1、Module 4Travel 第一课时第一课时 课型：课型：新授课 一、教学内容：一、教学内容：Unit7 We will go by train 1.、句型：(1)Where will you go for the holiday ? We will. (2) What will you do in Shenzhen? I will (3) How will you go there?By train. (4)When will you come back home? We will 2、Lets talk. 二、教学目标二、教学目标 1、知识与技能目标、知识与技能目标 （1）能“三会” 掌
2、握本课所学词汇和短语。 （2）能初步理解运用本课句型进行简单对话。 （3）能正确理解并朗读课文对话。 2.情感情感态度态度目标目标 （1）通过多种形式的学习，调动学生学习积极性，提高学习兴趣。 （2）乐于模仿，敢于开口说英语，积极与人交流，主动合作。 3、学习学习策略策略目标目标： （1）鼓励学生主动练习所学的内容，敢于大胆用英语思考和回答问题。 （2）引导学生能对已学知识进行观察，学习如何对已学的知识进行归纳和概括。 （3）利用生动有趣的图片吸引学生，激发学习兴趣和动力，使学生积极参与 课堂活动。 （4）创设情境，通过多种形式的活动吸引学生积极参与课堂活动，提高学生的语 言交际和综合运用的能
3、力。 4、文化意识、文化意识目标目标： 通过对本国美景和风光的学习欣赏，激发学生对祖国美好河山的热爱。倡导文明出游，文 明出行。 三、教学重点和难点：三、教学重点和难点： 重点：本节课单词和句型的学习。 难点：How/When/What will you .? 的理解和运用。 教学过程：教学过程： 1 一、热身与复习 1、 Free talk. 2、Game:sharp eyes。 （Review words and phrases.） 二、呈现与操练 1、创设情境：由教师介绍个人旅行计划，引入 Unit7 的课题. 2、利用图片，学生进行替换操练 Where will yougo to tr
4、avel? I am going to Shenzhen. 3、快闪交通工具，操练句型： How will you go there?- By train / taxi/ bus / plane/ bike/ ship/ On foot. 4、小组利用图片的词条，进行对话操练。 5、通过对话引出 When will you leave for .? I will leave on . 6、同桌操练。 7、学习 What will you do in.？ I will . In. 三、小结归纳 1、小结交通工具单词 by+(traintaxi) 2、引导学生小结本节课的单词及句型 1) What
5、 will you do in Shenzhen? I will. 2) How will you go there? By train. 3) When will you come back home? We will . 4) What will you do in Shenzhen? I will 四、巩固发展 1、利用今天所学的句型完成调查表格。 nameWhere are you going for holiday？ How will you go there？ Whenwillyou leave for.？ What will you do in.？ 2 2、听课文回答以下问题。 （1）1.Where is Ben going to ? （2）How will Ben go to Shenzhen? （3）When will Ben leave for Shenzhen? （4）What is Ben going to do in Shenzhen? （5）When will Ben come back home? 3、多种方式朗读课文。 五、评价反馈 小结归纳本课所学的知识，并评价学生学习情况。 六、布置作业 1. 继续熟读 Unit7，有能力的同学试背课文。 2. 课后用英语与你的朋友分享你的旅游计划。 3.抄写本课的单词与短语。
