1、第 5 课时 梯形的认识 你见过下面这样的图形吗？它们有什么共同点？ 情 景 导 入 情 景 导 入 情 景 导 入 情 景 导 入 新 知 探 究 通过观察图形，你有什么发现？ 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 新 知 探 究 3 高 上底 下底 腰腰 看右图，说一说 梯形各部分名称。 平行的两条边分别叫做梯形的上底和下底。 通过上底一个顶点向对边（下底）引垂线， 这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。 新 知 探 究 3 等腰梯形直角梯形 两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。 巩 固 练 习 下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高，分 别指出它们的上底、下底和腰。
2、梯形梯形梯形 上底 下底 腰 上底 上 底 下 底 下底 腰 腰 腰 腰 腰 新 知 探 究 4 我们认识了哪些四边形？ 长方形和正方形 可以看成特殊的 平行四边形吗？ 为什么？ 我们认识了长方形 、正方形、平行四 边形和梯形。 新 知 探 究 4 我们可以用下面的图来表示四边形之 间的关系。 四边形 平行四边形 长方形 正方形 梯形 课 堂 小 结 高高 上底上底 下底下底 腰腰腰腰 等腰梯形等腰梯形直角梯形直角梯形 只有一组对边平行 的四边形叫做梯形。 拓 展 训 练 4. 在下面画出三个不同的梯形，分别量出他们 的上底、下底和高。 (量底和高略) 下底 上底 高 下底 上底 高 下底 上
3、底 高 拓 展 练 习 5. 下图中有几个梯形？把他们指出来。 a a b b A A D D B B E E C C F F ab 3个 梯形ABED梯形ACFD梯形BCFE 拓 展 练 习 另一个图 形可能是 什么图形？ （1）在平行四边形直上剪一刀，使剪下的两个图 形都是梯形。 （2）在梯形直上剪一刀，使剪下的图形中有一个 是平行四边形 6. 另一个可能是梯形，也可能是三角形 课堂作业课堂作业 1 1. .认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目， 从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习； 2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。 学习体会学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？、这一节课的基本策略和基本规律是什么？ Thank you！ Good Bye！
