1、 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 泥巴真好玩 设计意图：我班幼儿多数是农村的孩子，泥巴是幼儿 生活中随处可见的。 为了能让幼儿发现生活中泥巴的玩耍乐 趣和利用价值，并为他们创设观察和想 象的空间，让幼儿动 手创造，动脑思考，特设计此活动。 活动目标： 1、 感知泥巴带来的乐趣，培养爱动脑、爱实践的好习 惯。 2、 能发现泥巴的多种玩法，并大胆尝试，激发幼儿的 想象力和创造力。 3、 培养幼儿与伙伴合作游戏，体验合作中的乐趣。 活动重点： 发现泥巴的多种玩法并大胆实践。 活动难点： 与伙伴合作探索泥巴的玩法。 活动准备： 1、将泥巴分放在六个小盒中。 2、准备各种植物的
2、种子。 活动过 一、 导入活动 出示泥巴，激发兴趣。 师：今天老师带来了许多田地里的泥巴，想请小 朋友们 玩一玩，你们想怎么玩呢？ 幼 1：捏、搓、 、 、 、 、 、 幼 2：像我们的橡胶泥一样耍。 师：小朋友们的想法都很棒！今天老师就看 看谁的玩法 最好。 二、 尝试探究活动 1、自主尝试探究 （1）活动准备阶段 师：谁先来说说你准备用泥巴做什么？ 幼：老师，我 准备捏一个大油饼。 幼：我准备搓一个小汤圆。 师：哇！你们真能干！ 谁还有不一样的玩法呢？ 幼：老师，我想把小手按在泥巴上，它上面就会 出现小 手印 师：太棒了！你们的想法真好！ （2） 幼儿自由探索实践 师：小朋友，现在就让我们
3、用老师为你们准备好 的泥巴 来做自己喜欢的物品吧！在玩的时候，老师有一个小小的要 求： 小朋友们不要把泥巴到处扔，不要弄到其他小朋友或自 己身上，好吗？ 幼：好。 （3）交流演示 师：下面你们来看看小朋友都用泥巴做了些什么？ 幼： 我做了一个棒棒糖、 、 、 、 、 、 师：请你给小朋友介绍一下你是怎 么做的，好吗？ 幼：好。 （幼儿介绍做法，老师适当的提示，帮助幼儿 组 织好语言。 ） 师：你演示的太好了，说得也非常清楚，其他小朋友都 会 了吗？ 幼：会了。 师：谁还想来说说？（抽 2-3 名幼儿来讲述） 2、 小组合作探究 （1）相互交流，合作探究 师：刚才有谁是和小伙伴一起玩的？来说说你
4、 们是怎么 玩的？请上来演示一下。 幼儿上台演示，并请小朋友来说说， 他们做得好吗？为 什么？老师适当表扬。 师：小朋友们，你们还想和自 己的好朋友一起来玩泥巴 吗？ 幼：想！ 师：说说你们准备做什么，准备 怎么来分工呢？ 幼儿介绍自己的想法，老师适当提示幼儿的分工与合 作， 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 给幼儿提出合理的建议。 师：好了，小朋友都准备好吗？ 幼：准备好了。 师：下面就请分组完成你们喜爱的作品吧！比一比哪个 小组完成得最好。 （幼儿合作完成，老师巡视并适时指导。 ） （2）交流展示 师：老师发现小朋友都完成的差不多了，哪个小组先来 展 示一下你们的
5、成果？说说是怎么做的？ 幼：我们做的是面条。是大家一起 用手搓的。 师：做得真不错！请小朋友们想一想：他们搓的面条还 可以 变成什么呢？ 老师演示， 拿泥搓圆做成花蕊， 小朋友搓的面条做花瓣、 花杆、叶子最后变成一朵菊花。 师：瞧，老师把小朋友做的面条变成了什 么？ 幼：花 师：对，老师把面条变成了一朵菊花。只要孩子们用心， 分 工在细致一点，还可以做出更多漂亮的东西。还有哪个小 组来展示一下？ （抽 2-3 个小组来展示，其余小组参与评价。 ） 三、延伸拓展 师：小朋友们的小手真灵巧，只要你们用心，就能用泥 巴做出很多很多 好东西，真是太棒了！泥巴除了用来玩外， 它还可以用来做什么呢？ 老 师简单介绍一下泥巴的作用，直接引出种植的概念。 师：下面，请小朋友 们拿出老师给你们准备好的植物的 种子，我们分小组把它种在泥巴里，比 赛一下哪个小组种的 植物今后长得好。 幼儿分小组开展种植活动，老师 指导种植的技巧和方 法。 四、活动结束 师：今天，我们玩了泥巴，也知道了泥巴的作用。我们 小朋友还体验了种 植的乐趣，就让我们一起期待种子的成长吧！ 今天的活动到此结束，请小朋友排好队清洗干净自己的 小手，养成讲 卫生的好习惯。
