1、小学课时教学设计小学课时教学设计总第总第 1课时课时 教学内容：教学内容：Unit 9Who is this cute baby? 随堂随堂 备注备注 教学目标：教学目标： 1.学习并掌握单词: photo, there, theres, baby, cousin 2.学习并掌握短语：a photo of your family 3.学习并运用下列句型：1).Is this?Yes, it is.No, it isn 2).There is a in .Who is? 教学重点：教学重点：1.单词的学习。 2.句型的学习和运用。 教学难点：教学难点：句型的运用。 教具、学具：教具、学具：教学平
2、台，金太阳教学光盘，图片 教学过程：教学过程： 一 热身、引入 1.日常交际用语对话。 2.唱英文歌How are you? 二 呈现与操练 1.呈现图片学习单词 photo. T: Look at this. Its a photo. Its a photo of my family. 2.结合句子操练单词、短语：photo ; a photo of my/your family.; This is a photo of my family. 3.由 This is a photo of my family.引出 Is this a photo of your family? 4.师生操练句
3、型：Is this a photo of your family? Yes, it is. No, it isnt. 5.小组操练此句型。 6.老师在师生用 Is this a photo of your family? Yes, it is. No, it isnt.对话的过程中，引出句型：There is a man in it. Who is he? 7.利用图片四人小组，二人小组操练此句型。 8.看金太阳，跟读对话。 9.老师带读，学生自由朗读对话。 三 小结小结 1.复习巩固本节学过的单词、短语。 2.复习巩固本节的 四 巩固与发展 1.完成活动手册。 2.完成练习册。 五 布置作业 1.抄写单词。 2.熟读对话 板书设计：板书设计： Unit 9Who is this cute baby? photo thereIs this a photo of your family? theres babyThere is a in . Who is he? cousin 教学后记：教学后记： Assessment
