1、综合与实践 量一量，比一比 新知探究 1.测量讲台的长度。 新知探究 2.测量教室的长度。 新知探究 3.测量肩宽。 4.测量桌子的高度。 新知探究 5.测量一庹（tu）（伸开双臂） 的长度。 新知探究 6.测量身高。 新知探究 有一条鳄鱼身长6米，你们会用合适的方式 描述这个长度吗？ 一个人的肩宽大约是30厘米，20个 人并排站着和鳄鱼差不多长。 新知探究 有一条鳄鱼身长6米，你们会用合适的方式 描述这个长度吗？ 新知探究 5 5名学生手拉手，和鳄鱼名学生手拉手，和鳄鱼 差不多长。差不多长。 5 5名学生手拉手，和鳄鱼名学生手拉手，和鳄鱼 差不多长。差不多长。 新知探究 选择下表中的一种动物
2、，像上面这样，用你自己的 方式把这种动物的身高或身长表示出来。 巨蟒身长巨蟒身长 一庹一庹 8 8庹庹 新知探究 巩固练习 你们会用合适的方式描述鸵鸟的身高吗？ 鸵鸟身高鸵鸟身高 讲台的长讲台的长 2 2个半个半 课堂作业课堂作业 1 1. .认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目， 从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习； 2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。 学习体会学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？、这一节课的基本策略和基本规律是什么？ Thank you！ Good Bye！
