教科版三下Module 1 Colours-Unit 1 I like red-Sound family & Rhyme time-教案、教学设计--(配套课件编号：02ea3).doc

1、1 Teaching Contents Analysis 教材分析教材分析 本课是通过读攀登英语阅读系列字母 E 的故事引出目标音 E。在了解整个故事之后，学习 E 的发音，随后通过练习环节学习 和操练字母组合: ed, en, eg 的发音。随后结合绘本，理解绘本内容，理解和认读句子 likes red. Ben paints the red. doesnt like red. They dont like red. We like red. 通过多种方式读绘本帮助学生上口绘本内容，最后尝试复述绘本内容。 Students Analysis 学生分析学生分析 本节课的教学对象是三 （4） 的

2、学生。 他们对英语有着浓厚的学习兴趣和好奇心， 他们具备一定的观察， 归纳总结的能力。 对于 phonics 的学习，他们仍处于起步阶段。经过前面阶段的英语学习，大部分学生能掌握 26 个字母，了解 ABCD 的字母发音，部分学生能够对简 单的 CVC 单词做出反应。但他们还不能熟练运用到英语阅读中，这是困扰学生英语阅读的一个瓶颈。因此，他们还需要继续引导，相 信他们会积极地、主动地完成这节课的学习。 Teaching Objectives： 教学目标教学目标 1.Knowledge & skills 知识与技能知识与技能 1）知道字母 e 可以发/e/的音，能拼读出含有 short e 发音

3、的 CVC 单词。 2）能理解和认读单词：egg, eggplant, lemon, elephant, hen. 3） 学生能理解Red Ben的故事内容。 4）能按照正确的语音语调把Red Ben朗读出来并能尝试复述绘本内容。 2. Process & steps 过程与方法过程与方法 1.根据新课标的理念，本节课用 Phonics 教学法、故事教学，游戏教学（各种游戏、歌曲）激发学生的学习兴趣， 2.采用 Story 的形式导入，在故事中感知并总结字母的发音 3 . Emotional attitude & values 情感态度与价值观情感态度与价值观 1）学生学会小组合作，与他人交流

4、分享； 2）学生学会从听、读活动中获取所需信息； 3）学生通过绘本学习，明白要尊重他人，不能把自己的意愿强加给他人的道理。 教学重难点教学重难点 重点：掌握 short e 的发音，能拼读含有 short e 的 CVC 单词。 难点：复述绘本内容 教学媒体教学媒体自制课件， worksheet. 前置性作业前置性作业无 2 教学过程教学过程 教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图二次备课二次备课 Pre-reading 1. Lead in 2. Lets sing 3. Sharp eyes 1. Meet Ben 2. Sing the song and do

5、the phonics exercise 3. Play the game 1.热身，活跃课堂气 氛。 2.复习字母 ABCD 的 发音 While- reading 4. Read and answer 5. Read together 6. Learn short e 7. Lets think 8. Lets read 4.(1) Observe the cover page and guess what may happen in the story. (2) Go through the pictures in pairs and answer the question “What

6、colour does Ben like?” 5.Listen to the teacher and learn the story (learn the new words while reading) 6. learn to say out the CVC words 7. Think about whether the egg, the elephant, the hen, the lemons and the eggplants like red. 8. (1) Follow the tape and read (2) Read with feelings (3) Read in pa

7、irs 4、初步感知故事 5、与师共读，进一步 学习故事内容及新词 6、通过一系列活动学 习 E 和部分字母组合 的发音 7、观察思考，操练句 型 doesnt like red. They dont like red. 进 行情感教育。 8、多种方式操练帮助 上口绘本内容 Development 8. Lets retell 9. Lets find out 10. Lets sum up. 8. Retell in groups and present. 9. Find out what colour does the hen, the eggplant, the lemon, the e

8、lephant like 10. Lets sum up. 8. 复述绘本内容 9. 引导学生思考并运 用所学 10. 小结 3 Homework 作业作业 1. Colour the picture as you like and share it with your classmates. 2. Retell the story of Red Ben to your parents. Blackboard design 板书设计板书设计 Red Ben egg. likes red. eggplantBen paints the . red. lemon. doesnt like red. henThey dont like red. elephantWe like red. Reflection 教学反思教学反思