1、下载部编版一年级上册道德与法治全册课件 PPT，教案，试题，请到 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 人教版道德与法治校园里的号令第一人教版道德与法治校园里的号令第一课时教学设计课时教学设计 课题 校园里的号令 单元 二单元 学科 道德与法 治 年级 一年级 学习 目标 1.认识校园铃声，懂得铃声的不同含义。 2.学会根据铃声、广播等提示开展学校生活。 3.知道遵守学校生活的规则与纪律的重要性，做到遵守学校作息时间。 重点 认识校园铃声，学会遵守作息时间，形成规则意识。 难点 能根据不同的号令，有序的参加校园活动。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 我们校园
2、里有一个神秘的小小“指挥家” ，它的威 力非常大，只要它说话，我们都听它，大家来猜一 猜，找一找吧！ 板书：校园里的号令 学生回答 通 过 猜 谜 语的方式， 导入新课。 讲授新课 活动一：猜谜语、找铃声 1.出示谜语， “小小一个指挥官，校园生活由它 管;上课下课它来定，若不服从秩序乱” ，让学生猜 一猜。 2.请猜对的同学说一说他们这样猜的理由。 3.请学生找一找，铃声藏在校园里的哪些地方？ （同学们找到了我们校园里的指挥家：有的人说是 扩音器里播放的音乐，有人说是老师们的各种动 作，还有的人说是体育老师的哨音） 大家找的这些都很对，它们都在指挥我们的行动， 就是我们学校里的指挥家。 一、
3、学生猜谜语，并 请猜对的同学说说 这样猜的理由。 让学生找一找， 铃声 藏在校园的哪些地 方，并回答。 一、让学生 初 步 了 解 校 园 的 号 令 铃 声，及各种 与 其 相 似 的号令。 下载部编版一年级上册道德与法治全册课件 PPT，教案，试题，请到 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 活动二：小小铃声作用大 在我们的校园生活中，每位同学和老师都要按照铃 声来进行学习和工作。 1.引导学生结合自己的校园生活想一想，铃声响起 时，同学们都是怎么做的？ 2.组织学生表演。一人模拟某种铃声，其他同学听 到这个铃声后怎样做。 其他同学对他们的表演进行评价，哪些地方做得 对，哪些地方做
4、得还不够好，要注意哪些问题。 3.引导学生讨论，为什么要听铃声的话？ 结合生活实际说一说，不遵守铃声会怎样？ 小结：在学校里，我们随着音乐铃声参加不同的活 动，多有意思啊!铃声方便了我们的学习和生活， 每天我们都离不开它。 活动三：读儿歌，学规则 1.出示“铃声儿歌”，请学生读一读，想一想，这 个儿歌提示我们应该怎样做？ 校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。 听到上课铃想起，迅速有序课堂等。 书本文具放整齐，心神安定把课上。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。 2.请学生结合自己的实际经验，总结并说一说听到 二、学生结合实际， 说一说铃声响起时， 同学们的做法。 参与表演， 并对表演 进行评价。 学
5、生讨论， 要听铃声 的原因及其不遵守 铃声的后果。 三、读儿歌，回答问 题。 二、让学生 认 识 校 园 铃声，懂得 铃 声 的 不 同含义， 学 会 根 据 铃声、广播 等 提 示 开 展 学 校 生 活。 三、让学生 熟 悉 各 种 铃声，知晓 铃 声 的 重 要 并 能 分 辨 遵 循 铃 声的指示， 下载部编版一年级上册道德与法治全册课件 PPT，教案，试题，请到 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 铃声后的正确做法以及铃声的重要作用。 小结：小小铃声学问可真大呀!小学生要学会分辨 铃声。 活动四：听铃声，守规则 2.边播放铃声录音边出示学生正在从事活动的照 片或视频，引导学
6、生讨论，听到这个铃声，应该怎 么做。 3.出示情景，上课了、下课了，上操了学生 表演听到不同铃声的正确做法，教师实时进行小结 提升。如听到上课的铃声，我们应该做： 。 铃声响进教室，安静坐好等老师。 头放正身坐直，双手平放在桌上。 听到下课的铃声，它告诉我们什么呢？（下课时间 到了，大家可以休息一会了） 观看视频哦，课间十分钟 4.在校园里，也有一些指挥官很特殊!一般情况下， 它们都不会发生命令，只有特殊的情况出现了，它 们才会发出命令。 它们是谁?你发现了吗? 出示图片：警铃 提问：它什么时候会发出命令呢?警铃发出号令时， 我们应该怎么做呢？ 观看视频少儿安全教育系列消防知识 小结：校园铃声代表不同的意思，我们要学会遵守 四、根据细听录音、 观看图片视频、 参与 表演等方式参与课 堂，并回答问题。 参与活动 四、让学生 学 会 遵 守 铃 声 的 号 令，知道遵 守 学 校 生 活 的 规 则 与 纪 律 的 重要性，做 到 遵 守 学 校 作 息 时 间，有序地 进 行 学 校 生活。 下载部编版一年级上册道德与法治全册课件 PPT，教案，试题，请到 精品教育资料下载，会员免积分下载精品资料 铃声。这样才能有序地进行学校生活。 课堂小结 板书 校园的号令 一、猜谜语、找铃声 二、小小铃声作用大 三、读儿歌，学规则 四、听铃声，守规则
