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教科版(广州)五下Module 5 Safety-Unit 10 How to stay safe-Did you know& Self-assessment-教案、教学设计--(配套课件编号:503a2).docx

1、Module 5SafetyRevision Module/Topic 模块及主题模块及主题 五年五年级级Module 5SafetyTitle 题目题目Module 5Safety Revision Type of Lesson 课型课型复习课复习课 Analysis of the Content 教学内容分析教学内容分析 本节课是小学英语新教材五年级下 Module 5 Safety 的复习课,题目是“Module 5 Safet Revision” 。本节 课的内容是通过梳理安全的有关单词和句型,正确使用祈使句进行警示和规劝,对不同场所的规则进行 整理,交流和运用。 Analysisof

2、the Students 教学对象分析教学对象分析 通过学习,学生基本对关于安全的词汇、句型有所了解,但对语言的使用方面需继续加强。在课堂 上开展各种形式的教学活动,通过游戏、歌曲、比赛、小组合作等方式,创设更多的情景,让学生大胆 说、积极做、开心唱,增强学生学习英语的自信心,提高他们的英语表达能力。 Objectives: 教学目标教学目标 1 Language knowledge 语言知识: (1)句型:能正确理解和使用下列句型: Do.Dont.should/ shouldnt (2)语法:能正确使用祈使句进行警示和规劝。 2Language skill 语言技能:能对不安全行为进行规劝

3、; 能听懂或读懂与课文难度相当或稍高的有关安全的文段 3Affect 情感态度:能对身边的安全隐患了然于心,提高其安全意识,学习千万条,安全第一条。 Important&Difficult Points 教学重难点教学重难点 能运用本单元的核心词汇和核心句型,口头和书面对不安全的行为进行规劝和警示。 TeachingAids/ Medie&Resources 主要教学媒体和资源主要教学媒体和资源 多媒体电脑课件、图片 Teaching Procedures 教学过程教学过程 TeachingActivity & Steps of theActivity 教学活动及具体的活动操作步骤 Learn

4、ing Strategies 学生学习策略 Purpose 设计意图 (一)(一) Leading-inActivity 1: 1、Free talk 2、Sing a song:Be careful on the road 1、老师问好,谈论安全的话题; 2、唱歌。 通过师生的问好以 及歌曲创设愉快的 学习环境, 为下一步 教学做准备。 (二)(二) Pre-taskActivity 2: 1、Sharp eyes, review the phrases . 2、UseDo/Dont, review the rules . 3、Useshould/shouldnt, talk about t

5、he picture . 1、看课件,快速说出见到的词组 2、Use Do/Dont, talk about the rules . 3、UseDo/Dont/should/shouldnt, talk about the picture . 复习学过的短语和 句型, 为下一环节的 语言使用做铺垫 (三)While-taskActivity 3: 1、Look at the picture and the main word, finish the dialogue . 2、Play a game:Who are they? 1、Finish and read the dialogue 2、T

6、alk about the picture , guess who are they ? What should you say to them ? 利用图片和情景, 运 用本单元的核心词 汇和核心句型, 对不 安全的行为进行规 劝和警示。 (四)Post-taskActivity 4: 1、Discuss and make the rules . 2、Share in class . 3、Use the rules . 1、Discuss and make the rules in group . 2、Show the rules in group . 3、Use the rules to

7、get the ticket . 利用思维导图, 帮助 学生整理不同场所 的规则进行交流和 运用, 提高学生的语 言运用能力。 (五)SummaryActivity 8: Summary What do you learn ? 学生梳理有关的安全的句型回顾梳理所学的知 识点 (六)Homework 1.Make somerules ofclass . 2.Design the signs ofschool safety . Blackboard design 板书设计板书设计 Module 5SafetyRevision Do .Dont . .should.shouldnt. Safety at home in the street in the library at school in the park in the bus

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