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科普版六年级下册Lesson 7 Where do the tigers come from -教案、教学设计--(配套课件编号:901ce).docx

1、Lesson7 Read Step1Step1 设疑自探设疑自探 1.1.复习旧知,导入新课。复习旧知,导入新课。 2.2.听课本后三段听力,初步感知故事内容。听课本后三段听力,初步感知故事内容。 3.3.再听录音,边听边看图,明白每幅图描写的内容。再听录音,边听边看图,明白每幅图描写的内容。 4.4.反复读课文,提出问题。反复读课文,提出问题。 (1)Where is Tom on Saturday morning? (2)What are Dongdong and Lulu doing in a shop? (3)What do Toms friends do on his birthda

2、y party? 5.5.根据自探提示自我探究。根据自探提示自我探究。 Step2Step2 解疑合探解疑合探 1.1.小组合作,交流讨论自探成果。小组合作,交流讨论自探成果。 2.2.学生展示合探成果,学生评价。学生展示合探成果,学生评价。 3.3.教师出示问题答案,学生核对。教师出示问题答案,学生核对。 (1)(1) HeHe isis inin a a shop.shop. (2)(2) TheyThey areare buyingbuying a a presentpresent forfor Tom.Tom. (3)(3) TheyThey singsing HappyHappy B

3、irthdayBirthday toto him.him. 4.4.教师讲解每段话的意思。教师讲解每段话的意思。 5.5.教师领读,学生跟读并背诵课文。教师领读,学生跟读并背诵课文。 6.6.两学部比赛复述课文,并由评委打分。两学部比赛复述课文,并由评委打分。 7.7.评出优胜学部,给予鼓励。评出优胜学部,给予鼓励。 Step3Step3 质疑再探质疑再探 1.1.谈收获:本节课你学到了什么?谈收获:本节课你学到了什么? 2.2.你还有什么不明白的地方吗?如果有你还有什么不明白的地方吗?如果有, 请提出来请提出来, 我们共同解我们共同解 决。决。 Step4Step4 运用拓展运用拓展 1.1.同桌自编习题,交换练习。同桌自编习题,交换练习。 2.2.教师出示习题:教师出示习题: 翻译下列句子。翻译下列句子。 (1 1)He is buying some food and drink. 他正在买一些食物和饮料。他正在买一些食物和饮料。 (2 2)Lots of friends come to Toms birthdayparty. 许多朋友来参加许多朋友来参加 TomTom 的生日聚会。的生日聚会。 4.4.学科班长总结。学科班长总结。

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