2021届高考专题复习：小说人物形象的作用（课件20张）.pptx

1、小说阅读 人物形象鉴赏 从三个方面考虑主要人物的作用 1考虑对情节的作用 分析主要人物的性格特点，考虑其对情节的推进作用。人物性 格发生了变化，情节是否发生了变化。 2考虑对主题的作用 分析人物形象的典型性，考虑对文章主题的作用，也就是作者 塑造人物的用意：反映社会现实和寄托情感。 3考虑对社会的作用（主题） 也就是分析人物形象的社会意义，结合社会现实深切理解人物 对当代社会的思想指导等方面的作用（价值观、道德观和行为品 质），以及分析人物形象的艺术价值给人们带来的某种启示，这也 是作品的真正写作意图。 概念解释概念解释 什么是次要人物什么是次要人物? 叙事文学人物的一种。在事态的发生叙事文学

2、人物的一种。在事态的发生 与发展中，与主要人物发生不同关系，与发展中，与主要人物发生不同关系， 起着不同作用，配合主要人物以形成形起着不同作用，配合主要人物以形成形 象体系的人物。象体系的人物。 考点分析考点分析 20162016全国卷全国卷IIIIII玻璃玻璃 中的中的”我我”的的 作用作用 20152015全国卷全国卷IIII塾师老汪塾师老汪中的中的“老范老范” 的形象的形象 20142014江苏卷江苏卷安娜之死安娜之死中中“周围的人周围的人” ” 特点和作用特点和作用 20132013年湖南卷年湖南卷未婚妻未婚妻中的中的”看报纸看报纸 的旅客的旅客”的作用的作用 次要人物的作用次要人物的

3、作用 次要人物的作用次要人物的作用: : (1)(1)见证故事发展，见证故事发展，“我我”既是贯穿全文既是贯穿全文 的线索，又能增加小说的的线索，又能增加小说的真实性真实性。 (2)(2) 推动推动情节的发展。情节的发展。 (3)(3)对对主要人主要人物起烘托、对比、反衬作用物起烘托、对比、反衬作用 (4)(4)暗示社会环境，凸显小说的暗示社会环境，凸显小说的.主旨。主旨。 (5)(5)次要人物自身的意义和作用。次要人物自身的意义和作用。 分析分析“我我”的作用的作用 (1)对情节对情节 1 1、线索串联起了小说的所有情节线索串联起了小说的所有情节 2、推动情节发展、推动情节发展 3、增强了小

4、说的、增强了小说的真实性真实性。 (2)对主要对主要 人物人物 写写“我我”是为了更好地塑造主人公的是为了更好地塑造主人公的 形象形象。 (3)对主题对主题 “我我”的所见所闻所思所感，引领读的所见所闻所思所感，引领读 者去思考、探索，有助于揭示作品的者去思考、探索，有助于揭示作品的 主题主题。 提问常式提问常式 (1) (1) 小说用了小说用了大量笔墨写某人，大量笔墨写某人，结合全文分析这结合全文分析这 样安排的理由样安排的理由( (综合角度综合角度) ) (2) (2) 探究小说中探究小说中某人在文中的作用某人在文中的作用。( (综合角度综合角度) ) (3) (3) 小说中的小说中的“我

5、我”有什么作用有什么作用? (? (综合角度综合角度) ) 提问变式提问变式 小说写某人，对小说写某人，对写主人公写主人公有什么作用有什么作用?(?(限定角度限定角度) ) 练一练 讲述故事：小说故事是由“我”讲述出来的， 真实可信； 推进情节：“我”是事件的参与者，由于“我” 的提议，情节得以发展变化； 衬托人物：小说主人公王有福的性格，由于 “我”的存在而更加鲜明。 揭示主题：结尾处，通过“我”的眼睛展示了 王有福不愿状告酒店、怀疑酒店的诚意，照相馆 经理大骂。揭示了社会伦理、法制等不同观念的 矛盾。（每答出一点得2分。答出3点即可。） 2016 全国卷 3 玻 璃“我”在小说中的主要作用

6、是什么?请 简要分析。 P122我的悲哀的面孔 我的悲哀的面孔我的悲哀的面孔 “我我”在小说中的主要作用有什么在小说中的主要作用有什么? ?请简要分析。请简要分析。 (6(6分分) ) 答：讲述故事:小说中,“我”的心理活动贯串 全文,通过“我”在事件发展过程中的不同心理 活动,集中体现了“我”的遭遇的荒唐、可笑,突 出了故事的主题; 推动情节:“我”的遭遇是故事的主要情节,由 于“我的悲哀的面孔”情节得以展开； 衬托人物：小说中我的无辜与弱小，更加 衬托出了政府高压统治的无理与强暴。 章节章节 小说中物象的作用 叁 小说中的物象，也是倾注了作者的思想与主观情感的生 动鲜明的形象，它是作者抒怀

7、言志的凭借与依据。分析 小说中物象作用类题目，在高考试题中也屡有出现。 分析物象的作用 准确把握物象作用“4角度” 壹 4 环境方面环境方面 贰 3 情节安排方面 叁 2 肆 1 人物塑造方面 主题方面 壹 4 物象物象衬托了人物品格，突出了人物形象衬托了人物品格，突出了人物形象。应格。应格 外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物 作了映衬，如从心理、行为、语言方面等。作了映衬，如从心理、行为、语言方面等。 1. 从人物塑造方面思考从人物塑造方面思考 物象往往是物象往往是组织和推动情节发展组织和推动情节发展的线索物件。的线索物件。 物象反复出现，串起相

8、关情节，从而成为全文物象反复出现，串起相关情节，从而成为全文 的线索，兼有使结构更加严谨的作用。的线索，兼有使结构更加严谨的作用。 2.从情节安排方面思考从情节安排方面思考 指的是它对指的是它对时代特色氛围作时代特色氛围作了怎样的揭示了怎样的揭示 或或暗示暗示以及对以及对人物活动的具体环境人物活动的具体环境的作用。的作用。 3. 从环境方面思考从环境方面思考 “物象物象”往往具有往往具有衬托或象征衬托或象征意义，有意义，有揭示揭示和和深化深化主题主题 的作用。的作用。 答题模板答题模板 结构上的作用结构上的作用，内容上的作用，内容上的作用(衬托人物性格、揭示衬托人物性格、揭示 主题、渲染环境主题、渲染环境) )。 4. 从主题方面思考 练一练练一练 2017江苏卷【美】杜鲁门卡波特一个圣诞节的回忆 15小狗奎尼在小说中多次出现，简析其对人物刻画的 映衬作用。 小狗奎尼经受的磨难，映衬了“我们”生活的 艰难与坚强； 小狗奎尼的特殊待遇，映衬了“我们”的善良 与平等； 小狗奎尼的兴奋状态，映衬了“我们”的快乐 幸福； 小狗奎尼的离世，映衬了“我的朋友”的孤单 寂寞。