1、1 复习内容：Module1 Colours 复习目标让学生进一步熟练问颜色与日常交际用语，并在情境中运用。 复习重点： 复习表示问颜色、谈颜色的用语。 复习难点： 在情境中正确运用交际用语。 基本复习流程：1、热身准备 2、巩固归纳 3、拓展运用 4、总结与反馈 5、补偿性作业 复习环节教学活动设计意图 热身准备1、Sing alongcolour 2、Free talk。 （1） Good morning，children. （2） How are you？ （3） What colour is it ?/What colour do you like? 激发学生学习 的兴趣， 导入复 习
2、。 巩固与归纳1、Game：What colour is missing? 2、复习颜色单词及询问颜色句型：What colour is it? （T-P, P-P） 3、师生、生生复习句型：Lets colour the（T：OK， I have some crayons, lets colour them. 但是老师的 这些蜡笔还没有颜色，现在我们把颜色涂上去， OK? Lets colour the crayon） 4、师生引导学生归纳重点句。 （全班齐读） 表达自己的喜好： I like . 询问颜色： What colour is it? Its +颜色. 邀请用语： Lets co
3、lour the OK./ Good idea./ Thats good./ Great. 密切师生关系 减轻学生压力， 激发学生兴趣； 营造英语知识 氛围， 引发学生 知识回忆望； 巩 固旧知识， 引入 复习主题， 承前 启后。 拓展与运用完成挑战习题： 一、听句子，选择句子含有的信息，把字母编号写在 括号内。 （）1.A. letB. letsC. let go （ ）2.A. brown kiteB. brown catC. black kite （ ） 3.A. hair yellowB. yellow hairC. hair black （ ）4.A. white and green
4、B. green and purple C. green and white （ ） 5.A. blue hairB. blue bearC. bear blue 二、选择最佳答案。 （）1. _colour is the plane? A. WhatsB. What （）2. Let _colour it blue. 巩固基础知识 点。 通过做相关的 练习题、 复习所 学知识。 2 A. usB. you （）3. This is a picture _Janets family. A. forB. of （）4. Look _ the cute baby. A. atB. on （）5.
5、This toy isnt red, its _. A. redB. yellow （）6. I have _ orange cat. A. aB. an （）7. Do you have a yellow hat?Yes, _. A. I doB. I dont （）8. Is this a rabbit? _. A. Its a rabbit.B. No, it isnt. 三、看图填空。 （一线一词） 1.Do you like blue?No, I _. 2. What colour is your English book? Its _. 3.What colour is the b
6、ike? Its _. 四、连词成句。 1. this, blue, a, is, hat? _ 2. is, it, green, a, car, toy. _ 3.the, car, lets, orange, colour. _ 4. is, what, the, colour, plane? _ 五、课文对话。 A:Hello,Janet. B:_,Jiamin. A:_you have a funny face? B:Yes,I _. A: I have crayons. Lets _ it. B:_. A:I like purple. _is it? B:Its brown. 发现归纳 反思内化 让学生思考在做题过程中存在的问题， 归纳错题的原 因。 引发思考发现 规律， 巩固用法 分析、反馈、评 价 让学生找出错误， 帮助学生分析在做题中的要点和考 试技巧。 及时反馈、 查漏 补缺 3 综合练习让学生完成综合性的补全对话。巩固本课知识， 反思知识是否 遗忘 总结评价激励总结补全对话的考试技巧和知识要点， 及时评价学生 的课堂表现。 鼓励学生在课 堂上的积极性 作业布置1、听写 M1 单词，家长批改并改正。 2、背诵 M1 读背资料内容，家长签名。 加强巩固本课 时的复习要点， 预习为下节课 准备，
