教科版（广州）五下Module 5 Safety-Unit 9 Be careful!-Sound family-ppt课件-(含教案+微课+视频)--(编号：304ac).zip

1、1 英语爵士调朗读 微教案 授课教师姓名微课名称 13.Georgie Porgie,Pudding and Pie 爵士调朗读微课 知识点来源教材版本：义务教育教科书 英语 五年级 下册 录制工具和方法EV 录屏软件 设计思路 朗读前：图片导入，激活背景知识，吸引学生兴趣； 朗读中：关注文本内容与朗读策略，渗透情感教育； 朗读后：拓展视、听，尝试改编，加强运用。 教学设计 内 容 教学目的 通过微课学习，能正确朗读本节课所学爵士调，关注诗歌中的节奏、 轻重音、押韵、连读、失去爆破等朗读技巧，提高朗读能力。 教学重点难点 诗歌节奏； 连读技巧。 教学过程 . Pre-reading 1. 感知

2、注意： 呈现 Georgie Porgie 图片，通过观察他的外貌和神态，对主人公和故 事产生兴趣。 2. 记忆检索： 聚焦题目中的 pudding and pie，展示更多布丁派的图片，让学生有直 观印象。 . While-reading 1. 第一遍听、读（关注意义）： （1）看图、文，听音频，整体感知爵士调的内容。 2 （2）分析判断：为何小乔治见到男生来了就跑了？ （3）分析判断： 通过两个例子（嗯哼和小泡芙、家里的小弟弟小妹妹）对诗歌中 kiss the girl 这个敏感话题进行适当引导。 2. 第二遍听、读（关注形式）： （1）再次听、读，引导学生留意超音段。 （2）详细讲解爵士

3、调中的押韵 pie-cry,play-away; 连读(girls and, ran away)、失去爆破（out to）等特点。 （3）了解背景知识：分析题目中 Georgie Porgie 和 pudding and pie 的联系。 （4）完整再朗读一遍。 （5）观看诗歌的视频。 . Post-reading 1. 了解两首改编的爵士调。 2. 作业。 英语爵士调（英语爵士调（Jazz Chants） 朗读系列微课朗读系列微课 13 Georgie Porgie, pudding and pie 小乔治，布丁派小乔治，布丁派 Jazz Chants 13: Whos the boy? B

4、efore Reading(朗读前知多朗读前知多D): He is Georgie Porgie. What do you think of him? Funny? Cute? Naughty?(顽皮的顽皮的) There are different pies. They are pudding and pies. /They are pudding pies. chocolate pudding piebanana pudding pie vanilla(香草香草) pudding piesalty caramel(焦糖焦糖)pudding pie Georgie Porgie, puddi

5、ng and pie, Kissed the girls and made them cry; When the boys came out to play, Georgie Porgie ran away. 1st listen: 看看你听懂了多少？看看你听懂了多少？ When the boys came out to play, Gorgie Porgie ran away? Why? 嗯哼嗯哼kissed 小泡芙，小泡芙，but not made her cry. Georgie Porgie, pudding and pie, Kissed the girls and made the

6、m cry; When the boys came out to play, Georgie Porgie ran away. 2nd listen: 留意节奏、轻重音、押韵、连读等。留意节奏、轻重音、押韵、连读等。 Georgie Porgie, pudding and pie, Kissed the girls and made them cry; When the boys came out to play, Georgie Porgie ran away. 朗读技巧指导：朗读技巧指导： out to 第一个第一个 t 不爆破不爆破 Yes sir. pie cry play away

7、George Porgie Post Reading(背景知识知多背景知识知多D): Pudding (打喷嚏) When they said,“Achoo! Achoo!” Franky started sneezing, too. 改编改编2 Polly Wolly, sugar and cream, （糖和奶油） Kissed the boys and made them scream; (尖叫) When the girls came out to play, Polly Wolly ran away. 要求：要求： 1. 模仿模仿语音、语音、语调进行朗读；语调进行朗读； 2. 尝试改编爵士调。尝试改编爵士调。(选做选做) ThankThank you!you!