北京延庆区初中生物总复习主题一：生物体的结构层次（二）.pptx

1、主题一主题一 生物体的结构层次（二）生物体的结构层次（二） 1 2 许多生物是由一个受精卵（精子和卵细胞结合） 发育成的，由一个细胞变成一个大的生物体。在这个 过程中，细胞会发生哪些变化？ 细胞会生长、分裂、分化 新生细胞（小）吸收营养物质 体积大 液泡由小 大 一、细胞的生长： 结果是体积增大 细胞能无限长大吗？为什么？ 不能，因为细胞生长，体积增大，从外界吸收的营养物质更多，但吸 收物质的表面积相对较少，满足不了细胞吸收营养的需要，故细胞不 能无限长大。 1.细胞核先一分为二； 2.细胞质分为两份，每份各含一个细胞核； 3.在原细胞的中央，形成新的细胞膜、细胞壁， 于是一个细胞分为两个细胞

2、。 二、细胞分裂： 植物细胞分裂过程示意图 对于植物细胞 植物细胞和动物细胞细胞分裂的比较 细胞分裂的结果是细胞数目增多 1.细胞核先一分为二； 2.细胞质分为两份，每份各含一个细胞核； 3.细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。 对于动物细胞 细胞核上有染色体 染 色 体 DNA 蛋白质 染色体在分裂时又是怎样变的呢？ 三、细胞的分裂 细胞分裂时染色体的变化：细胞分裂时染色体的变化： l1.1.细胞核一分为二细胞核一分为二 l2.2.细胞质分成两份细胞质分成两份 l3.3.形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁）形成新的细胞膜（植物细胞还形成新的细胞壁） 先复制一次先复制一次 再平均

3、分配再平均分配 结果结果 1.1.两个新细胞的染色体形态和数目相同。两个新细胞的染色体形态和数目相同。 2.2.新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 过程 结果 定义 过程 结果 新细胞与原细胞的染色体形态和数量也相同。 新细胞与原细胞的遗传物质是一样的。 2.细胞分裂过程中 染色体变化的结果 1.生物体的生长 细胞生长 细胞分裂 全世界每年约有700万人被癌症夺去 了生命。原因是： 1.癌细胞分裂速度非常快，且无限分裂 形成肿瘤。 2.癌症晚期癌细胞可侵入邻近的正常组 织，并通过血液、淋巴进入其他组织 和器官。 为什么癌细胞会夺取人的生命？为什么癌细胞

4、会夺取人的生命？ 1.生物体由小长大，是与细胞的（ ）和 （ ）分不开。分裂 生长 4.新分裂的细胞与原细胞的染色体形态和数目 （ ）。 2.染色体是由两种物质构成的，它们是（ ） 和（ ）。DNA 蛋白质 3.DNA主要存在于（ ）中。细胞核 相同 5.果蝇的体细胞中有4对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞 中，染色体数目是多少？（ ） A.2对 B.4条 C.4对 D.8对 6.动物细胞分裂的最后一步是在原细胞的中央形成新的（ ） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞壁和细胞膜 D.细胞核 7.植物细胞分裂过程的正确顺序是（ ） 细胞核平均分成两个 细胞质平均分成两份，每份各含 一个核 在细胞中

5、央形成新的细胞膜和细胞壁 A. B. C. D. C B A 生物生物体的结构层次体的结构层次 一 细胞分化形成不同的组织 1.1理解细胞分化的概念 显微镜下的人体细胞 观察人体不同种类细胞的图片，讲述各类细胞的功能 观察受精卵多次分裂后再分化成不同种类细胞图，感知细胞分化的过程。 受精卵通过细胞分裂产生新 细胞。 这些细胞起初在形态、结构 方面是很相似的。 后来大部分细胞的形态、结 构和功能都发生了变化。 什么是细胞的分化？ 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态 、 结构和生理功能上发 生差异性的变化的过程，叫做细胞的分化。 区分细胞分裂与细胞分化的不同 你能用不同的几

6、何图形将下图补充完整，以表示出细胞分 化的过程吗？ 细胞（分裂）细胞（分化） 分化后的不同细胞是随机地交织在一起还是形成了有序的结构呢？ 试说明理由。 实验探究：观察人体的四种基本组织 步骤：据永久切片标签，明白将要观察的是人体哪种组织 显微镜下观察该组织的细胞的形态、结构 描述构成各种组织的细胞的特点 什么叫组织？ 1.2 概述细胞分化形成不同的组织 由形态 、结构、功能相同的细胞联合在一起形 成的细胞群叫做组织 。 阅读60页细胞分裂分化形成组织的插图 思考：受精卵是怎样形成各种不同的组织的？ 分 裂分 化 肌肉组织神经组织结缔组织 上皮组织 多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目， 经

7、过细胞生长和分化就形成了生物体内多 种多样的细胞，这些细胞进一步形成各种组织。 1.3 识别人体的四种基本组织 阅读60页四种基本组织插图及所附文字说明，列表比较四种基本 组织。 上皮 组织 肌肉 组织 神经 组织 结缔 组织 组织名称构成细胞主要功能 上皮组织上皮细胞 保护(皮肤上皮)和分泌(小肠腺 上皮) 肌肉组织肌细胞收缩、舒张 神经组织神经细胞产生和传导兴奋 结缔组织多种细胞连接，保护，支持，营养 肌肉组织等将血液泵至全身心脏 肌肉组织等贮存和消化食物胃 神经组织等 调控全身 生命活动 大脑 主要构成功能名称器官图片 二，组织进一步形成器官 2.1 2.2什么是器官？ 由不同的组织按照

8、一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。 2.3 探讨皮肤属于组织还是器官？ 学会判断人体的结构层次 皮肤是否具有一定的功能？ 皮肤划伤时会感到疼,会流血,说明皮肤中有哪些组 织? “怒发冲冠”、起“鸡皮疙瘩”，说明皮肤中可能还 有什么组织？ 试判断红血球、血液、皮肤分别属于哪个层次。 3.1 器官构成系统 观察人体消化系统图片，讨论：你看到了哪些器官？这些 器官之间有着怎样的联系？ 三，器官构成系统和人体 观察其他系统图片讨论： 你能说出这些系统的名称吗？它们各有哪些主要器官？各具有什么功能？ 八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 什么是系统？ 能够共同

9、完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起， 就构成了系统。 3.2 各系统相互配合形成统一的人体 人在剧烈运动时，与安静状态相比，身体出现了哪些变化？说明了什 么问题？ 人体的任何一项活动都是由多种系统协调配合完成的，是一个统 一的整体。 看图归纳：人体的结构层次 请你尝试表示人体的结构层次。 细胞 组织 器官 系统 动物体或人体 细 胞 分裂 分化 组 织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器 官 系 统 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 人 体 概念概念概念 1.1.组织形成过程中起主要作用的是（组织形成过程中起主要作用

10、的是（ ） A.A.细胞伸长细胞伸长 B.B.细胞生长细胞生长 C. C.细胞分裂细胞分裂 D.D.细胞分化细胞分化 2.2.人的心脏属于（人的心脏属于（ ） A.A.细胞细胞 B.B.组织组织 C.C.器官器官 D.D.系统系统 3.3.组织形成的过程大致（组织形成的过程大致（ ） A.A.细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化细胞生长细胞生长 B. B.细胞生长细胞生长细胞分化细胞分化细胞分裂细胞分裂 C. C.细胞分裂细胞分裂细胞生长细胞生长细胞分化细胞分化 D. D.细胞分化细胞分化细胞分裂细胞分裂细胞生长细胞生长 4.4.下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是下列组织中，具有营养、

11、连接、支持和保护功能的是 （ ） A.A.上皮组织上皮组织 B.B.结缔组织结缔组织 C. C.肌肉组织肌肉组织 D.D.神经组织神经组织 D C C B 植物体的结构层次植物体的结构层次 一株绿色开花植物是由那些器官组成的？ 每一种器官的主要的功能是什么？ 根 茎 叶 花 果实 种子 输送水和无机盐等物质 进行光合作用和制造有机物 繁殖后代 吸收水和无机盐 器 官：不同的组织按照一定的顺序联合起 来，形成具有一定功能的结构。 组织构成器官组织构成器官 花 叶 茎 根 种子 果实 营 养 器 官 生 殖 器 官 植物的六大器官植物的六大器官 由许多形态相似，结构和功能相同的细胞， 联合在一起形

12、成的细胞群。 组 织： 组织的形成：细胞分化的结果 植物的几种主要组织植物的几种主要组织 分生组织分生组织 1.1.概念概念: :在成熟的植物体内在成熟的植物体内, ,总保留总保留 一部分不分化的细胞一部分不分化的细胞, ,它们终生保它们终生保 持分裂能力持分裂能力, ,这样的细胞群构成的这样的细胞群构成的 组织，称为分生组织。组织，称为分生组织。 2.2.特点特点 细胞小细胞小 细胞壁薄细胞壁薄 细胞核大细胞核大 细胞质浓细胞质浓 具有很强的分裂能力具有很强的分裂能力 1.保护组织： （1）分布：植物体的根，茎，叶表面的表皮细 胞 （2）功能：主要是保护作用，此外还有减少体内 水分的蒸腾，控

13、制植物体与环境的气体交换，防 止病虫害的侵入。 3.营养组织： （1）分布：根，茎，花，果实，种子中。 （2）功能：储藏营养物质，含有叶绿体的营养物质还 能进行光合作用。 其他组织其他组织 （2）功能：运输物质 （1）分布：茎，叶脉，根尖成熟区等处。 2.输导组织： 由许多形态相似，结构、功能相同 的 细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。 细胞 组织 器官 植物体 植物体结构和功能的基本单位 根、茎、叶、花、果实、种子六大 器官构成完整的植物体。 植物体的形成 生物体的结构层次 细 胞 组 织 器 官 植物体 动物体 系统 分化组成 组成

14、 组成 组成 1.洋葱表皮属于什么组织？（ ） A.输导组织 B.营养组织 C.保护组织 D.分生组织 2.吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红色”部分是（ ） A一种结缔组织 B一种营养组织 C一个器官 D一个系统 3.一株小麦由_、_、_、_、_、 _六种器官组成。 根茎叶花果实 种子 4.番茄果肉具有_作用，属于_组织。 储存营养营养 C B 5.下图是一株绿色开花植物体（番茄）。 请据图回答： （1）构成植物体的基本单位是： 。 （2）与植物的营养有关的器官是 、 和 。与植物生殖有关 的器官是 、 和 。 （3）番茄的表皮属于 组织， 而我们食用的果肉属于 组织 。 细胞 根 茎叶 花果实种子 保护 营养 单细胞生物单细胞生物 1.什么是单细胞生物 纤毛 表膜 口沟 胞肛 食物泡 细胞质 细胞核 伸缩泡 收集管 草履虫的结构示意图 （运动） （呼吸、排泄） （消化、吸收） （排泄） 把体内多 余的水分 和废物收 集起来排 到体外 草履虫靠纤毛的 摆动在水中旋转 前进 氧的摄入， 二氧化碳的 排出都通过 表膜 细菌和微小的 浮游植物等食 物由口沟进入 体内 不能消化的 食物残渣， 从胞肛排出 摄食与消化 细胞内消化 气体交换 呼吸过程 生殖过程 应激性应激性