1、 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 小雨点小雨点 教学目标：教学目标： 1、通过将下雨天所见所闻、所感所想的事情表现出来，体验造型活动的乐趣。 2、通过创作，培养学生的表现能力、与人合作的能力、口头表达能力和评价能 力。 3、通过回忆与交流，表达对雨的认识及感受，对自然现象有科学正确认识。 教学重点：教学重点：组织学生创作雨中情景的作品。 教学难点：教学难点：在创作时如何表现人与景的关系。 教学过程：教学过程： 一、 导入阶段 1、分别播放打雷、刮风的图片及声音让学生描述其特点 2、播放下雨图片， 学生观察，教师提出问题：你知道天上为什么会下雨吗？你 了解雨是怎样形成的
2、吗？让学生用自己收集到的信息回答，并允许学生之间讨 论。 3、要求学生用笔画一画自己见过的雨，并对如何表现小雨、中雨、大雨和暴风 雨这个内容展开讨论。 4、教师小结：小雨可用点表现，大雨用细线表现，如果遇上暴风雨还带有大风 就要用倾斜的长线。 二、交流、感受阶段 1、教师引导学生回忆、讨论雨中的事情与平时不一样的地方，鼓励学生说出自 己观察到的或是自己经历的雨中发生的事情。 2、请学生拿出课前准备的雨具进行现场表演，启发学生生动形象地模拟表演雨 中人物的动作表情。 3、欣赏优秀作品 4、播放两张不一样的构图作品，引导学生构图饱满 三、发展、创作阶段 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 1、教师示范 2、让学生把自己的构思大胆的说出来，教师鼓励创意好的学生。 3、学生作业，教师巡堂指导。 四、展示、评价阶段 学生介绍自己的作品，对自己和别人的作品提出优点和缺点。 五、课后拓展 通过本课的学习， 你学到了什么创作方法？你还能用什么方法和材料表现雨？鼓 励学生在完成画上用笔进行添画。
