1、 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 第第 11 课课 小雨点小雨点 教学目标教学目标： 1、通过将下雨天所见所闻、所感所想的事情表现出来，体验造型活动的乐趣。 2、通过创作，培养学生的表现能力、与人合作的能力、口头表达能力和评价能 力。 3、通过回忆与交流，表达对雨的认识及感受，对自然现象有科学正确认识。 教学重点：教学重点：组织学生创作雨中情景的作品。 教学难点：教学难点：在创作时如何表现人与景的关系。 教学时间：教学时间：1 课时 教学过程教学过程： 一、尝试阶段一、尝试阶段 1、小游戏听雨声，感受雨声。 师： 小朋友们都听过雨的声音吧， 今天老师要和你们把雨声带到
2、教室来， 好不好？ 师：小朋友们表现真棒！我希望你们一直都表现得那么好。就让我们一起大声读 出课题小雨点 。 2、 要求学生用笔画一画自己见过的雨，并对如何表现小雨、中雨、大雨和暴风 雨这个内容展开讨论。 师： 听了刚才的雨声，我们能不能根据雨声和平时见到的雨景来画一画雨？请大 家打开作业本试着画雨。 （请小朋友上讲台尝试画雨） 3、 教师小结：小雨可用点表现，中雨用细虚线表现，如果遇上大雨还带有大风 就要用倾斜的长线。 二、交流、感受阶段二、交流、感受阶段 1、 教师引导学生回忆、讨论下雨的时候，我们身边与平时不一样的地方，鼓励 学生说出自己观察到的或是自己经历的雨中发生的事情。 师：如果是
3、下雨了，我们的手上或者身上会添加什么东西？ 师：现在已经下雨了，请小朋友们看一组下雨时的图片，说一说你发现了什么？ 2、 欣赏雨中的图片，说说你看到了什么？（课件展示） 小结：对呀，在没有雨伞雨衣的时候，我们还可以利用大自然中的一些植物叶子 来躲雨，这个方法还是小动物们教的哦。所以我们也把雨伞让给小动物们来 躲雨。 3、情感渗透 师： 刚才的图片让我看到了你们开心的笑容。可是接下来的图片看起来会有点难 过，为什么呢？ （课件展示被雨淋的人、动物、植物） 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 师：如果你看到这样的现象，你会帮助他们吗？ 师：看来我们的小朋友都是有爱心的孩子。
4、有了关爱，下雨天也会就变得美丽起 来，那就让我们一起看看其他小朋友是怎么把雨天里的爱画出来。 三、发展、创作阶段三、发展、创作阶段 1、 让学生把自己的构思大胆的说出来，教师鼓励创意好的学生。 师：小朋友们，欣赏了那么多美丽的画，等下我们自己也画一幅雨中有爱的画。 请小朋友互相讨论一下： 你想用什么避雨的工具？你希望你帮助了谁？是小 朋友、小动物、小植物？ 师：看一看范画。说说绘画的构图要求。 2、 学生作业，教师巡堂指导。 四、展示、评价阶段四、展示、评价阶段 学生介绍自己的作品，对自己和别人的作品提出优点和缺点。 五、课后拓展五、课后拓展 通过这节美术课，你学到了什么？鼓励学生在完成的画上再继续进行添画。 师：小朋友们，你们画出了爱，画出来雨天的美丽。爱心天使要送给你们一个小 礼物，想不想要？（贴出彩虹）希望我们的小朋友们永远拥有一颗爱心，让 我们的世界永远那么美丽！ 教学后记
