教科EEC版六年级下册Unit1 The Talent Show Is Coming Soon-Class 1 Textbook p.4-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：807d9).zip

1、Lesson1 The Talent Show Is Coming Soon 欣赏图片欣赏图片 学学单单词词 学课学课文文 分析句型分析句型 活动活动 作业作业 * 学习反身代词的用法学习反身代词的用法 M Myselfyself himselfhimself yourselfyourself herselfherself 学习内容学习内容 Talent Show * GuitarGuitar playerplayer participate 课文内容 重点句型重点句型 Jim:Thetalentshowis comingsoon. 演唱会马上就要开始啦。演唱会马上就要开始啦。 Whatwil

2、lyoudo?你要做什么？你要做什么？ Jenny:Idontknowyet. 我还不知道。我还不知道。 Iwanttodosomething interesting.我想表演一点有趣的我想表演一点有趣的. Jim:Youreagood guitarplayer. 你是一名很好的吉它手。你是一名很好的吉它手。 Whydontyouplaythe guitar? 你为何不弹吉它呢？你为何不弹吉它呢？ Jenny: Idontwantto participateintheshow bymyself. 我不想一个人上台表演我不想一个人上台表演。 Do the exercises 使用反身代词填空。使

3、用反身代词填空。 1.Iwanttoplaythepianoby . 2.Shewantstodanceby_. 3.Hedoesntswimby_. 4.Youdontplaythebaseball by_. 听：听：两遍课两遍课文文。 读读：三三遍课遍课文文. .背课背课文文。 写：写：单单词一行，每行六个。词一行，每行六个。 默写课默写课文文一遍。一遍。 Homework 作业作业 Thank you! Goodbye! drums band 扩展词汇扩展词汇 Best singer 学习课文 重点句子重点句子 Jim:Youregoodat playingtheguitar andIm

4、goodat playingthedrums. 你吉它弹得好，我的锣鼓敲得好。你吉它弹得好，我的锣鼓敲得好。 Jim: Howaboutmaking aband? 组织一个乐队怎么样？组织一个乐队怎么样？ Jenny:Thatsoundslikefun. 那听起来很有趣。那听起来很有趣。 Jenny:Weneedasinger. 我们需要一名歌手。我们需要一名歌手。 Whosthebestsinger? 谁是最好的歌手？谁是最好的歌手？ Jim:Xiaoxiaosingsthebest. 肖肖唱得最好。肖肖唱得最好。 Oh,perfecttiming!啊正好。啊正好。 Herehecomes他

5、来啦。他来啦。 听：听：两遍课两遍课文文。 读读：三三遍课遍课文文. .背课背课文文。 写：写：单单词一行，每行六个。词一行，每行六个。 默写课默写课文文一遍。一遍。 Homework 作业作业 Thank you! Goodbye! 第三课时 Youreagoodguitarplayer. 你是一名好吉它手。你是一名好吉它手。 Whydontyouplaytheguitar? 为何你不弹吉它呢？为何你不弹吉它呢？ Idontwanttodoitbymyself. 我不想自己表演。我不想自己表演。 Youreagoodbaseballplayer. 你是一名很好的棒球运动员。你是一名很好的棒球

6、运动员。 Whydontyouplayagame withus?你为何不同我们一起玩呢。你为何不同我们一起玩呢。 Idontwanttodoitrightnow. 我不想马上做这个。我不想马上做这个。 Youreagoodcook. 你是一名好厨师。你是一名好厨师。 Whydontyoumakesome pancakes? 你为何不做些苹果饼呢？你为何不做些苹果饼呢？ Idontwanttodoitbymyself. 我不想自己做。我不想自己做。 We need a singer. 我们需要一名歌手。 Whos the best singer? 谁是最好的歌手？ Xiaoxiao sings

7、the best . 肖肖唱得最好。 We need one more runner. 我们还需要一名赛跑运动员。 Whos the best runner? 谁是最好的赛跑运动员？ Pete runs the fastest. PETE跑得最快。 We need a basketball player. 我们需要一名篮球运动员。 Whos the best basketball player? 谁是最好的篮球运动员？ Jim plays basketball the best . JIM篮球玩得最好。 Lesson One words 1.talentshow新秀选拔赛新秀选拔赛 2.gui

8、tarplayer吉他手吉他手 3.participate参加参加 4.sometheing某事某事 5.interesting有趣的有趣的 6.myself我自己我自己 7.oneself自己自己8.drum鼓鼓 9.band乐队乐队 10.bestsinger 最好的歌手最好的歌手 11.sound v.听起来听起来n.声音声音 12.singer歌手歌手 13.pancake薄饼薄饼 14.violin小提琴小提琴 15.perfect完美的完美的 16.painter画家画家 17.writer作家作家P10 18.runner赛跑者赛跑者 19.fastest最快的最快的 20.su

9、ddenly突然地突然地 21.chance机会机会 22.knowledge知识知识 23.power力量力量 Sing a song. Homework 作业作业 Thank you! Goodbye! Lesson1 The Talent Show Is Coming Soon 欣赏图片欣赏图片 学学单单词词 学课学课文文 分析句型分析句型 活动活动 作业作业 * 学习反身代词的用法学习反身代词的用法 M Myselfyself himselfhimself yourselfyourself herselfherself 学习内容学习内容 Talent Show * GuitarGuit

10、ar playerplayer participate 课文内容 重点句型重点句型 Jim:Thetalentshowis comingsoon. 演唱会马上就要开始啦。演唱会马上就要开始啦。 Whatwillyoudo?你要做什么？你要做什么？ Jenny:Idontknowyet. 我还不知道。我还不知道。 Iwanttodosomething interesting.我想表演一点有趣的我想表演一点有趣的. Jim:Youreagood guitarplayer. 你是一名很好的吉它手。你是一名很好的吉它手。 Whydontyouplaythe guitar? 你为何不弹吉它呢？你为何不弹

11、吉它呢？ Jenny: Idontwantto participateintheshow bymyself. 我不想一个人上台表演我不想一个人上台表演。 Do the exercises 使用反身代词填空。使用反身代词填空。 1.Iwanttoplaythepianoby . 2.Shewantstodanceby_. 3.Hedoesntswimby_. 4.Youdontplaythebaseball by_. 听：听：两遍课两遍课文文。 读读：三三遍课遍课文文. .背课背课文文。 写：写：单单词一行，每行六个。词一行，每行六个。 默写课默写课文文一遍。一遍。 Homework 作业作业

12、Thank you! Goodbye! drums band 扩展词汇扩展词汇 Best singer 学习课文 重点句子重点句子 Jim:Youregoodat playingtheguitar andImgoodat playingthedrums. 你吉它弹得好，我的锣鼓敲得好。你吉它弹得好，我的锣鼓敲得好。 Jim: Howaboutmaking aband? 组织一个乐队怎么样？组织一个乐队怎么样？ Jenny:Thatsoundslikefun. 那听起来很有趣。那听起来很有趣。 Jenny:Weneedasinger. 我们需要一名歌手。我们需要一名歌手。 Whosthebest

13、singer? 谁是最好的歌手？谁是最好的歌手？ Jim:Xiaoxiaosingsthebest. 肖肖唱得最好。肖肖唱得最好。 Oh,perfecttiming!啊正好。啊正好。 Herehecomes他来啦。他来啦。 听：听：两遍课两遍课文文。 读读：三三遍课遍课文文. .背课背课文文。 写：写：单单词一行，每行六个。词一行，每行六个。 默写课默写课文文一遍。一遍。 Homework 作业作业 Thank you! Goodbye! 第三课时 Youreagoodguitarplayer. 你是一名好吉它手。你是一名好吉它手。 Whydontyouplaytheguitar? 为何你不弹

14、吉它呢？为何你不弹吉它呢？ Idontwanttodoitbymyself. 我不想自己表演。我不想自己表演。 Youreagoodbaseballplayer. 你是一名很好的棒球运动员。你是一名很好的棒球运动员。 Whydontyouplayagame withus?你为何不同我们一起玩呢。你为何不同我们一起玩呢。 Idontwanttodoitrightnow. 我不想马上做这个。我不想马上做这个。 Youreagoodcook. 你是一名好厨师。你是一名好厨师。 Whydontyoumakesome pancakes? 你为何不做些苹果饼呢？你为何不做些苹果饼呢？ Idontwantt

15、odoitbymyself. 我不想自己做。我不想自己做。 We need a singer. 我们需要一名歌手。 Whos the best singer? 谁是最好的歌手？ Xiaoxiao sings the best . 肖肖唱得最好。 We need one more runner. 我们还需要一名赛跑运动员。 Whos the best runner? 谁是最好的赛跑运动员？ Pete runs the fastest. PETE跑得最快。 We need a basketball player. 我们需要一名篮球运动员。 Whos the best basketball play

16、er? 谁是最好的篮球运动员？ Jim plays basketball the best . JIM篮球玩得最好。 Lesson One words 1.talentshow新秀选拔赛新秀选拔赛 2.guitarplayer吉他手吉他手 3.participate参加参加 4.sometheing某事某事 5.interesting有趣的有趣的 6.myself我自己我自己 7.oneself自己自己8.drum鼓鼓 9.band乐队乐队 10.bestsinger 最好的歌手最好的歌手 11.sound v.听起来听起来n.声音声音 12.singer歌手歌手 13.pancake薄饼薄饼

17、 14.violin小提琴小提琴 15.perfect完美的完美的 16.painter画家画家 17.writer作家作家P10 18.runner赛跑者赛跑者 19.fastest最快的最快的 20.suddenly突然地突然地 21.chance机会机会 22.knowledge知识知识 23.power力量力量 Sing a song. Homework 作业作业 Thank you! Goodbye! 课题Lesson1 The talent show is coming soon. 课时安排 学习目标 1、掌握有关劝说的对话。2、认识反身代词。3、问答最 高级。 Important

18、 Points (教学重点)Words : talent show/something interesting/guitar player/participate (in)/myself Sentences : 1.What will you do ? 2.Why dont you play the guitar ? Difficult Points (教学难点) 1.不定代词+形容词 2.Why dont you do sth. ? Teaching Methods (教学方法)the task-based teaching method 任务型教学法 The replacement exe

19、rcise method 替换练习法 情境教学法 Instruments(教具)tape-recorder tape a small blackboard 课前准备 听磁带 Teaching Steps(教学步骤) .The Teaching Leading(教学导入):（3 分钟） 1.Greetings(打招呼): T:1）Hello,boys and girls.I miss you .Do you miss me ? 2) Sing an English song . 2.Have a revision(复习): To review students interestings: T:W

20、hat are you good at ? 3.The Leading Words(导语): T:Do you know what Jim and Jenny are good at ? Ok.Today lets learn lesson1. .The Teaching Presentation(教学展开):（35 分钟） 1. The Listening Part :P2,P4 5 1）Look at the pictures: A:Who are they ? B: What is Jenny good at ? 2）Listen to the tape .Please find out

21、 the new words. 2.The Studying Part : 15 1) Learn the new words : talent show/something interesting/guitar player/participate (in)/myself 2) Learn the dialog : 1.What will you do ? 2.Why dont you play the guitar ? 3) Expanding: Why dont you do sth.?=Why not do sth.? 3. The Practicing Part :Work in p

22、airs 5 1)Read the dialog in pairs. 2)对 something interesting 不定代词+形容词形式的短语进行练习 替换：something exciting/ beautiful/cute/ fantastic/wonderful. 4.The Acting Part : 5 A:Hi,how are you ? B: Hi,Im fine ,thank you . A:The talent show is coming soon.What will you do ? B:I want to do something interesting . A:

23、You are a good singer . Why dont you sing a beautiful song? B:I dont want to do it by myself. 5. The Writing Part : 5 Do the exercise :1)P5B、C 2)Exercise book of P2A、1 / B、1,2 .Sum Up(总结):（2 分钟） T:Ok,so much for today.What have you learned today ? Homework : 1. To write the new words and recite the

24、dialog. 2. Practice to give your friends some pieces of advice .I will listen to your practice next time . 3. Do the exercise book of P1,P2A2 ，B3,4 Blackboard Writing(板书) Lesson1.The Talent Show Is Coming Soon talent show What will you do ? guitar player You are a good. something interesting Why dont you .? participate(in) Thinking After Class(课后反思) 这节课学生初步了解用现在进行时表示将要进行的动作，并进 行了反复的训练，学习了三种提出建议的方法，并能应用到实际生 活中，录音听的较充分，在情境对话中，学生语言比较丰富。但个 别学生对“participate”的发音不易掌握。