新人教部编版六年级数学上册《第二单元 位置（全单元）》PPT教学课件.pptx

1、 全单元PPT教学课件 课件课件PPT 1 位置与方向(一) 你会在地图上辨别东南西北四个方向吗？ 绿色圃中小学教育网http:/ 复习导入复习导入 你知道了什么？ 目前台风中心位于A市东偏 南30方向、距离A市600km的 洋面上，正以20千米/时的速度 沿直线向A市移动。 绿色圃中小学教育网http:/ 情景导入情景导入1 1 这两个方向有什么相同点和不同点。 30 100km 30 东 北 西 南 台风中心 探索新知探索新知 台风大约多少小时后到达A市？ 100km 30 东 北 西 南 600km 100km 30 东 北 西 南 A市 台风中心 60020=30（时） 探索新知探索新

2、知 你知道了什么？ B市位于A市北偏西30 方向、距离A市200km。 C市在A市正北方， 距离 A市300km。请你在例1 的图中标出B市、C市的 位置。 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 情景导入情景导入2 2 B市 600km 100km 30 东 北 西 南 A市 30 探索新知探索新知 典题精讲典题精讲 在平面图上标出校园内各建 筑物的位置。 (1)艺术楼在校门的正北方向200m处。 (2)图书馆在校门的北偏西40方向250m处。 典题精讲典题精讲 解题思路： 题中给出的单位长度表示50m,根据方向 标确定出平面图是按照上北下南、左西右东 绘制的。各种建

3、筑物的观测点都是校门。艺 术楼在校门的正北方向200m处,在校门的正 北方向上4cm处标出一个点,这个点就表示 艺术楼的位置。图书馆的位置可以用相同的 方法标出来。 典题精讲典题精讲 图中A点是蓝军的指挥所,他们的一号 阵地在指挥所的东偏北30方向,距离是 800米,二号阵地在一号阵地的北偏西 30方向,距离是200米。请你在图中标 出一号阵地与二号阵地的位置。 典题精讲典题精讲 解题思路： 一号阵地的位置以指挥所为观测点, 所以要先标出 一号阵地的位置。标一号阵地的位置时,先找到一号 阵地相对于指挥所的方向,即“东偏北30”。以指 挥所为中心,以正东方向为0刻度线,描出30的角。 找到方向后

4、,选用合适的单位长度为基准来确定距离。 例如,我们可以用图上的1厘米表示实际200米,在图下 面写出“ ”。一号阵地到指挥所是800米,1格 是200米,在图上画4格,然后点上点,标明一号阵地的位 置。标二号阵地的位置时也按照这个顺序,只是二号 阵地的观测点转化为一号阵地。 典题精讲典题精讲 正确解答： 填空。 如图,音乐广场在火车站的( )偏()()方向。 易错提醒易错提醒 错误解答 西南30 错解分析： 易错提醒易错提醒 物体不在观测点的正方向时,要看偏出 的角度是从哪个正方向偏出的(一般选择 较小的角表述)。图中的30是从正南偏 向正西,因此应该说音乐广场在火车站的 南偏西30方向。要说

5、西偏南时,偏出的 角度应是90-30=60。 易错提醒易错提醒 正确解答 错误解答 填空。 如图,音乐广场在火车站的( )偏()()方向。西南 30 填空。 如图,音乐广场在火车站的( )偏()()方向。 西 南 30 学校 北 小林家 西 40 小林家在学校的（ ）偏（ ）（ ）方向 （ ）米处。 学校在小林家的（ ）偏（ ）（ ）方向 （ ）米处。 300米 学以致用学以致用 西北 300 40 东南40 300 45 45 你在我的东偏南 45的方向上， 距离是1米。 你在我的_ _偏 _ _的方向上， 距离是_ _米。 南南 东东 西西 北北 南南 东东 西西 北北 学以致用学以致用

6、西 北45 1 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。 （1）教学楼在校门的正北方向150m处。 （2）图书馆在校门的北偏东35方向150m处。 （3）体育馆在校门的北偏西40方向200m处。 教学楼 150m 图书馆 35 体育馆 200m 40 150m 学以致用学以致用 石油勘探队在A 城东偏北40方向上，距离约45km， 最近他们打出一口油井。请你在平面图上确定油井的 位置。 15km 东 北 西 南 A 油井 40 45km 学以致用学以致用 课堂小结课堂小结 2.在平面图上标明物体位置的方法:先确定方向,再以选定的单 位长度为基准来确定距离,最后画出物体的具体位置,标出物 体的名称。

7、 你学会了哪 些知识？ 先找方向，再 确定距离。 1.确定物体的位置,首先要确定观测点,画出以观测点为中心的 正北、正南、正西、正东四个方向的射线,再看被观测物体与 观测点之间的线段往哪个方向偏,量出那个方向的线段与射线 之间的角度和物体与观测点之间的距离,把方向和距离结合起 来就能确定物体的具体位置。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业课后作业 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 课堂感想课堂感想 谢谢大家！再见！谢谢大家！再见！ 课件课件PPT 2 位置与方向(二) 30 医院 图书馆 200 m 北 （1）医院在图书馆

8、 偏 的方向上，距离是米；东东北北30400 （2）图书馆在医院 偏 的方向上，距离是米。西西南南 30400 复习导入复习导入 想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？ 此次台风的大致路径如下图。 你能用自己的语言说说台风的移动 路线吗？ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 情景导入情景导入 方向，距离 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的 语言说说台风的移动路线吗？ 台风生成以后，先是沿正西方向移动了540 km， 然后改变方向，向西偏北30方向移动了600 km，到达A市， 接着，台风又改变方向，

9、向北偏西30方向移动200 km， 到达B市，最后又改变方向了，向正西方向移动100 km。 每移动一次，参照点参照点都发生改变都发生改变。 探索新知探索新知 课件课件PPT 典题精讲典题精讲 小明从家去邮局该怎么走？ 课件课件PPT 典题精讲典题精讲 解题思路： 说清楚方向,一定要明白角度的起始方向。比如, 东偏北30和北偏东30的起始方向正好相反,也 就是说看清位置方向的角度是以哪个正方向为起始 边测量的,就以这个方向为起始方向。在行走过程中, 位置和方向还会随着人所处的位置发生变化,在描述 位置与方向时,要注意说明。测量距离要看清楚每段 表示多远,有几段。 课件课件PPT 典题精讲典题精

10、讲 正确解答： 小明从家向西偏北30走1000 米到学校，再向西偏南45走400 米到邮局。 课件课件PPT 典题精讲典题精讲 李明从家到涞百超市需要8分钟， 从涞百超市到少年宫需要5分钟，他 从家去少年宫走完全程的平均速度 是多少? 课件课件PPT 典题精讲典题精讲 解题思路： 求李明从家去少年宫走完全程的平均速度， 就要知道全程的路程和所用的时间，从示意 图中可以直接算出全路程，又可以算出行完 全程的时间，根据速度=路程时间求出平均 速度。 课件课件PPT 典题精讲典题精讲 正确解答： 650（8+5）=50（米） 答：他从家去少年宫走完全程 的平均速度是每分钟行50米。 课件课件PPT

11、判断:甲在乙的东偏南35方 向上,乙就在甲的南偏东35 方向上。( ) 易错提醒易错提醒 错误解答 课件课件PPT 错解分析： 易错提醒易错提醒 两人之间的位置关系是相对的,甲看 乙在西面,乙看甲就在东面。东偏南 35的相对方向是西偏北35,而不是 把东偏南颠倒为南偏东。 课件课件PPT 易错提醒易错提醒 正确解答 错误解答 判断:甲在乙的东偏南35方 向上,乙就在甲的南偏东35 方向上。( ) 判断:甲在乙的东偏南35方 向上,乙就在甲的南偏东35 方向上。 ( ) 小鹿从家出发，向 偏 ( )的方向走 米到公园。 小猪从家出发，向 偏 ( )的方向走 米到公园。1515南南 东东490 小

12、猴从家出发，向 偏 ( )的方向走 米到公园。10 南南 西西550 5050北北 东东 513 学以致用学以致用 （1）5路公共汽车从火车站出发，向 （ ）行（ ）千米到达新华书店，再向 （ ）偏（ ）55的方向行（ ）千米到 达公园。 东东 1 北北 东东 1.5 学以致用学以致用 （2）由中心广场向南偏（ ）（ ） 的方向行（ ）千米到达医院，再向北 偏（ ） （ ）的方向行（ ）千米 到达体育馆。 东东 55 东东 30 1.3 1.2 学以致用学以致用 “1路公共汽车从起点站向西偏北40行驶3km后向西行驶4km， 最后向南偏西30行驶3km到达终点站。” （1）根据上面的描述，把1

13、公共汽车行驶的路线图画完整。 北 （2）根据路线图，说一说1公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。 1km 40 终点站 30 学以致用学以致用 填表。 方向方向路程路程时间时间 家家商场商场1515分分 商场商场书店书店7 7分分 书店书店商场商场8 8分分 商场商场家家1818分分 全程全程 西偏北301000m 西偏南45400m 东偏北45 西偏南30 400m 1000m 2800m48分 学以致用学以致用 课件课件PPT 课堂小结课堂小结 你学会了哪 些知识？ 描述路线时， 方向和距离都要 说清楚。 定向运动行走过程中的观测点在不断变 化,观测点变化了,就要以新观测点为中心建 立方向标,根据方向和距离描述物体的位置。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业课后作业 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 课堂感想课堂感想 谢谢大家！再见！谢谢大家！再见！