1、LessonLesson 1010 A A triptrip aroundaround thethe worldworld Knowledge aims: 能听懂、会说、会读和会拼写单词：student、parent、travel、 moon、famous、capital、climb、the capital of. the Great Wall、 come to an end. 能理解故事大意， 并能回答与课文内容相关的问题及能根据图片 或关键词复述。 Emotionaims: 让不同层次的学生在轻松愉快的活动中习得知识， 增强学生的学 习兴趣。 Important points: 能理解故事
2、大意， 并能回答与课文内容相关的问题及能根据图片 或关键词复述。 Teaching methods: 游戏情景教学 Teaching steps： Step 1. Warming up: 1.Greeetings. 2.游戏激发兴趣，导入新知。 由世界名胜古迹图片展示，激发学习兴趣，引导感受世界美景， 进而导入课题 A around the world. 3.Lead in(预设情景) 根据学生自身知识，一起讨论世界地理知识，概括了解世界整体，拓 展课外知识。 Step2.New lessons 1.在学生对世界整体感知情况下，播放课文 CAI，感知文意。 2.自读课文，圈出重难知识点。 3.
3、播放 CAI,逐句一起讨论文意，并就重难点进行训说练习。 如：the capital of. the Great Wall、come to the end. 4、根据知识讲解，完成环球旅行路线图。 Step3. Practice 1.听录音跟读课文，注意语音语调的模仿。 2.自读课文，体会文意。 3.回答课文有关问题,教师给以指导，评价。 、Where does Jimmy live? 、Which places did they visit last summer? 、Which places will they visit this summer? 、Where does he hope to travel? Step 4. Expanding 1、根据课文理解，根据图片和关键词试复述课文。 2、小组讨论自己的国内或环球旅行计划。 3、教师鼓励评价学生展示自己的旅游计划，锻炼写作能力和口 语表达能力。 Step5. 1总结复习本课重点词汇和句子，并强调如何正确运用。 the capital of. the Great Wall、come to an end. 2. Homework 利用本课重点词汇和交际用语，继续修改编辑自己的写作。
