1、科普版小学英语四年级下册 Lesson5Whatarethese? 教 学 设 计 科普版四册 Lesson5Whatarethese? Letstalk 一对话内容：对话内容：本课围绕“购物”这一话题。 二重、难点：二重、难点： 1.重点: (1)Words: thesethosetigerwalkjump (2)Sentences:a. -What are these/those?-They are. b.-Can I help you?-Yes, I want some toys. 2.难点:(1)对对话的整体掌握和运用。 三教学目标：三教学目标： 1.知识目标:学会与识物,购物有关的语
2、言,能听懂与识物,购物有关 的对话。 2.能力目标:能用所学语言识物,购物。 3.情感态度、 价值观:能积极参与课堂活动,能与他人合作完成学习任 务,感受学习英语的乐趣。 四学情分析四学情分析 四年级学生的年龄在十,十一岁左右,生性活泼好动,喜欢直观形 象思维,对歌曲,游戏特别感兴趣。 而且他们接触英语已经有一年半的 时间,已具有初步的听说能力。 本课时是第二课时,学生已经理解和会 说“What are these/those?”并能正确回答,所以本课时注重让学生 在创造的情景中恰当运用语言。 五五. . 方法：方法： 1. .在与学生交流 Qiqi 识物，购物情况的过程中学习语言，然后运用
3、语言去识物，购物。 2.情景法、任务法。 六六. . 教学过程：教学过程： 活动活动 1 1【热身和导入】【热身和导入】 1 1、SingSing a a song-song-WhatWhat areare these?these? 2 2、GuessingGuessing gamegame 1Reviewthesentence: -What are these/those? -They are. 2Learn the sentence: -Can I help you? -Yes, I want some toys. 活动活动 2 2【讲授】呈现【讲授】呈现并练说并练说对话对话 1.1.交流
4、: a.What do they want? 2.交流: a.What does Qiqi know in the shop? b.How does Qiqi ask? 3.交流: a.What did they buy ? b.Why did they buy it? 4.练说对话： 听录音跟读对话。 角色扮演练说对话。 活动活动 3 3【练习】拓展运用【练习】拓展运用 MakeMakea anewnew dialoguedialogue 活动活动 4 4【作业】【作业】HomeworkHomework Makeadialoguewithyourfriendsandwritethedi alogueonyourpaper. 板书设计板书设计 Lesson5Whatarethese? Lets talk Whatarethese？ Whatarethose? Aretheytigers?
