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教科EEC版六年级下册Unit2 Can I Join You -Class 1 Textbook p.14-ppt课件-(含教案)--(编号:41b06).zip

1、EEC版六年级英语下册课件 利用自己手中的图片 ,复习今天课文中出 现的新单词。 Warmup 重点句型 1.May I come in? Yes,you may. 2.What are you doing? We are practicing for the talent show. 3.Can I join you? 4.Without a pianist, you cant make a good band. Listen to the tape and chant. Let students read the dialog. Then act it out in groups. lis

2、ten to the tape again. Let students answer the questions. Read,write and say. 1.May I come in? Yes, you . 2.What you doing? We are for the talent show. 3.Can I Join you? a pianist, you cant make a good band. 听录音并跟 读。 两人一组用本课所学单 词及词组练习对话。 Grammer 现在进行时的构成 be(is、am、are)+Ving 现在分词 的加法 1.动词词尾直接加ing 例如 f

3、ly-flying 2.以不发音的e结尾的去e 加ing例如 make-making 3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节 词,应先双写这一字母再加ing 例如 swim-swimming 把下列单词变现在分词 1、sing 2、eat 3、take 4、give 5、put 6、sit 抄写并背写课文 UNIT 2 Can I join you ? 教学目标:The Knowledge Aims(知识目标): Words and Sentences The Ability Aims(能力目标):1. To bring up the abilities of listening,speakin

4、g,reading and writing . 2 .培养学生用英语表达正在进行动作的 能力。 The Emotion Aims(情感目标): 培养学生的合作精神。 教学难点:现在进行时的构成:主语+be+v-ing 教学过程: Step1: warm-up 1.Greetings(打招呼): T:Good morning , class .First lets sing 2.Have a revision(复习): Review some words of bodys: head eye mouth nose arm hand leg toe Step2: Presentation and

5、Practice 1. The Listening Part : Look at the pictures : A:Talk something about the pictures . B:What is Qiaoqiao good at ? 2) Listen to the tape Q:What are they doing? 2.The Studying Part : 1) Learn the new words : without/delicious/salt/join 2) Learn the dialog : a.What are you doing ?Were practici

6、ngfor the talent show .b.Without . , we cant . . 3) Expanding:What is she/he doing? She/He is+ v-ing . Step3: Production Work in pairs 1)Practice the dialog. What are you doing ?We are practicing for the talent show .Without a pianist , we cant make a band . 2) Ask students to act out the dialog . 3

7、)Practice the sentence :Without . , we cant . . Step4:homework 1 Copy the new words and sentences 2 Listen and read the dialog 用所给词的适当形式填空. 1.Peter is the best_ (run). 2. James _ (play) basketball the_ (good). 3. 3.It _ (dont)sound right. 4.We dont want hot chocolate_ (some) more. 5.She_(make) a cake now.

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