1、“现在分词的构成现在分词的构成” 检测题检测题 班级 姓名 1.Lets read（读出下列动词的（读出下列动词的 ing 形式）形式）: drawing jumping doing cooking seeing buying living liking cutting skipping 2.Lets write（写出下列动词的（写出下列动词的 ing 形式）形式）: make shop take get read come play put sing 3.Lets fill（补充句子）（补充句子）: The boy is (draw) a picture now. Look! Tom and
2、 Ben are (swim) now. We (have) dinner now. What is our teacher doing? She (listen) to music. 1 教学内容教学内容广州版英语四年级下册 Module 4 P43 的知识点： 现 在分词的构成 一、设计理念一、设计理念 广州版英语四年级下册 Module 4，出现了新的时态：现在进行 时。在学生学习现在进行时的结构前，学生要先掌握句子结构中出 现的现在分词的三种构成方式。在学习过程中，发现学生对于如何 在动词后面加 ing 有困难，因此设计了这一节微课，讲解现在分词 构成的方式，既可以解决本课的知识难点，
3、又可以帮助学生在课后 进行理解和复习巩固，为课堂教学起到很好的辅助和补充作用。 二、教学目标二、教学目标 掌握现在分词构成的三种形式 三、教学过程设计三、教学过程设计 本课教学包括以下环节： 1、归纳现在分词的三种构成方式：、归纳现在分词的三种构成方式： (1)一般情况下，直接在动词原形后面加 ing。 (2)以不发音的 e 结尾的动词，去 e 再加 ing。 (3)闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的 末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 ing。 2、详细讲解现在分词的三种构成方式并进行动态分类。、详细讲解现在分词的三种构成方式并进行动态分类。以动词短语 的方
4、式出现，如：go to school , have a class , dance in the garden, fish in the park , swim in the pool , watch cartoons in the living room, 2 run in the playground 等，强调如何在 go , have，dance, fish, swim, watch, run 等动词后面加 ing，解决了如何在动词后面加 ing 的难点。 3、读记口诀。读记口诀。将现在分词的三种构成方式编成口诀，便于学生记忆。 4、完成配套的检测题。完成配套的检测题。通过有针对性与层次
5、性的几道检测题对现在 分词的三种构成方式进行操练巩固。 四、教学效果四、教学效果 本节课的设计简洁，清晰，讲解与操练相结合，歌谣与练习相 辅助，让枯燥的知识变得直观生动，既激发了学生学习的兴趣，也 有利于帮助学生进行记忆。 广州版英语四年级下册广州版英语四年级下册Module4 学习学习现在分词的构成现在分词的构成（书本（书本P43P43） 广州版英语四年级下册广州版英语四年级下册Module4Module4开始学习开始学习“现在进行时现在进行时”。 现在进行时由现在进行时由“主语主语+be+be动词（动词（am,is,aream,is,are)+)+现在分词现在分词”构成。构成。 本课时主要
6、是学习现在分词的构成。现在分词的构成就是动词本课时主要是学习现在分词的构成。现在分词的构成就是动词 + +inging形式。它的构成主要有三种形式：形式。它的构成主要有三种形式： 本课时目标本课时目标 (1)(1)一般情况下，直接在动词原形后面加一般情况下，直接在动词原形后面加inging。 (2)(2)以不发音的以不发音的e e结尾的动词，去结尾的动词，去e e再加再加inging。 (3)(3)闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些 词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字
7、母，再加inging。 * go to school 归纳现在分词的构成。归纳现在分词的构成。 gogoing Read and compare. * gogoing have a class havehaving 归纳现在分词的构成。 Read and compare. * gogoing havehaving 归纳现在分词的构成，并学 习词条的新词组。 dance in the garden dancedancing Read and compare. * gogoing havehaving 让学生看图学习词组fishing in the park,并进行现在分词 的分类。 fish i
8、n the park dancedancing fishfishing Read and compare. * gogoing havehaving 让学生看图学习词组 swimming in the pool,并进 行现在分词的分类。 swim in the pool dancedancing fishfishing swimswimming Read and compare. * gogoing havehaving 让学生看图学习词组 watching cartoons in the living room,并进行现在分 词的分类。 watch cartoons in the livin
9、g room dancedancing fish fishing watchwatching swimswimming Read and compare. gogoing havehaving 让学生看图学习词组 watching cartoons in the living room,并进行现在分 词的分类。 running in the playground dancedancing fish fishing runrunning swimswimming Read and compare. fish fishing fish watchingwatch 动词的动词的inging形式，学起
10、来很容易，一般直接加形式，学起来很容易，一般直接加_._. 词尾若有哑音词尾若有哑音_,_, 去去_ 加加_ 就可以就可以. . oo辅元辅成笑脸，辅元辅成笑脸，_词尾加词尾加_ . do-doing play-playing read-reading sing-singing look-looking listen-listening work- working clean-cleaning go- going draw-drawing help-helping visit-visiting come- coming write-writing make-making have-having run- running swim-swimming skip-skipping put-putting o o o o 现在一起来归纳动词ing 形式的变化规律，完成口诀: ing eeing 双写双写ing 归纳现在分词构成规律小 诗歌。 Lets play: Shark eyes. 复习现在分词的构成复习现在分词的构成
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