ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:32KB ,
文档编号:1358257      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-1358257.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(老黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(教科版(广州)五下Module 3 Invitations-Unit 6 See you at the party-Let's read-教案、教学设计--(配套课件编号:60944).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

教科版(广州)五下Module 3 Invitations-Unit 6 See you at the party-Let's read-教案、教学设计--(配套课件编号:60944).doc

1、五年级英语研讨课教学设计方案五年级英语研讨课教学设计方案 课题名称Module 3 A welcome party for Ben 课时第 4 课时 执教教师课型综合活动课 教学内容分析教学内容分析: 本 节 课 是 根 据 广 州 版 Success with English 小 学 英 语 五 年 级 下 册 Module 3 Invitations 知识点进行整合而开展的一节综合活动课例。 主要任务是阅读各种 party 的文 章,并通过设计一场 party,深入了解国外 party 的模式。为了让学生更好地理解和灵活 运用语言,本课采用由浅入深的教学模式,通过为 Ben 设计 part

2、y 主线,使学生在不同的 任务中感知、理解和运用语言。在落实课标学习的基础上,进一步拓展学习,丰富学生的 语言知识,提升学生的阅读能力,实现学生语言能力的螺旋式上升。 教学目标分析:教学目标分析: 1.1. 语言知识目标和技能目标:语言知识目标和技能目标: 能正确描述本课关于设计派对的用语, 如: We will begin at 2:00 p.m. The party will be at. 能运用本课知识点进行整体说。 2.过程与方法过程与方法: 本节课通过完成小组讨论、平板听读、自主阅读和小组合作等教学活动,把设计派对这一 知识点迁移至真实生活中。 让学生充分了解邀请用语的正确运用及表达

3、, 在以后的现实生活 中可以流畅的运用。 3.思想情感目标:思想情感目标: 通过本课学习,丰富学生的视野,让孩子们充分感受到西方 party 的形式以及如何设计一 场 party。 学习者特征分析:学习者特征分析: 1.学生经过前面学习已接触到了关于 Invitations 的简单表达以及如何写邀请信; 2.通过前期每个单元的学习学生已积累了一定的故事阅读能力及平板操作能力。 教学过程教学过程: 教学步骤教学步骤教学活动教学活动设计意图设计意图 ( (一一) ) Warm up 1. Enjoy a song. 2.Situation:Bensendsa message to me, lets

4、 see what does he said to us. 3. How to plan a party? (5 steps) 通过热身歌曲通过热身歌曲, 营造轻松活泼的学营造轻松活泼的学 习氛围习氛围;通过情境铺垫为契机通过情境铺垫为契机,引引 出本节课的课题与目标出本节课的课题与目标, 让学生清让学生清 晰本节课的教学目的晰本节课的教学目的; 并通过思维并通过思维 导图复习旧知。导图复习旧知。 (二)(二) Presentation 1. T-P talk: What parties do youknow?(Watchashort 通过师生对话形式通过师生对话形式, 了解学生知道了解学生知

5、道 哪些哪些 party,并挑出在西方国家最并挑出在西方国家最 video, pick five most popular parties at last) 2. Every group read one story of a party in their pad. 3. Switch the groups and talk with others about the party they read. 受欢迎的受欢迎的 5 个个 party, 每一组学生每一组学生 读到不同的故事音频读到不同的故事音频, 深入了解每深入了解每 个个 party 的细节与运作的细节与运作, 再和其他再和其他 小组

6、进行跨组交流,产生信息沟小组进行跨组交流,产生信息沟, 让每个孩子都能了解让每个孩子都能了解到到5个个 party 的细节。的细节。 (三)(三) Practice 1. Children choose one theme of a party they want to plan. 2. Every group present their ideas. 3. Vote and choose the best idea. 让 学 生 选 择 自 己 喜 欢 的 一让 学 生 选 择 自 己 喜 欢 的 一 个个 party, 组成一组制作组成一组制作 party plan, 充分发挥学生的思维能

7、力充分发挥学生的思维能力。 每组展每组展 示自己的作品,让全班进行投票示自己的作品,让全班进行投票, 选出最好的一个选出最好的一个 party plan,下节下节 课可以用这个课可以用这个 plan 来准备来准备 party。 (四)(四) Homework 1. Show your plan of the party to your parents. 2. Write an invitation letter to your friends. 板书设计板书设计 Module 3 Invitations A Welcome Party party What Who When Where How

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|