1、Lesson 7 Is it a bird? a bird Its a bird. a fish Its a fish. a frog Its a frog. a hen Its a hen. a bee Its a bee. look eg：Look！Its a bee. fat eg：Its a fat cat. a fat cat eg：The dog is fat. thethe 1. bird 2. fish 3. look 4. the 5. fat 6. hen 7. bee 8. frog 鸟鸟 鱼鱼 看看 这个；那个这个；那个 胖的，肥胖的胖的，肥胖的 母鸡母鸡 蜜蜂蜜蜂 青
2、蛙青蛙 fish bird hen frog panda bear fat thin fox bee sheep rabbit look the cow horse b /b/ p/p/ d /d/ t / t / a / 判断每组单词划线部分读音是否相同。判断每组单词划线部分读音是否相同。 1. bad cat 3. am thank 5. rat panda 2. what dad 4. name fat 6. a bat 1. bee 3. look 5. dad 7. bad 2. fat 4. frog 6. bat 8. pat 胖的胖的 青蛙青蛙 蝙蝠蝙蝠 宠物宠物 蜜蜂蜜蜂 看
3、看 爸爸爸爸 坏的坏的 Is it a bird? Yes, it is. Is it a fish? Yes, it is. Is it a fish? No , it isnt. Its a frog. Is it a chick? No, it isnt. Its a hen. Is it a bee? Yes, it is. Is it a cake? No, it isnt. It is an eraser. Is it a ball? No , it isnt. Its an eraser. Is it a pencil? No, it isnt. Its an eraser. I
4、s it a fish? No, it isnt. Its a pencil-box. 1.1. 2.2. 辅音辅音b,p,d,tb,p,d,t的发音。的发音。 元音元音a a在闭音节中的发音。在闭音节中的发音。 b b /b/ p p/p/ d d /d/ t t / t / a a / / 3.3. looklook的用法。的用法。 looklook强调强调“ “看看” ”的动作。的动作。 教学计划教学计划 一教学目标一教学目标 1. 核心词汇的记忆和应用。 2. 主题句的掌握和应用。 3. 故事篇章的讲解和理解。 4. 交际用语的讲解和应用。 二教学过程二教学过程 Warm up 1.
5、与学生打招呼,进行互动。 2. 利用课件,对学生第一节课学习过的歌曲和单词进行复习。 3. 利用课件,对学生第一课学习过的对话进行复习。 Presentation 1. 播放课件，预设问题。让学生边看边思考。 2. 解答问题，跟读故事，让学生熟悉故事中的重点句。 3. 讲解主题句和主要的交际用语的含义以及用法。 Practice 1. 用课件，让学生做角色扮演。 2. 分组角色扮演，并找随机挑选几组，到讲台上进行展示。 3. 用课件展示图片及关键字，鼓励学生进行故事复述。 4. 利用课件上的图片，对主题句进行操练。 5. 利用课件上的情景图片，对主要交际用语进行操练。 conclusion 1. 总结本课学习内容。 2. 升华情感目标。 Homework 分级作业： 第一级：朗读单词。 第二级：阅读对话。 第三级：阅读故事。
