1、小学课时教学设计小学课时教学设计 总课时第总课时第 1616 课时课时 教学内容：Unit 4 Exercise 备注备注 教学目标：1.复习本课单词，听写 2、复习将来时 be going to / will 的问答。 3、能综合运用本课的句型及短语。 教学重点: 将来时的句型。 教学难点: 运用所学的单词和将来时的句型。 教具、学具：ppt 教学过程： 一、Warming up. 1、Dictation. 2、Free talk : (1) Whats your favourite season ？ (2) What is the date today ? (3) What day is
2、it today? 二、Presentation 1. 看图用 will/be going to 把句子写完整。 Write the sentences according to the pictures. 12345 1._ 2._ 3. _ 4. _ 5. _ 第第 1 1 页页 (派发表格，每人一份。课件出示图片，询问学生，让学生完成表格。) 2.完成表格，然后写下来。 My weekend plan TimeThings to do morning 7:00 9:00 afternoon 2:30 4:00 evening8:00 Complete the table,then wri
3、te write your plan. _ _ _ _ (学生先独立完成，然后集体讲评。) 三、Summing up 四、Homework： 1. 熟记 Unit3、4 的单词；准备听写。 2. 熟读 Unit3、4 的对话和课文。 3. 完成阳光学业评价。 板书设计： Unit4Unit4 RevisionRevision 1. What are you going to do.? Im going to. / I will . 2. What are they going to do.? They are going to. / They will . 3. What is he/she going to do.? He/She is going to. / He/she will. 教学后记： 第第 2 2 页页
