部编人教版二年级数学上册全册（第1至9单元）PPT教学课件.ppt

1、人教部编版二年级数学人教部编版二年级数学 上册上册【全册全册】 PPTPPT教学课件教学课件 第 1 课时 认识厘米 用厘米量 创设情境 1 测量物体的长度要用到长度单位。 新知探究 在古时候，想知道物体的长度不 是件容易的事情。人们常常用身 体的一部分作为测量长度的单位。 1庹庹（tu） 新知探究 这块石头有几庹宽？ 新知探究 1拃（拃（zhzh） 将手张开，把大拇指和中指两端的长 度作为测量长度的单位，叫一拃。 新知探究 这块布有几拃长？ 把脚的长度作为测量长度的单位。 新知探究 这根竹竿有几个脚印长？ 新知探究 新知探究 因为我和爸爸手的 大小不一样。 量的都是课桌的长，为什么量 的结果

2、不一样呢？ 这就需要统一长度 单位。 请你用拃（zh）作单位量 一量课桌的长。 新知探究 尺子是我们测量长度的工 具。请你认真观察尺子， 看看尺子上都有些什么。 2 尺子上有数字、长度单位和长短不 同的刻度线。 新知探究 刻度0 长度单位 刻度线 厘米可以用字母“cm”表示。 厘米厘米 cm 新知探究 “0”表示测量的起点 新知探究 1 厘米厘米 刻度刻度0 0到刻度到刻度1 1之间的长度是之间的长度是1 1厘米厘米。 你们还能说说从哪到哪是1厘米吗？ 新知探究 在尺子上，每相邻两个数之间的长度 都是1厘米。 新知探究 图钉的长度大约是图钉的长度大约是1 1厘米。厘米。田字格的宽度大约是田字格

3、的宽度大约是1厘米。厘米。食指的宽度大约是食指的宽度大约是1厘米。厘米。 哪些物体的长度大约是哪些物体的长度大约是1 1厘米厘米? ? 测量测量比较短的物体长度比较短的物体长度时，可以用时，可以用“厘米厘米”作单位。作单位。 用尺子量一量这张 纸条的长度。 新知探究 3 5 厘米厘米 我是这样量 的，纸条长 5厘米。 要注意把尺子的刻度0对准纸条 的左端，再看纸条的右端对着几。 新知探究 优化训练 （1）数学书长约（ ）拃。（2）课桌长约（ ）拃。 （3）黑板长约（ ）庹。 （4）教室长约（ ）步。 1.1.用身体量一量。用身体量一量。 步步 庹（庹（tutu ） 拃拃（zhzh ） 2 5

4、5 20 2.2.找一找、量一量。找一找、量一量。 尺子上从刻度0 到1 的长度就是1厘米， 从（ ）到（ ）也是1厘米， 从（ ）到（ ）还是1厘米。 2 3 6 7 优化训练 2.2.找一找、量一量。找一找、量一量。 用尺子量一量，食指宽约（ ）厘米， 手掌宽约（ ）厘米， 一拃长约（ ）厘米。 1 6 10 优化训练 3.3.量一量。量一量。 纸条长（ ）厘米。4 纸条长（长（ ）厘米。）厘米。 5 优化训练 课堂小结 1.测量比较短的物体的长度时，可以用“厘米” 作单位。 2.测量物体的长度时，尺子的刻度0对准物体的 左端，物体的右端对着几，就是几厘米。 课后作业课后作业 1、完成本节

5、课相应的练习册。 2、完成本节课的课后练习题。 3、认真预习下一节课的内容！ 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！ 同学们：再见！同学们：再见！ 第 2 课时 认识米 用米量 情景导入 这是一把长20厘米的学 生用尺，谁愿意用它来 量一量黑板的长？ 我来！我来！ 4 新知探究 拿这把米尺试试。 这样量太麻烦了。 新知探究 新知探究 只量两次就量完了，黑 板有两个米尺长。 量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可 以用“m”表示。 拿一把米尺，在你的身上 量一量，有1米吗？ 从地面到我的脖子， 长度大约是1 米。 我两只胳膊打

6、开的 长度大约是1 米。 新知探究 1 米米 1厘米厘米 这是1厘米。这是1米。 1米比1厘米 长很多。 1米里有很 多1厘米。 我们来看一看， 1米里到底有多 少厘米？ 比一比，你觉得 米和厘米之间有 什么关系？ 新知探究 5 我们一起来数一数： 1，2，3，4，5，6， 7，8，9，10。这 是10厘米。 新知探究 1米米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 继续数：10， 20， 30， 40，50，60， 70， 80， 90，100。 新知探究 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1米米=100厘米厘米 新知探究 1米米 1.量一量

7、。（教材量一量。（教材P9T5） 约（ ）米（ ）米（ ）厘米 巩固练习 2.2.选择合适的单位填空。选择合适的单位填空。 （1）我们的教室宽约5（ ）。 （2）黑板长约4（ ）。 （3）明明身高136（ ）。 （4）课桌高70（ ）。 米 厘米 米 厘米 巩固练习 3. 3. 单位换算。单位换算。 1 米 =（ ）厘米 100 厘米 =（ ）米 8 米 =（ ）厘米 700 厘米 =（ ）米 100 1 800 7 巩固练习 课堂小结 1.量比较长的物体，一般用米尺或卷尺来测量， 通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。 2.米和厘米之间的进率是100，1米=100厘米。 3.换算口诀：长距

8、离，单位米；短距离，用厘 米；两单位，进率百。 课后作业课后作业 1、完成本节课相应的练习册。 2、完成本节课的课后练习题。 3、认真预习下一节课的内容！ 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！ 同学们：再见！同学们：再见！ 第 3 课时 认识线段 复习导入 量一量。 手掌宽约 （ ）厘米 一拃长约 （ ）厘米 一步长约 （ ）厘米81460 新知探究 拉紧的一段线，可以看作一条线段。6 新知探究 黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。 它们是一条直直的线，这条线不能拉长， 也不能缩短。 新知探究 像这样直直的，可以量出长度的线

9、就是线段。 新知探究 在书上量出下面线段的长度。 新知探究 测量线段。 线段的左端与尺 子的刻度0对齐。 线段右端对着刻度 几，就是几厘米。 这条线段的长 度是3厘米。 新知探究 先确定一个端点。先确定一个端点。 画一条画一条 3 厘米长的线段。厘米长的线段。 从刻度0画起，画到刻度3，标 出右端点。 左手按住尺子，让刻度0与 端点对齐。 得到的就是一条3厘米长的线段。 你还有其它办法能画 出3厘米的线段吗？ 7 巩固练习 1.请你指出下面哪些是线段。（教材请你指出下面哪些是线段。（教材P5T1) 不是线段。 是线段。是线段。 不是线段。 巩固练习 2.2.连接每两个点画线段，一共画连接每两个

10、点画线段，一共画 出了几条线段？你能看出画出的出了几条线段？你能看出画出的 是什么图形吗？（教材是什么图形吗？（教材P P5 5T T2 2) ) 画出了3 条线段。 画出的是帆船上的帆。 巩固练习 3.3.在距离在距离 3 3 厘米处画一朵厘米处画一朵 ，5 5 厘米处画厘米处画 一棵一棵 ，10 10 厘米处画一个厘米处画一个 。( (教材教材P P6 6T T2 2） 巩固练习 4.4. 下面图形各有几条线段？下面图形各有几条线段？ （）条 （）条 （）条 （）条 （）条 （）条 （ ）条（ ）条 4504 310123 课堂小结 1.线段：直的，有两个端点，可以测量出长度。 2.画线段

11、的方法：以尺子的刻度0为起点开始画， 是几厘米长的线段就画到尺子上几厘米的地方。 课后作业课后作业 1、完成本节课相应的练习册。 2、完成本节课的课后练习题。 3、认真预习下一节课的内容！ 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！ 同学们：再见！同学们：再见！ 第 4 课时 解决问题 复习导入 测量下面物品的长度用什么单位比较合适呢？测量下面物品的长度用什么单位比较合适呢？ 教室的长课桌面的长书本的长 米厘米厘米 新知探究 8一根旗杆的高度是13厘米还是13米？ 要解决什么问题？ 判断旗杆高13 厘米 还是13 米。 新知探究

12、8一根旗杆的高度是13厘米还是13米？ 1 厘米这么 长 。 13 厘米就这么 高 ,旗杆不可 能这么矮。 怎样解答？ 新知探究 8一根旗杆的高度是13厘米还是13米？ 怎样解答？ 我1米多高，才到旗杆 的这个高度。旗杆应该 是13 米高。 10 个小朋友的身 高加起来差不多和 旗杆一样高。 新知探究 8一根旗杆的高度是13厘米还是13米？ 解答合理吗？ 一支新铅笔都不止13厘米 长，旗杆的高度应该是13 米。 巩固练习 长28（ ）长1（ ）宽60（ ）厘米厘米米 1.1.在括号里填上厘米或米。在括号里填上厘米或米。( (教材教材P P7 7做一做）做一做） 巩固练习 （2） 灯管长50 厘

13、米。 （ ） （3） 大树高8 米。 （ ） （4） 教室长9 厘米。 （ ） （1） 数学书长23 米。 （ ）厘米 米 2.2.判断对错，并改正。判断对错，并改正。 巩固练习 3.3. 填上合适的单位。填上合适的单位。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ （1）筷子长为 15（ ）。 （2）一本书厚约1（ ）。 （3）电视塔高120（ ）。 （4）一条跳绳长2（ ）。 厘米 厘米 米 米 巩固练习 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 4. .选择。（把正确答案的序号填在括号里）选择。（把正确答案的序号填在括号里） （1）一把椅子大约高（

14、）。 A.45 米B.45 厘米 （2）一棵树大约高5（ ）。 A.米B.厘米 B A 课堂小结 1.测量较短的物体长度，通常用厘米作单位； 测量较长物体的长度，通常用米作单位。 2.判断物体用什么单位合适时，要把物体的 实际长度与给出的数据相结合，也可以借助 身体中的“尺子”帮助综合分析。 课后作业课后作业 1、完成本节课相应的练习册。 2、完成本节课的课后练习题。 3、认真预习下一节课的内容！ 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！ 同学们：再见！同学们：再见！ 第 1 课 时 不进位加（1） 创设情境 同学们来参观博物馆

15、！ 每个班由2名老师带队。 你能提出什么数学问题？ 新知探究 二（1）班学生和本班的 带队老师一共多少人？ 35+2=_ 1 新知探究 你能口算吗？ 35 + 2= 先算5+2=7 再算30+7=37 37 305 7 新知探究 也可以写成竖 式，用笔算。 37 3 5 + 2 个十 个位与个 位对齐 3 5 + 2 个十 7 3 从个位加起 35 + 2= 新知探究 二（1）班学生和本班的 带队老师一共多少人？ 35+2= _ 3 5 + 2 73 37 (人) 口答：二（1）班学生和本班的带队老师一共37人。 巩固练习 1. 32+6= 24+3= 5+43= 3 2 +（ ） （ ） +

16、（ ） （ ） （ ） +（ ） （ ） 5 6 3 38 2 4 3 7 27 4 3 8 48 想：怎样对位？想：怎样对位？ 824 巩固练习 2. 2 1 + 3 4 +（ ） 4 3 3 723 课堂小结 笔算两位数加一位数（不进位）的方法： 1.相同数位对齐，把一位数同两位数的个位 上的数对齐。 2.个位相加的结果写在得数的个位上，再把 十位上的数落下来，写在得数的十位上。 课后作业课后作业 1、完成本节课相应的练习册。 2、完成本节课的课后练习题。 3、认真预习下一节课的内容！ 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家

17、！ 同学们：再见！同学们：再见！ 第 2 课 时 不进位加（2） 复习导入 口 算并说出算理并说出算理 31 + 7 = 30 + 40= 41 + 5= 20 + 60= 38 46 70 80 复习导入 列竖式计算下列各题。列竖式计算下列各题。 34 + 3 = 3 4 + 3 7 3 375 + 24 = 5 + 2 4 9 2 2953 + 6 = 5 3 + 6 9 5 59 新知探究 2 二（二（1）班和二（）班和二（2）班一共有多少名学生？）班一共有多少名学生？ 35+32=_ 新知探究 十个十 35+32=_35 3267 3 5 + 3 2 个 5 2 76 十 3 5 +

18、3 2 个 3 3 7 3 5 + 3 2 个十 相同数位要对齐相同数位要对齐 新知探究 十个十 35+32=_35 3267 3 5 + 3 2 个 5 2 76 十 3 5 + 3 2 个 3 3 7 3 5 + 3 2 个十 右边的竖式，是 从哪位加起的？ 你是怎样算的? 从个位开始算。 巩固练习 1.1.摆一摆，算一算。摆一摆，算一算。 （ ） + （ ） （ ） 3 3 4 3 7 6 巩固练习 24 + 61 = 2 4 +（ ） （ ） 53 + 22 = + 2 2 （ ） （ ） 6 1 8 5 85 5 3 7 5 7537 + 40 = 77 2.2. + +（ ） （

19、） （ ） 3 7 4 0 7 7 课堂小结 笔算两位数加两位数（不进位）的方法： 相同数位要对齐，先从个位来加起。 课后作业课后作业 1、完成本节课相应的练习册。 2、完成本节课的课后练习题。 3、认真预习下一节课的内容！ 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！ 同学们：再见！同学们：再见！ 第 3 课 时 进位加 新知探究 3 个位相加等于个位相加等于1212，比，比1010 大，怎么办？大，怎么办？ 二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？ 35+37=_ 新知探究 35+37=_35+37=_3535 3737 3 5

20、3 5 + 3 7+ 3 7 2 2 1 1 3 53 5 + 3 7 + 3 7 2 2 1 1 7 7 个位上个位上5+7=125+7=12，向，向 十位进十位进1 1，个位写，个位写2 2。 个位相加满十，向十位进个位相加满十，向十位进1。 7272 十位上十位上3+3+1=73+3+1=7。 巩固练习 56 + 37 = 5 6 + 3 7 （ ） 想：个位上6加7得 （ ），该怎样写？13 3 1 9 9346 + 24 = 4 6 + 2 4 （ ）0 1 7 想：个位上6加4得 （ ），该怎样写？10 70 1.1.想一想，做一做。想一想，做一做。 巩固练习 2.2.笔算下面各题

21、。笔算下面各题。 25+38= 3 + 3 8 1 2 5 6 6367+16= 3 + 1 6 1 6 7 8 8329+48= 7 + 4 8 1 2 9 7 7728+46= 4 + 4 6 1 2 8 7 74 巩固练习 3.3.下面的计算对吗下面的计算对吗? ?把不对的改正过来把不对的改正过来。 4 94 9 + 4 4+ 4 4 3 39 9 1 1 2 12 1 + 3 9+ 3 9 0 06 6 1 1 课堂小结 笔算加法 相同数位要对齐, 先从个位来加起, 个位相加满了10, 就向十位进上1。 课后作业课后作业 1、完成本节课相应的练习册。 2、完成本节课的课后练习题。 3、

22、认真预习下一节课的内容！ 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！ 同学们：再见！同学们：再见！ 第 4 课 时 练习课 新知探究 知识点知识点1：两位数加一位数笔算：两位数加一位数笔算 1.笔算下列各题。 5 + 43 = 5 + 4 3 84 48 57 + 2 = 5 7 + 2 9 5 59 7 + 46 = 7 + 4 6 3 5 1 53 新知探究 知识点知识点2：两位数加两位数的进位笔算：两位数加两位数的进位笔算 2.笔算下列各题。 46 + 35 = 4 6 + 3 5 1 8 81 23 + 47 = 2 3

23、+ 4 7 0 7 70 1 1 43 + 29 = 4 3 + 2 9 2 7 72 1 新知探究 知识点知识点3：两位数加两位数应用：两位数加两位数应用 3.乐乐有42枚邮票，红红有48张。她们一共有多 少张邮票？ 4 2 + 4 8 0 9 42 + 48 = 1 90（张） 答：她们一共有90张邮票。 巩固练习 1.1.小明和小红谁算得对？小明和小红谁算得对？ 2 7 + 4 7 6 小明：小红： 2 7 + 4 1 3 （ ） （ ） 巩固练习 2.2.列竖式计算。列竖式计算。 65+28=14+56=38+29= 6 5 + 2 8 9 3 937067 1 4 + 5 6 7 0

24、 3 8 + 2 9 6 7 1 1 1 巩固练习 3.3.二年级绘画小组有女生二年级绘画小组有女生3232人，男生人，男生1818人。二年人。二年 级美术小组一共有多少人？级美术小组一共有多少人？ 32+18= 3 2 + 1 8 05 50（人） 答：二年级美术小组一共有50人。 1 课堂小结 4.4.乐乐在计算乐乐在计算4848加一位数时，把这个一位数加到加一位数时，把这个一位数加到 4848的十位上去了，结果得的十位上去了，结果得9898，你知道正确的结，你知道正确的结 果应是多少吗？果应是多少吗？ 9-4=5 48+5=53 课后作业课后作业 1、完成本节课相应的练习册。 2、完成本

25、节课的课后练习题。 3、认真预习下一节课的内容！ 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！ 同学们：再见！同学们：再见！ 第 5课时 不退位减 情景导入 中国金牌数第 一。 根据这些信息你能 提出什么数学问题？ 新知探究 美国比俄罗斯 多多少枚金牌？ 怎样列式？ 36-23=_ 1 新知探究 36-23=_ 个十 36 2313 3 6 - 2 3 摆圆片 列竖式 6 3 31 3 6 - 2 3 3 2 3 3 6 - 2 3 列竖式时应该注 意什么？ 相同数位要对齐， 从个位减起。 新知探究 453 42 4 5 （ ） （

26、 ） 3 24 个个十十 1. 巩固练习 巩固练习 （ ） （ ） （ ） 64 42 22 4 2 2 6 4 2 个个十十 2. 48 18 =25 21= 4 8 1 8 （ ） 2 5 2 1 （ ） 想：个位上得几？想：个位上得几？ 怎样写？怎样写？ 想：十位上得几？想：十位上得几？ 怎么办？怎么办？ 0 3 4 30 4 巩固练习 3 3、帮小动物回家。、帮小动物回家。 36+2867-42 69-33 78-17 25 64 3661 巩固练习 4.4.二年级同学去植树，二二年级同学去植树，二(1)(1)班植了班植了3838棵树，二棵树，二(2)(2) 班植了班植了4949棵树。

27、棵树。 （1 1）二）二(2)(2)班比二班比二(1)(1)班多植了多少棵？班多植了多少棵？ （2 2）两个班一共植了多少棵？）两个班一共植了多少棵？ 49-38=11（棵） 38+49=87（棵） 巩固练习 课堂小结 笔算两位数减两位数（不退位减）: 把相同数位上的数相减。个位相减所得的数 写在得数的个位上，十位相减所得的数写在 得数的十位上。 课后作业课后作业 1、完成本节课相应的练习册。 2、完成本节课的课后练习题。 3、认真预习下一节课的内容！ 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！ 同学们：再见！同学们：再见！ 第

28、6课时 退位减 情景导入 中国比美国多 多少枚金牌？ 新知探究 51-36=_ 5 1 - 3 6 个位上1减6不够 减，怎么办？ 2 新知探究 51-36=_ 5 1 - 3 6 . 10 从十位退1当做10。 11 5 4 1 15 新知探究 5 1 - 3 6 . 11 5 4 1 十位上的退位 点，表示从十 位上退了1。 个位上1减6不够减，从 十位退1，是10，11减6 得5。 5 1 - 3 6 51 . 想一想：从 十位减起方 便吗？ 新知探究 50-24=_ 5 0 2 4 62 个位上0减4不够减， 从十位退1后，个位 要算（ ）减（ ）。 从十位退1后， 十位要算（ ） 减

29、（ ）。1042 4 想：从十位退1 后，个位要算 几减几？ 26 3 巩固练习 6 5 - 3 7 （ ） 4 3 - 8 （ ） 3 0 - 2 3 （ ） 8 0 - 5 （ ）8253757 1. 巩固练习 2.2.我会解决问题。我会解决问题。 上衣：上衣：6262元元/ /件件 裤子：裤子：4545元元/ /条条 鞋子：鞋子：2929元元/ /双双 你能提出一个减法问题并解答吗？你能提出一个减法问题并解答吗？ 一件上衣比一条裤子贵多少元？ 62-45=17（元） 口答：一件上衣比一条裤子贵17元。 课堂小结 相同数位要对齐, 先从个位来减起, 个位不够怎么减, 十位退“1”当10减。

30、 课后作业课后作业 1、完成本节课相应的练习册。 2、完成本节课的课后练习题。 3、认真预习下一节课的内容！ 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！ 同学们：再见！同学们：再见！ 第 7课时 练习课 新知探究 1.1.小军和小强都需要写小军和小强都需要写7676个大字，现在他们各个大字，现在他们各 剩下多少个没写？剩下多少个没写？ 小强：小强：76-50=2676-50=26（个个） 小军：小军：76-5=7176-5=71（个个） 新知探究 2.2.她们各剩下多少元钱没用？她们各剩下多少元钱没用？ 小红：小红：52-16=3

31、652-16=36（元元） 小兰：小兰：46-28=1846-28=18（元元） 巩固练习 1.1.计算。（教材计算。（教材P P20 20T T4 4) ) 43-29= 4 3 - 2 9 4 1 14 72-27= 7 2 - 2 7 5 4 45 61-3= 6 1 - 3 8 5 58 54-16= 5 4 - 1 6 8 3 38 巩固练习 2.2.捡贝壳。（教材捡贝壳。（教材P P20 20T T3 3) ) 小英比小勇多捡 了多少个贝壳？ 32-21=1132-21=11（个）（个） 巩固练习 3.3.找妈妈。找妈妈。( (教材教材P P21 21T T8 8) ) 课后作业课

32、后作业 1、完成本节课相应的练习册。 2、完成本节课的课后练习题。 3、认真预习下一节课的内容！ 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！ 同学们：再见！同学们：再见！ 第 8课时 解决问题 新知探究 （1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？ 4 新知探究 一班得了12面小 红旗，二班比一 班多得了 面 要求二班得 了多少面。 3 知道了什么？知道了什么？ 怎样解答？怎样解答？ 把知道的先画出来。 一班一班 二班二班 12面面 与一班同样多的与一班同样多的12面面 ？面？面 一看就知道，求二班的小 红旗

33、就是把和一班同样多 的12面与多的3面合起来。 12+3=15（面） 新知探究 15减12等于3，二班确实比一 班多得了3面，解答正确。 口答：二班得了 面。15 新知探究 解答正确吗？解答正确吗？ 求比一个数多几的数是 多少，用加法计算。 新知探究 （2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4 面，三班得了多少面？ 4 新知探究 12 4 要求三班得 了多少面。 一班得了 面小 红旗，三班比一班 少得了 面。 知道了什么？ 新知探究 怎样解答？ 照第（1）题的方 法画一画。 一班 二班 12面 ？面 124 = 8（面） 哦，我知道了，应该用 法计算。减 少4面 新知探究 12减8等于

34、4，三班确实比 一班少得4面，解答正确。 口答：二班得了 面。8 解答正确吗？ 求比一个数少几的数是 多少，用减法计算。 巩固练习 巩固练习 鸭蛋鸭蛋 鸡蛋鸡蛋 和鸭蛋一样多和鸭蛋一样多 ？个？个 鸡蛋：鸡蛋：25258 83333（个）（个） 多的8个 巩固练习 鸭蛋鸭蛋 鹅蛋鹅蛋？个？个 少少12个个 鹅蛋：鹅蛋：25-1225-121313（个）（个） 巩固练习 2.2.小明有小明有3636枚邮票，小丽的邮票数比小明少枚邮票，小丽的邮票数比小明少8 8 枚，小丽有多少枚邮票？枚，小丽有多少枚邮票？ 绿色圃中小学教育网http:/ 36-8=28（枚） 答：小丽有28枚。 巩固练习 绿色圃

35、中小学教育网http:/ 3.3.乐乐家养了乐乐家养了2424只鸡，养的鸡比鸭少只鸡，养的鸡比鸭少5 5只，养只，养 的鹅比鸡多的鹅比鸡多6 6只。乐乐家养了多少只鹅？只。乐乐家养了多少只鹅？ 24+6=30（只） 答：乐乐家养了30只鹅。 课堂小结 1.解决“求比一个数多几的数是多少”的 问题，用加法计算。 2.解决“求比一个数少几的数是多少”的 问题，用减法计算。 课后作业课后作业 1、完成本节课相应的练习册。 2、完成本节课的课后练习题。 3、认真预习下一节课的内容！ 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！ 同学们：再见

36、！同学们：再见！ 第 9课时 练习课 新知探究 1.1.（教材（教材P P25 25T T1 1） ） 86+9=95（个） 口答：西西下了95个蛋。 新知探究 2.2.（教材（教材P P25 25T T2 2） ） 人工野鸭岛今年有53 只野鸭，去年比今年 少18只。去年有多少 只？ 53 - 18 = 35（只） 口答：去年有35只。 巩固练习 绿色圃中小学教育网http:/ 1.1.列竖式计算下列各题。列竖式计算下列各题。 43-20= 4 3 - 2 0 32 2340-3= 4 0 - 3 . 73 3780-6= 8 0 - 6 . 47 7430-14= 3 0 - 1 4 .

37、61 16 巩固练习 2.我国发射的神舟七号宇宙飞船绕地球飞行 了45圈。（教材P25T3) 巩固练习 （1）神舟六号绕地球飞行了多少圈？ 45 + 31 = 76（圈） 口答：神舟六号绕地球飞行了76圈。 （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 神舟六号载了几位航天员？ 3-1=2（人） 口答：神舟六号载了2位航天员。 巩固练习 绿色圃中小学教育网http:/ 多伦多比北京少得多少票多伦多比北京少得多少票? ? 3.3.（教材（教材P P26 26T T5 5） ） 56-22=34（票） 口答：多伦多比北京少得34票。 巩固练习 绿色圃中小学教育网http:/ 你还能提出其他数学问题吗你还

38、能提出其他数学问题吗? ? 3.3.（教材（教材P P26 26T T5 5） ） 北京比巴黎多得多少票？ 巩固练习 绿色圃中小学教育网http:/ 4.4.（教材（教材P P26 26T T7 7） ） (1)每个足球多少钱？ 58-8=50（元） 口答：每个足球50元。 巩固练习 绿色圃中小学教育网http:/ 4.4.（教材（教材P P26 26T T7 7） ） (2)每个篮球多少钱？ 45-8=37（元） 口答：每个篮球37元。 巩固练习 绿色圃中小学教育网http:/ 4.4.（教材（教材P P26 26T T7 7） ） （3）你还能提出其他 问题并解答吗？ 口答：一个篮球比一个

39、 足球便宜13元。 一个篮球比一个足球 便宜多少钱？ 58 - 45 = 13（元） 课堂小结 解决“求比一个数多（少）几的数是多 少”的问题时：(1)弄清谁和谁比。(2)明确 所求的是更大的数还是更小的数。（3）所 求的数更大，就用加法，所求的数更小就用 减法。（4）有时可以画图帮我们分析问题。 课后作业课后作业 1、完成本节课相应的练习册。 2、完成本节课的课后练习题。 3、认真预习下一节课的内容！ 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！ 同学们：再见！同学们：再见！ 第 10课时 连加、连减 新知探究 你能说说他们都在干

40、嘛吗？ 新知探究 1 第一组 第二组 第三组 28个34个22个 一共摘了多少个？ 竖式怎么算？ 28 + 34 + 22= 新知探究 283422 2 8 + 3 4 2 1 6 6 2 + 2 2 48 简便 写法 2 8 + 3 4 2 1 6 + 2 2 48 2 8 3 4 1 + 2 2 48 10 84 新知探究 绿色圃中小学教育网http:/ 共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26 个。还剩多少个？ 84 - 40 - 26 4 4 4 4 1 8 8 4 - 4 0- 2 6 或 8 4 - 4 0 4 4 - 2 6 1 8 18（个） 84 - 4044能

41、口 算可以不写竖式。 2 新知探究 绿色圃中小学教育网http:/ 还可以先算一共运走多少 个。怎么列式呢？ 先算一共运走的南瓜： 再算还剩的南瓜： 40 26 84 - 66 66（个） 18（个） 综合算式84 -（4026） 18（个） 66 读作：84减 40加26的和 有小括号，要先 算小括号里的 巩固练习 + 1 6 5 4 2 0 1 09 54+20+16= 9046+25+17= + 1 7 4 6 2 5 1 88 88 笔算下列各题。 巩固练习 + 2 0 7 5 9 1 68 7+59+20= 86290 - 58 - 30 = 9 0 - 5 8 23 3 2 - 3

42、 0 2 . 巩固练习 绿色圃中小学教育网http:/ 2.2.水果店进水果店进8080箱苹果，第一天卖出箱苹果，第一天卖出2222箱，第二箱，第二 天卖出天卖出2525箱，还剩多少箱？箱，还剩多少箱？ 80-22-25=33（箱） 课堂小结 笔算连加、连减算式的方法： 1.要按照从左到右的顺序依次计算。 2.计算时，列一个竖式比较简便。 课后作业课后作业 1、完成本节课相应的练习册。 2、完成本节课的课后练习题。 3、认真预习下一节课的内容！ 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！ 同学们：再见！同学们：再见！ 第 11课时

43、 加减混合 新知探究 3 你从图中知 道了什么信 息呢？ 要解决什么 问题？ 怎样列式？ 先算下来25人后，车上有多少人： 6725 再算上去28人后，现在有多少人： 4228 70（人） 42（人） 新知探究 3 你会列综合 算式吗？ 综合算式：67252870 (人) 试着用竖式 计算一下吧。 新知探究 67-2528 42 4 2 70 6 7 - 2 52 8 6 7 - 2 5 2 8 简便写法 42 07 1 70 1 72(4716) 6 3 4 7 1 66 - 7 2 3 9 9 有简便写法吗？ 4 加减混合运算要按照从左往右的顺序进行计算，有小加减混合运算要按照从左往右的顺

44、序进行计算，有小 括号的，先算小括号里的。括号的，先算小括号里的。 新知探究 绿色圃中小学教育网http:/ 混合运算要注意，从左到右依次算；混合运算要注意，从左到右依次算； 如果遇到小括号，运算顺序要改变；如果遇到小括号，运算顺序要改变； 优先计算括号里，再来计算括号外。优先计算括号里，再来计算括号外。 课堂小结 巩固练习 1. 56+34-20= 5 6 + 3 4 0 1 9 70 - 2 0 07 78-24+39= 7 8 - 2 4 45 + 3 9 3 1 9 93 巩固练习 2. 32+（55-46）= 5 5 - 4 6 9 . + 9 3 2 1 1 4 4186-（13+

45、42）= 1 3 + 4 2 55 8 6 - 5 5 13 31 课后作业课后作业 1、完成本节课相应的练习册。 2、完成本节课的课后练习题。 3、认真预习下一节课的内容！ 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！ 同学们：再见！同学们：再见！ 第 12课时 练习课 新知探究 1.1.算出红星小学参加算出红星小学参加3 3项体育活动的总人数。项体育活动的总人数。( (教材教材P P29 29T T3 3) ) 28+11+59=98（人） 2.2.公共汽车公共汽车上原来有上原来有3636人，到了植物园又上来人，到了植物园又上来

46、4444人，人， 到梅园又下去了到梅园又下去了9 9人，现在车上有多少人？人，现在车上有多少人？ 36+44-9= 3 6 + 4 4 8 0 1 8 0 - 9 7 1 71（人） . 新知探究 3.(3.(教材教材P P30 30T T9 9) ) 50-25-8=17（元） 答：找回17元。 新知探究 4.(4.(教材教材P P31 31T T1313) ) （1）9+8+45=62（个） （2）8月卖的比9月和 10月共卖的多几个？ 45-（13+7）=25（个） 答：多25个。 新知探究 巩固练习 1.1.列竖式计算列竖式计算。 25+16+37= 74-30-28= 25+65-7

47、2= 2 5 + 1 6 4 1 + 3 7 7 8 7 4 - 3 0 4 4 - 2 8 1 6 2 5 + 6 5 9 0 - 7 2 1 8 781618 2.2.下面的计算对吗？把不对的改过来。（教材下面的计算对吗？把不对的改过来。（教材P P30 30T T6 6) ) 91 26+(86-59)=53 64-(17+28)=21 巩固练习 绿色圃中小学教育网http:/ 3. 3.为了迎接国庆节，学校买来为了迎接国庆节，学校买来1919盆月季花，盆月季花，3232 盆丁香花，盆丁香花，2828盆百合花，学校一共买来多少盆百合花，学校一共买来多少 盆花？盆花？ 19+32+28=7

48、9（盆） 答:学校一共买来79盆花。 巩固练习 课后作业课后作业 1、完成本节课相应的练习册。 2、完成本节课的课后练习题。 3、认真预习下一节课的内容！ 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！ 同学们：再见！同学们：再见！ 第 13课时 解决问题 情景导入 你知道画面中的小朋友在做什么吗你知道画面中的小朋友在做什么吗? ? 情景导入 美术兴趣小组有美术兴趣小组有1414名女生，男生比女生少名女生，男生比女生少5 5人。男生人。男生 有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 新知探究 知道了什么

49、？知道了什么？ 有有 名女生，男名女生，男 生比女生少生比女生少5 5人。人。 1414 要解决两个问题。要解决两个问题。 第一个是第一个是 新知探究 怎样解答？怎样解答？ 男生的人数我会求。男生的人数我会求。 男生人数男生人数 14-5=914-5=9（人）（人） 求美术兴趣小组一共有求美术兴趣小组一共有 多少人，就要把男生人多少人，就要把男生人 数和女生人数合起来。数和女生人数合起来。 美术兴趣小组人数美术兴趣小组人数 9+14=239+14=23（人）（人） 新知探究 解答正确吗？解答正确吗？ 口答：男生有 人 ，美术兴趣小组一共有 人。9 23 绿色圃中小学教育网http:/ 14减9

50、等于5，男 生确实比女生少 5人。 14加9确实等 于23。解答正 确。 巩固练习 1.1.一班有一班有3333人参加学校运动会，二班参加的人数人参加学校运动会，二班参加的人数 比一班多比一班多4 4人。二班有多少人参加？两个班一人。二班有多少人参加？两个班一 共有多少人参加？（教材共有多少人参加？（教材P P32 32做一做） 做一做） 二班人数：二班人数： 33334 43737（人）（人） 两个班人数：两个班人数：333337377070（人）（人） 答：二班有答：二班有3737人参加人参加, ,两个班一共有两个班一共有7070人参加。人参加。 巩固练习 2.2.有有8989只鹅，鹅比鸡