1、课课题题Unit 8 What are you doing?Lets talk课时第 1 课时 教 材 分教 材 分 析：析： 本册书是教育科学出版社小学英语四年级下册，本节课选自 Module4 Unit8What are you doing？ 学情分学情分 析：析： 本节课的教授对象是四年级学生，因为接触了一年的英语，对英语有了一 定的了解，但是还有个别学生基础不是太好，需要强化。 教学重点教学重点 1. 能灵活运用本课的句型：What are you doing?会用 Im 。回答，会 用 May I ?OK.。 2. 学习单词 fish，fly，dance，学会一些短语，会灵活使用。
2、教学难点教学难点 学习现在进行时态的概念，真正的了解正在进行时的用法，会灵活切换第 一人称和第三人称的用法。 教学媒体教学媒体图片，课件 教教 学学 过过 程程 (一) Warming up 1Sing a song: Doing the hokey pokey 2. Free talk: What day is it today? What do you do when you have free time? Do you like to go shopping when you have free time? 3. 出示本课学习的课题和目标。 (二) Presentation and Pr
3、actice 1. 小练笔: PPT 出示动词 watch, fish, swim, fly, sing , dance 学生根据 动名词规律，把这些动词变成动名词。 2. 学习动名词短语 watching cartoons， fishing in the park, swimming in the pool, flying a kite, singing and dancing. 3. 学生齐读动名词短语， 老师趁机问:What are you doing? 引导学生回 答：“We are reading.”. 4. 学习句型 What are you doing?同桌之间用刚才学习的动名词
4、短语 进行操练。 教教 学学 过过 程程 现在进行时是正在发生的动作，其结构是主语+be 动词+动词现在分 词。 5.介绍现在进行时态的概念和用法。 6. Sing a song：Im Having A Happy Time. 7. 老师邀请一位同学唱歌， May I sing a song with you?引导学生 回答：OK。 介绍句型：May I ? 8. 自由邀请自己的好朋友去做一件事情，操练 May I ?句型。 (三) Learn the dialogue （1）播放金太阳，观看动画，整体理解对话内容。 （2）播放录音，学生跟读对话。 （3）跟老师朗读对话，并注意模仿对话中的语言语调。 （4）学生齐读对话，并模仿对话中的语言语调。 (四) Sum up 总结现在进行时的概念和用法。现在进行时是正在发生的动作，其结 构是主语+be 动词+动词 ing 形式。 板书板书 设计设计 Unit 8What are you doing? What are you doing? Im May I ?OK. 作业作业 设计设计 1. 抄写课文单词并听读对话。 2. 完成课后练习题。
