭 欲望是希特勒手中的指挥棒 欲望是和珅手中 的印章 高考资源网（k s 5 u . c o m ）您身边的高考专家 w w w . k s 5 u . c

8、o m版权所有高考资源网 11 33 . 现现代代化化：为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。这样的大学， 应该是培养造就高素质创造性人才的摇篮，应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解 决面临的重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力 转化的重要力量，应该是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。（江泽民在 庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话） 11 44 . 珍珍惜惜：有的人在拥有时并不珍惜这或许是因为拥有太多而麻木的缘故，那么失去后的 感觉会使你明白拥有的宝贵。当你在黑暗中勾勒黎明的天空时，才明白已从眼前过去的东方 朝霞有多美

9、；当你人过中年时，才明白年轻时代荒废了多少光阴；当你默数浑浑噩噩的往日 时，才明白该干而没干的太多太多；当你踽踽独行在人生路上时，才明白曾经同行的幸福。 11 55 文文化化：春秋战国，诸子百家，深邃如江海，滋育华夏，有孔子老庄，恰似“江河万古流”； 唐朝宋代，骚人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜苏辛，正如“光焰万丈长”；元明清 时，戏曲小说，高妙如山川，丰富民族，有汉卿雪芹，已是“托体同山阿”。 11 66 。追追求求：窈窕淑女，君子好逑，求的是纯洁的爱情；三更灯火五更鸡，求的是学富五车、 满腹经纶；东奔西走，马不停蹄，求的是富贵荣华 11 77 中中华华民民族族：罗曼? 罗兰说过：“一个

10、民族的政治生活，只是它生命的浮面；为了探索它的 内在生命- - 它的各种行动的源泉- - 我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因 为这里反映了人民的种种思想、热情和理想。”所以一个人，无论他是中国人还是外国人， 如果他从来没有读过老子孟子论语诗经和唐诗和宋词、汉文章，如果他对 于“天下为公”的理念、“宁为玉碎，不为瓦全”的品格、“富贵不能淫，贫贱不能移，威 武不能屈”的操守、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀、“位卑未敢忘忧国”的 精神、“无为而无不为”的智慧、“己所不欲，勿施于人”的道德原则这一切都一无所 知，那么，他决没有资格说他懂什么是“中华民族”！ 11 88 新新世

11、世纪纪：2 0 世纪曾孕育着前人无数的祈盼，2 0 世纪也闪耀着无尽的辉煌- - - - 当爱因斯坦 创立相对论的时候，当比尔? 盖茨创办微软的时候，当阿姆斯特朗登上月球的时候，当“多利 羊“出世的时候- - - - 我们可以更快地奔跑了；当世界反法西斯战争胜利的时候，当新中国诞 生的时候- - - - 我们可以更自由地呼吸了；当泰戈尔寻找天空中翅膀的时候，当毕加索描绘少 高考资源网（k s 5 u . c o m ）您身边的高考专家 w w w . k s 5 u . c o m版权所有高考资源网 女与鸽子的时候，当迈克尔? 杰克逊尽情摇滚的时候，当乔丹高高跃起大灌篮的时候- - - - 我

12、们 可以更美地生活了。2 0 世纪还有米老鼠，还有机器猫，还有芭比娃娃，还有大话西游 11 99 苦苦难难与与人人生生：屈原在其“联齐抗秦 的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中，仍能 “哀怨托离骚，孤忠报楚国”；司马迁因秉笔直书，“不溢美”“不隐恶”而遭受腐刑，却 能“忧愁发愤，著成信史照尘寰”；杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦， 笔底波澜”，吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。他们不是在时光的流逝中淡化苦难，而 是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的抗争，升华了自己也点缀了历史。 22 00 亲亲情情是什么？亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线；是烈日炎炎的夏日，父亲 手

13、中驱蚊的芭蕉扇；是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”；是父亲暴怒时的一 顿拳脚 22 11 幸幸福福：不觉得，我又想起常被人鄙视的刘禅，虽乐不思蜀，但却使蜀地的百姓免受战乱 之苦，统一的旗帜下，没有战争就该是幸福吧；近代美学大师王国维缘于“文化断裂”“文 化幻灭”而投湖自尽，对其个人来讲，谁又能否认，这是一种殉道般的幸福呢？同样傅雷夫 妇在无力承受压力的情况下，双双自杀，也该是一种解脱地狱般痛苦的幸福吧？只不过，对 他们来说，这是另一种意义的幸福：解脱的幸福。 2 2 爱爱心心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出 现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新

14、看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 22 33 长长江江：长江之歌：“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的 气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的肩膀，挽起高山大海。 你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清泉，灌溉花的国土；你用 磅礴的力量，推动新的时代。”听着响遏行云的旋律，一幅长卷在我们眼前徐徐展开：唐古 拉山的源头溪流潺潺，瞿塘峡激流澎湃，涛如雷鸣，巫峡隽秀婀娜、曲径通幽，西陵峡滩多 水急、形势险恶，三峡工程“高峡出平湖”，蔚为壮观，黄州赤壁“乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪”，采石矶

15、江中映月，留太白遗风，金陵城下江水奔流，荡涤着秦淮笙箫，六朝 金粉，入海口海天空阔，茫无涯际。正是长江连通了雪山与大海，沟通了远古与未来，也正 是长江滋润着一方方肥田沃土，哺育了一代代炎黄子孙。长江是中华民族辉煌历史的见证， 高考资源网（k s 5 u . c o m ）您身边的高考专家 w w w . k s 5 u . c o m版权所有高考资源网 更是东方巨龙腾飞的不竭动力。长江这条母亲河在新的时代青春焕发，表现出了意气风发、 激昂向上的时代精神。 2 4 苦乐年华：“生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不开的 小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱

16、含着人生酸甜苦辣。生活是 七彩缎，那也是一幅难描的画；生活是一片霞，却又常把那寒风苦雨洒呀；生活是一条藤， 总结着几个苦涩的瓜；生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加。” 根据例句，以人文景观为内容造四个排比句。例句是“我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰， 有莽苍广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。” 2 5 。渴望- - - - 高三的渴望：“多渴望，多渴望重温余光中、戴望舒、三毛和舒婷那或清 丽或婉约的诗行会带你梦中去。多渴望，多渴望在春意盎然的季节里骑着车踏一次青，放飞 我幽囚一冬的思绪，看看是否枝头春意闹，让柔柔的轻风，暖暖的阳光，春天嫩绿恬静的微 笑轻抚我久远的企盼！多渴

17、望，多渴望在热闹奔放的夏季，重返我留下欢歌笑语的青草地， 仰对晴朗朗的天宇，聆听大地的心跳，让甜丝丝的泥土芬芳渗入我的骨髓，听听小溪是否仍 叮咚作响如梵阿玲奏着的名曲。多渴望，多渴望在硕果累累的金秋，回忆昔日欢乐的阳光， 那时我会纵情地说：久违了，我的百草园；久违了，我的小蟋蟀；久违了，我梦里见她千百 度的骄艳似火的枫叶林。多渴望背一肩行囊注腔豪情勾勒青春的风景，浪迹天涯。多渴望 在沉重的压抑之后驻足旷野高歌一曲，唱它个百川倒流，地动山摇，虽然声音已沙哑，依旧 是最美的歌。” 22 66 。 欣欣赏赏：欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的 伟岸中获得自立和尊严

18、；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。 22 77 欣欣赏赏：一个碌碌无为的浅薄者是没有欣赏可言的，既然不相信自己注定就是平庸之辈， 就要在欣赏别人的同时，试着把自己投入到铸就辉煌的烘炉之中，把自卑表达成自信，把不 满改写成奋争，把孤僻挥洒成壮观，把委屈升华成冷峻，把失意挤压成动力，把挫折摔打成 练达。 22 88 。帆帆：帆的一生充满了曲折困苦，它呼啸在暴风中，腾跃在波谷里，急行在骤雨中，喧嚣 在狂浪中，穿行于礁石间帆以它坚强不屈的意志年年月月与怒涛巨澜搏斗着。我赞美帆， 高考资源网（k s 5 u . c o m ）您身边的高考专家 w w w . k s 5 u . c o m

19、版权所有高考资源网 在我的眼中，只有真正具有帆的性格的人，才是真正的英雄；只有真正具有帆的信念的人， 才算得上崇高。 2 9 一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”狂妄自大的民族不喜欢聆听，只喜 欢征服，他们的傲慢遮挡了他们的视线；闭关自守的民族不喜欢聆听，只会沾沾自喜，他们 坐井观天，妨碍了他们的见识；急功近利的民族不喜欢聆听，只知浮在表面，他们浅尝辄止， 缺乏深厚的内涵。因此，我们要学会聆听。这将使我们虚怀若谷，博采众长，锐意进取；这 将使我们胸怀远大，视野宽广，开拓创新；这将使我们高瞻远瞩，潜心探索，内涵深厚。 3 0 。选择文学，我也就选择了与文学家一同散步，在那里，我会让朱

20、自清先生带我去寻找那七 十年前清华圆的旧迹，让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘，让三毛带我一路穿过西班牙和德 意志，迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣，让张爱玲点燃一烛沉香，在香烟缭绕中 把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海- - - - - - 使我在故园中得到启发，灵魂为之升华。 3 1 . 爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现 在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使 孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 3 2 . 生活：生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑 斓，甜美之味令人回

21、味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中 年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香， 滴滴让你感受到香中之甜 3 3 、友谊是松, 高洁傲寒; 信赖是竹, 疾风劲草; 团结是梅, 岁寒清标; 松竹梅岁寒三友, 桃李杏春风一家. 友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花； 信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。 高考资源网（k s 5 u . c o m ）您身边的高考专家 w w w . k s 5 u . c o m版权所有高考资源网 关怀是一缕春风, 温暖了失意者的心, 鼓励是一盆火, 燃起失败者的希望. 友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件

22、件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘 出一片片美妙的景色。 3 4 . 心灵 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵 涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。 痛苦 痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫 折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。 愚蠢 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀 虫。 谎言 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无 法自拔；谎言是一个无尽的黑

23、洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。 阴险 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险 是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。 自私 高考资源网（k s 5 u . c o m ）您身边的高考专家 w w w . k s 5 u . c o m版权所有高考资源网 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见 别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。 1 、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却

24、散发出活力。 2 、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。 3 、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的 惊心动魄。 我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。 4 、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂； 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“不

25、畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 5 、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过： “我们是平等的，我不是无感情的机器” ，我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过： “拿走爱，世界将变成一座坟墓” ，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过： “生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛” ，我懂得了自由的价 值。 鲁迅说过： “不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡” ，我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。 6 、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 高考资源网（k

26、 s 5 u . c o m ）您身边的高考专家 w w w . k s 5 u . c o m版权所有高考资源网 朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。 朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 7 、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次 粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲 切的问候。 8 、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 爱心是

27、春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。 爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。 9 、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。 勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。 困难说：人生就是在暗礁中行进的船。 挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。 1 0 、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。 假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉） ； 假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香； 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一

28、丝甘甜。 1 1 、生命真是一个奇迹。 一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿； 一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。 一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花； 一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲； 一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。 1 2 、大自然能给我们许多启示： 滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒； 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； 高考资源网（k s 5 u . c o m ）您身边的高考专家 w w w . k s 5 u . c o m版权所有高考资源网 青松不惧风雪，是在告诉我

29、们做人要坚毅刚强； 成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。 1 3 、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。 人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。 1 4 、古往今来，大凡有所建树者，无不是临渊之后退而结网者。 如果哥伦布只是“临渊羡鱼” ，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的 壮举？ 如果哥白尼只是“临渊羡鱼” ，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出天体运行 这部巨著？ 如果只是“临渊羡鱼” ，而不去开通丝绸之路，

30、张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？ 如果只是“临渊羡鱼” ，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？ 1 5 、 历史是一面镜子。 假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂. 葬身火海的下场？ 假如当初蔡桓公虚心听取扁? 的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？ 假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老. 自刎乌江的结局 呢？ 然而，反过来说， 如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？ 如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？ 综上所述，不难看出： 善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。 1 6 、风从水上走过，留下

31、了粼粼波纹； 阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖； 骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印； 哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵 岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮 啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？ 1 7 、承诺不是蓝天上的一片白云，逍? 飘逸； 高考资源网（k s 5 u . c o m ）您身边的高考专家 w w w . k s 5 u . c o m版权所有高考资源网 承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定； 承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝； 承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。 承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀； 承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是

32、蜜蜂的骄傲； 承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌； 承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。 1 8 、生活是一部大百科全书，包罗万象； 生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律； 生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命； 生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶； 生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪； 生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。 1 9 、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。 潇洒的内涵包罗万象， “采菊东篱下”是一种清净的潇洒； “胜似闲庭信步”是一种喜悦 的潇洒； “指点江山，激扬

33、文字”是一种豪迈的潇洒； “天生我材必有用”是一种自信的潇洒； “独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒； “不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。 珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众、追逐时髦不是潇洒；信口开河、油腔滑调不 是潇洒；自吹自擂、相互攀比不是潇洒；挥霍无度、公款吃喝不是潇洒；高高在上、指手画 脚不是潇洒。 2 0 、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的? 土高原，有草树蒙密的西双版纳，有 浩浩荡荡的扬子江。 我们有曲径通幽. 亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里. 气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京 杭运河，有金碧辉煌. 气势恢弘的紫禁城。 2 1 、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里

34、： 友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链； 友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳； 友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色； 友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。 2 3 、心正则笔直。 高考资源网（k s 5 u . c o m ）您身边的高考专家 w w w . k s 5 u . c o m版权所有高考资源网 战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，写下了忧愁幽思. 感天动地的离骚 ； 唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，写下了感叹时世，渴救众生的茅屋 为秋风所破歌 ； 唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，写下了想象瑰丽. 渴望

35、自由的梦游天姥 吟留别 ； 宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，写下了情真意切. 壮怀激烈的满江红 ； 宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，写下了气贯长虹. 豪情万丈的正 气歌 ； 清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，写下了气势恢弘. 柔情万种的红 楼梦 。 2 4 、有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美 誉； 有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展. 北伐报国的伟业； 有勤，才有了曹雪芹“披阅十载. 增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著 红楼梦 。 2 5 、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪

36、始干” ； 即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽” ； 即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花” ； 即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀； 即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香； 即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒； 即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响； 即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。 2 6 、名著是美的。 繁星春水美在它对母爱. 童心的赞美； 钢铁是怎样炼成的美在它对顽强不屈精神的赞美； 鲁智深美在他疾恶如仇. 有勇有谋的性格； 祥子美在他质朴勤劳. 不向命运低头的顽强精神。 。 2 7 、我梦想，驰骋于塞外辽

37、阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑； 我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调； 高考资源网（k s 5 u . c o m ）您身边的高考专家 w w w . k s 5 u . c o m版权所有高考资源网 我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄； 我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。 我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情； 我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，

38、观赏“明月松间照”的美景。 2 8 、江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海； 雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天； 松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀； 腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季； 蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界； 种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树； 水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。 2 9 、历史是一本书，时间是一支笔；历史是一艘船，时间是一张网；历史是一幅画，时间是 绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶； 历史是一条长河，时间是涌动着的波涛；历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。 3

39、0 、读三国演义我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采； 读西游记 ，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇； 读红楼梦 ，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。 读格列佛游记 ，我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶； 读童年 ，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难； 读水浒 ，我们可以感受到什么是义盖云天。 3 1 、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程； 时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。 ； 时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标； 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步； 时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失； 时间如同一本严谨的史书，它将

40、真实地记录我们的奋斗之路； 时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸； 时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。 3 2 、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 高考资源网（k s 5 u . c o m ）您身边的高考专家 w w w . k s 5 u . c o m版权所有高考资源网 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。 语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。 3 3 、人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。

41、 如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。 3 4 、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。 青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。 3 5 、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。 她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野； 她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙； 她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童； 她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。 3 6 、思念使诗圣叹故乡月明；思念使女词人瘦过黄花； 思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行； 思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸； 思念使摩诘

42、先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境； 思念使边塞诗人老态龙钟东望故园； 思念使爱国诗人铁马冰河入梦； 思念使香山居土忆江南春来江水。 3 7 、百花争艳的春天是充满活力的季节；烈日曝晒的夏天是富有热情的季节； 瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。 3 8 、如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪； 如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地； 如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息； 如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急； 如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。 3 9 、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼； 人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋

43、律，少一些忧伤的音符； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 高考资源网（k s 5 u . c o m ）您身边的高考专家 w w w . k s 5 u . c o m版权所有高考资源网 4 0 、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。 人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。 人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。 4 1 、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。 如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。 4 2 、

44、梅花： 迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风； 伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天； 滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜； 衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。 4 3 、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗. 元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显 千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水；有的粗犷如旭日喷薄；有的细腻似风 拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。 4 4 、我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒； 我也憧憬另一种生活状态，叫做拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪； 我也憧憬另一种生活状态，叫做紧张，紧张就像夜色里赶路

45、的人，任月出月落； 我也憧憬另一种生活状态，叫做奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹； 4 5 、 “师”与“帅” 教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。 教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄. 调兵遣将，让学生冲锋陷阵. 攻城略地。 “人”与“大” ： 人长大了，原来是需要负责任的。承担了应该承担的责任，人才会变得伟大。人 懂得了约束自己，也就真正长大了。人大了，就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。 “上”与“下” ： 追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。上与下，在某些时候，只是方向 发生了改变。 “玉”与“主” ： 都有王者风范，只是

46、机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。君主的风采在 于君临天下，美玉的品格在于蕴涵其中。玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天 高考资源网（k s 5 u . c o m ）您身边的高考专家 w w w . k s 5 u . c o m版权所有高考资源网 下”的处世哲学。 “心”与“必” ： 心里有了信念，成功往往就会成为必然。钻心的痛苦，是下了大决心的必然。 4 8 、让我怎样感谢你! 当我走向你的时候， 我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地； 我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘； 我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林； 我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原； 我原想品尝

47、一个金桔，你却给了我整个果园； 我原想捡拾一束稻穗，你却给了我整个粮仓； 我原想采摘一束菊花，你却给了我整个花园。 4 9 、映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。 让我们学做荷花的事业吧，把芬芳献给他人； 让我们学做莲叶的事业吧，以宽阔拥抱生活； 让我们学做莲子的事业吧，以苦心孕育未来； 让我们学做莲藕的事业吧，把寂寞留给自己。 5 0 、人们从论语中学得智慧的思考；从史记学得严肃的历史精神；从正气歌学 得做人的原则；从童年学得对待苦难的态度；从西游记学得神奇的想像； 从马克思学得入世的激情；从鲁迅学得批判精神；从列夫托尔斯泰学得道德的执著。 歌德的诗句刻写着智慧的

48、人生；拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。 5 1 、如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦 闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨； 如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你 口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露； 如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目 枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿； 如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘 辘时为你捧上一缕稻麦的清香。 5 2 、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求， 令你充实的也许

49、是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着 高考资源网（k s 5 u . c o m ）您身边的高考专家 w w w . k s 5 u . c o m版权所有高考资源网 寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一 次的迷惘；母亲永远是你的灿烂阳光。 5 3 、爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书 的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光 远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 5 4 、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞； 赏

50、识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可； 赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。 5 5 、高中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。 我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀； 我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志；我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物 如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。 5 7 、生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏。 生活是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶。 生活是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵。 生活是一幅五彩缤纷的图画，我们要学会鉴赏。 生活是一本丰富多彩的书，我们要学会阅读。 5 8 、爱