1、Unit 9Be careful! 第二课时第二课时教学设计教学设计 一、教学目标： 1.能通过图片加强并运用规劝语的语言训练。 2.能用连贯的话对不安全行为进行规劝并陈述行为后果。 Dont . You may 3. 知道一些公共场所的警示牌意思。 4. 能用 Do、Dont 制定班规。 5. 初步了解祈使句。 二、教学重点： 1. 熟知活动短语，能运用句型完成任务。 2. 正确使用祈使句“Dont ” ，并通过学习学校一些安全纪律问题，从而 巩固句型、操练句型。 三、教学难点： 1. 巩固规劝语的表达练习。 2. 理解规劝语的多种表达方式。 3. 书写有关班级安全规定的作文。 四、教具：图
2、片、教学多媒体 五、教学过程： (一) Warming and review 1. Sing a song. 2. Free talk. 3. Lets retell the dialogue. (二) Presentation and practice 1. Lets talk : Dont You may Dont climb a tree .You may fall down . Dont eat a bad apple .You may get sick 2.Practice : (1) Lets say. (2)Listen and number. (3)Look and write
3、. 3. Play a game: try to guess the rules. (三) Development 1. Learn more sentences about“Dont ” Watch the video and learn safety rules at school. Dont run in the classroom ./Dont play football in the classroom . Dont climb the window./Dont climb the tree. Dont run on the stairs./Dont play with the sh
4、arp knife. Dont stand on the desk./Dont stand on the chair. Dont sit on the grass. 2.了解祈使句中“Dont ” 的句子结构：Dont +动词原形。 了解它的另一个用途：常用于公共场所的警示牌， ，意为“禁止，不许” Dont swim here. /Dont take photos here. /Dont park here. / Dont smoke. / Dont fish. 3.学习祈使句 (四) Discuss and write. Make 4 rules to keep your classroom safe. (五) Homework: 1.制定图书馆的制度。 2.背 Unit 9 单词
