21届成都三诊理综答案.pdf

1、理科综合“ 三诊” 参考答案第 页( 共页) 成都市 级高中毕业班第三次诊断性检测 理科综合参考答案及评分意见 第卷( 选择题, 共 分) 一、 选择题 C B D C D B B A D B D C D 二、 选择题 B C A D D A C B D C D 第卷( 非选择题, 共 分) 三、 非选择题 ( 一) 必考题 (分) ( )A(分)D(分)() (分) (分) (分) ( )(分)(分)()(分)(分) (分) ( 分) 解: ( ) 离子从P点运动到M点的的轨迹如答图所示 在第三象限, 因P OQ O, 故O P Q ,O P O 离子在第三象限运动的轨道半径: RO Pc

2、o s ( 分) 将O P 理科综合“ 三诊” 参考答案第 页( 共页) 成都市 级高中毕业班第三次诊断性检测 理科综合参考答案及评分意见 第卷( 选择题, 共 分) 一、 选择题 C B D C D B B A D B D C D 二、 选择题 B C A D D A C B D C D 第卷( 非选择题, 共 分) 三、 非选择题 ( 一) 必考题 (分) ( )A(分)D(分)() (分) (分) (分) ( )(分)(分)()(分)(分) (分) ( 分) 解: ( ) 离子从P点运动到M点的的轨迹如答图所示 在第三象限, 因P OQ O, 故O P Q ,O P O 离子在第三象限运

3、动的轨道半径: RO Pc o s ( 分) 将O P L代入, 解得:RL(分) 在第一、 第四象限, 因离子在O点的速度方向与x轴正方向成 角, 故MO O 离子在第一、 第四象限运动的轨道半径: ROMc o s L ( 分) L代入, 解得:RL ( 分) 在第一、 第四象限, 因离子在O点的速度方向与x轴正方向成 角, 故MO O 离子在第一、 第四象限运动的轨道半径: ROMc o s L ( 分) 由牛顿第二定律有: q v Bm v R 由牛顿第二定律有: q v Bm v R , q v B m v R , q v B m v R ( 分) 解得: B B ( 分) 解得:

4、B B ( 分) ( ) 在第三象限, 轨迹对应圆心角为 故运动时间为: t ( 分) ( ) 在第三象限, 轨迹对应圆心角为 故运动时间为: t R v R v L v L v ( 分) 在第一、 第四象限, 轨迹对应圆心角为 故运动时间为: t ( 分) 在第一、 第四象限, 轨迹对应圆心角为 故运动时间为: t R v R v L v L v ( 分) 离子从P点运动到M点的时间为: ttt L v ( 分) 离子从P点运动到M点的时间为: ttt L v ( 分) ( 其他合理解法, 参照给分) ( 分) ( 其他合理解法, 参照给分) 四川天地人教育 理科综合“ 三诊” 参考答案第

5、页( 共页) ( 分) 解: ( ) 木板右端从A运动到B的过程中, 水平方向受恒力F和台面摩擦力f作用 f m g N ( 分) 由动能定理有: ( Ff)L 理科综合“ 三诊” 参考答案第 页( 共页) ( 分) 解: ( ) 木板右端从A运动到B的过程中, 水平方向受恒力F和台面摩擦力f作用 f m g N ( 分) 由动能定理有: ( Ff)L m v ( 分) 代入数据解得: vm/s ( 分) ( ) 物块放上木板后, 物块受木板水平向右的摩擦力f作用向右做匀加速直线运动 f m g N 木板所受台面摩擦力: f(mm)gN ( 分) 因木板所受物块摩擦力大小等于f, 方向水平向左

6、, 故Ff f, 木板将向右做匀减 速直线运动 将木板和物块看成一个系统, 因Ff, 系统所受合外力为零, 系统动量守恒.撤去F 前, 假设物块已经相对木板静止且在木板上, 设两者之间的相对位移为x, 相对运动的时 间为t, 共同速度为v共 由动量守恒定律有: m v(mm)v共 ( 分) 由能量守恒定律有: f x m v ( 分) 代入数据解得: vm/s ( 分) ( ) 物块放上木板后, 物块受木板水平向右的摩擦力f作用向右做匀加速直线运动 f m g N 木板所受台面摩擦力: f(mm)gN ( 分) 因木板所受物块摩擦力大小等于f, 方向水平向左, 故Ff f, 木板将向右做匀减

7、速直线运动 将木板和物块看成一个系统, 因Ff, 系统所受合外力为零, 系统动量守恒.撤去F 前, 假设物块已经相对木板静止且在木板上, 设两者之间的相对位移为x, 相对运动的时 间为t, 共同速度为v共 由动量守恒定律有: m v(mm)v共 ( 分) 由能量守恒定律有: f x m v m v ( mm)v 共 ( 分) 代入数据得: v共m/s,x m 对物块, 由动量定理有:ftm v共( 分) 代入数据得: t s ( 分) 此过程中, 设木板发生的位移为x 由运动学规律有:x ( mm)v 共 ( 分) 代入数据得: v共m/s,x m 对物块, 由动量定理有:ftm v共( 分)

8、 代入数据得: t s ( 分) 此过程中, 设木板发生的位移为x 由运动学规律有:x ( vv共)t ( 分) 代入数据得: x m 因xL、xL, 可知假设成立, 即撤去F前, 两者已经相对静止, 此后一起匀速运动直到 撤去F 故撤去恒力F前的过程中, 摩擦力对物块的冲量为: Ift Ns, 方向水平向右 (分) ( ) 当木板右端运动到C点时, 撤去恒力F, 设木板停止运动时木板右端位置在D点, 此过 ( vv共)t ( 分) 代入数据得: x m 因xL、xL, 可知假设成立, 即撤去F前, 两者已经相对静止, 此后一起匀速运动直到 撤去F 故撤去恒力F前的过程中, 摩擦力对物块的冲量

9、为: Ift Ns, 方向水平向右 (分) ( ) 当木板右端运动到C点时, 撤去恒力F, 设木板停止运动时木板右端位置在D点, 此过 程示意图如答图所示 因, 可知撤力F后, 物块和木板一起做匀 减速直线运动直到静止 木板右端从A到B, 台面对木板的摩擦力对木板做的功为:W fL(分) 木板右端从B到C, 台面对木板的摩擦力对木板做的功为:W f L(分) 木板右端从C到D, 台面对木板的摩擦力对木板做的功为:W 程示意图如答图所示 因, 可知撤力F后, 物块和木板一起做匀 减速直线运动直到静止 木板右端从A到B, 台面对木板的摩擦力对木板做的功为:W fL(分) 木板右端从B到C, 台面对

10、木板的摩擦力对木板做的功为:W f L(分) 木板右端从C到D, 台面对木板的摩擦力对木板做的功为:W ( mm)v 共 ( 分) 整个过程中, 台面对木板的摩擦力对木板做的总功为: WWWW ( 分) 代入数据解得: W J ( 分) ( 其他合理解法, 参照给分) ( mm)v 共 ( 分) 整个过程中, 台面对木板的摩擦力对木板做的总功为: WWWW ( 分) 代入数据解得: W J ( 分) ( 其他合理解法, 参照给分) 四川天地人教育 理科综合“ 三诊” 参考答案第 页( 共页) ( 分) ( ) M n O KOHO 熔融 理科综合“ 三诊” 参考答案第 页( 共页) ( 分)

11、( ) M n O KOHO 熔融 KM n O HO(分) ( )坩埚(分)D、E(分, 各分) ( ) 油浴加热便于控制加热温度, 受热更均匀(分, “ 受热均匀” 、 “ 便于控温” 各分) ( )fgdebc(分, 有错不得分)检验装置气密性, 添加药品, 再连接好装置(分) ( )C中 p H 降低, 发生歧化反应, 高锰酸钾产率降低或HC l的利用率低(分) ( 分) ( ) KM n O HO(分) ( )坩埚(分)D、E(分, 各分) ( ) 油浴加热便于控制加热温度, 受热更均匀(分, “ 受热均匀” 、 “ 便于控温” 各分) ( )fgdebc(分, 有错不得分)检验装置

12、气密性, 添加药品, 再连接好装置(分) ( )C中 p H 降低, 发生歧化反应, 高锰酸钾产率降低或HC l的利用率低(分) ( 分) ( )(分)还原N i() 为N i ( 分) ( ) HHO F e (分)还原N i() 为N i ( 分) ( ) HHO F e F e HO(分)F e(OH)(分) ( ) (分) ( )N a C l(分)过滤(分) ( )滴入最后一滴标准液, 溶液恰好由橙黄色变为紫色且 s不变色(分) 测得N i含量偏高(分) ( 分) ( ) (分)不变(分) ( ) a(分) (MP a) ( 分) ( )a、d(分, 各分) ( )高温, 副反应转化

13、率提高,C O与生成的H反应, 消耗H, 生成C O, 使n(H) /n(C O) 减小( 分, 其它合理答案也可) ( ) CH 一定温度 F e HO(分)F e(OH)(分) ( ) (分) ( )N a C l(分)过滤(分) ( )滴入最后一滴标准液, 溶液恰好由橙黄色变为紫色且 s不变色(分) 测得N i含量偏高(分) ( 分) ( ) (分)不变(分) ( ) a(分) (MP a) ( 分) ( )a、d(分, 各分) ( )高温, 副反应转化率提高,C O与生成的H反应, 消耗H, 生成C O, 使n(H) /n(C O) 减小( 分, 其它合理答案也可) ( ) CH 一定

14、温度 C H(分) C o能结合C O中O原子, 与C o表面产生的积碳反应, 生成C O而消碳(分) ( 分) ( ) 细胞呼吸将可溶性糖和有机酸进行分解(分)高氧处理(分)高氧处理组 呼吸速率更低( 分) ( ) 温度、 湿度、C O浓度(分)细胞进行无氧呼吸产生酒精导致果实腐烂(分) (分) ( ) 基因的选择性表达( 或相关基因的表达量不同) (分) ( ) 双向(分)突触后膜(分) ( ) 神经调节和体液调节(分)内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能(分) ( 分) ( ) 丰富度(分)原始林群落植物丰富度高且群落空间结构复杂, 可为动物提供多 种食物和栖息空间( 分) ( )

15、随机取样; 样方面积大小合适; 样方数量适宜(分)气温高、 光照强, 植物光合作 用旺盛, 有机物积累多( 分) ( ) 土壤条件(分)种植适合本地土壤条件的植物; 合理施肥改良土壤; 引入土壤微 生物改善土壤状况等( 分) C H(分) C o能结合C O中O原子, 与C o表面产生的积碳反应, 生成C O而消碳(分) ( 分) ( ) 细胞呼吸将可溶性糖和有机酸进行分解(分)高氧处理(分)高氧处理组 呼吸速率更低( 分) ( ) 温度、 湿度、C O浓度(分)细胞进行无氧呼吸产生酒精导致果实腐烂(分) (分) ( ) 基因的选择性表达( 或相关基因的表达量不同) (分) ( ) 双向(分)

16、突触后膜(分) ( ) 神经调节和体液调节(分)内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能(分) ( 分) ( ) 丰富度(分)原始林群落植物丰富度高且群落空间结构复杂, 可为动物提供多 种食物和栖息空间( 分) ( ) 随机取样; 样方面积大小合适; 样方数量适宜(分)气温高、 光照强, 植物光合作 用旺盛, 有机物积累多( 分) ( ) 土壤条件(分)种植适合本地土壤条件的植物; 合理施肥改良土壤; 引入土壤微 生物改善土壤状况等( 分) 四川天地人教育 理科综合“ 三诊” 参考答案第 页( 共页) ( 分) ( )(分)红花粉花白花(分) ( )A基因或b基因所在的染色体片段缺失(分) (

17、 ) 红花粉花(分)全为粉花(分) b基因突变为B基因(分) ( 二) 选考题 物理选修 ( ) (分)A C E ( ) ( 分) 解(i) 与恒温热源接触后, 在K未打开时, 分析右活塞的受力可知, 两活塞下方 的气体压强p保持不变, 气体经历等压过程且左活塞不动 初态: TT,VV 理科综合“ 三诊” 参考答案第 页( 共页) ( 分) ( )(分)红花粉花白花(分) ( )A基因或b基因所在的染色体片段缺失(分) ( ) 红花粉花(分)全为粉花(分) b基因突变为B基因(分) ( 二) 选考题 物理选修 ( ) (分)A C E ( ) ( 分) 解(i) 与恒温热源接触后, 在K未打

18、开时, 分析右活塞的受力可知, 两活塞下方 的气体压强p保持不变, 气体经历等压过程且左活塞不动 初态: TT,VV (VV (VV )V( 分) 末态: TT,VV )V( 分) 末态: TT,VV V V V V ( 分) 由盖吕萨克定律有: V T ( 分) 由盖吕萨克定律有: V T V T V T ( 分) 解得: T ( 分) 解得: T T ( 分) ( i i) 打开K后, 右活塞下降, 分析其受力可知, 两活塞下方的气体压强大于p, 故左活塞将 上升至缸顶.设重新达到平衡后, 右活塞上方气体的压强为p, 下方气体的压强为p 因: G右pS右,G右 p S 右pS右 故: p

19、pp ( 分) 活塞上、 下方气体分别经历等温过程 对上方气体, 由玻意耳定律有: p T ( 分) ( i i) 打开K后, 右活塞下降, 分析其受力可知, 两活塞下方的气体压强大于p, 故左活塞将 上升至缸顶.设重新达到平衡后, 右活塞上方气体的压强为p, 下方气体的压强为p 因: G右pS右,G右 p S 右pS右 故: p pp ( 分) 活塞上、 下方气体分别经历等温过程 对上方气体, 由玻意耳定律有: p V V p V x ( 分) 对下方气体, 由玻意耳定律有: p( V p V x ( 分) 对下方气体, 由玻意耳定律有: p( V V)( pp) (VVx) ( 分) 联立

20、两式得: VxVVxV 解得: VxV.另一个解Vx V)( pp) (VVx) ( 分) 联立两式得: VxVVxV 解得: VxV.另一个解Vx V 不符合题意, 舍去 ( 分) ( 其他合理解法, 参照给分) 物理选修 ( ) (分)(分)(分) V不符合题意, 舍去 ( 分) ( 其他合理解法, 参照给分) 物理选修 ( ) (分)(分)(分) ( 或 ) ( 分) ( ) ( 分) 解: (i) 光路如答图所示 光线在砖内E点恰好发生全反射 连接O E, 有:s i nCD O R ( 或 ) ( 分) ( ) ( 分) 解: (i) 光路如答图所示 光线在砖内E点恰好发生全反射 连

21、接O E, 有:s i nCD O R ( 分) 可得: C 又:s i nC n ( 分) 可得: C 又:s i nC n ( 分) ( 分) 四川天地人教育 理科综合“ 三诊” 参考答案第 页( 共页) 理科综合“ 三诊” 参考答案第 页( 共页) 可得:n 可得:n ( 分) 光线接着射到砖内F点, 易知入射角仍为 , 故再次发生全反 射后射到界面O B上G点 在G点, 入射角i ( ) 由折射定律有: s i nr s i ni ( 分) 光线接着射到砖内F点, 易知入射角仍为 , 故再次发生全反 射后射到界面O B上G点 在G点, 入射角i ( ) 由折射定律有: s i nr s

22、 i ni n ( 分) 解得:s i n r n ( 分) 解得:s i n r , r ( 分) ( i i)D ERs i nC , r ( 分) ( i i)D ERs i nC R ( 分) 因E O F C , 故E FD O R ( 分) 因E O F C , 故E FD O R F GD E E F R F GD E E F c o t ( )(c o t( )( ) R ( 分) 光线在玻璃中传播的速度大小为:vc n ) R ( 分) 光线在玻璃中传播的速度大小为:vc n ( 分) D EE FF Gv t ( 分) 解得: t ( ( 分) D EE FF Gv t (

23、 分) 解得: t ( ) R c ) R c ( 分) ( 其他合理解法, 参照给分) 化学选修: 物质结构与性质 ( 分) ( )N(分)球形(分) ( )(分) ( ) s p ( 分)正四面体形(分)离子键(分) ( )C原子半径更小, 结合OH数目更少(分) ( ) L i A l S i或A l L i S i(分) ( 分) ( 其他合理解法, 参照给分) 化学选修: 物质结构与性质 ( 分) ( )N(分)球形(分) ( )(分) ( ) s p ( 分)正四面体形(分)离子键(分) ( )C原子半径更小, 结合OH数目更少(分) ( ) L i A l S i或A l L i

24、 S i(分) ( 分) 化学选修: 有机化学基础 ( 分) ( ) 酯基、 羰基( 或酮基) (分) ( ) ( 分) 化学选修: 有机化学基础 ( 分) ( ) 酯基、 羰基( 或酮基) (分) ( ) ( 分)消去反应(分) ( )(分)中和酸使平衡正向移动, 提高原料转化率(分) ( )A(分) ( ) ( 分)消去反应(分) ( )(分)中和酸使平衡正向移动, 提高原料转化率(分) ( )A(分) ( ) 等( 分) 等( 分) 四川天地人教育 理科综合“ 三诊” 参考答案第 页( 共页) ( ) 理科综合“ 三诊” 参考答案第 页( 共页) ( ) ( 分) 说明: 本试卷中其它合

25、理答案, 可参照此评分标准酌情给分 方程式未写条件或条件不完全、 不写“” 或“” 均扣一分, 不配平不得分 生物选修: 生物技术实践 ( 分) ( ) 原料颗粒大小和含水量会影响萃取效率(分)不同成分在三种有机溶剂中的溶 解度差异较大( 分) ( ) 酪氨酸的减少量或多巴红的增加量(分)温度、 p H 、O( 分)虎耳草提取 液能抑制酪氨酸酶的活性, 进而抑制黑色素的产生( 分) ( ) 大肠杆菌(分)正丁醇萃取物(分) 生物选修: 现代生物科技专题 ( 分) ( )R NA聚合酶(分) B a mH 和S a c(分)将强启动子和X基因带入玉 米细胞并整合到玉米细胞染色体D NA上(分)

26、( ) 潮霉素(分)细胞分化(分) ( )a、a(分) X蛋白表达量显著高于野生型(分) ( 分) 说明: 本试卷中其它合理答案, 可参照此评分标准酌情给分 方程式未写条件或条件不完全、 不写“” 或“” 均扣一分, 不配平不得分 生物选修: 生物技术实践 ( 分) ( ) 原料颗粒大小和含水量会影响萃取效率(分)不同成分在三种有机溶剂中的溶 解度差异较大( 分) ( ) 酪氨酸的减少量或多巴红的增加量(分)温度、 p H 、O( 分)虎耳草提取 液能抑制酪氨酸酶的活性, 进而抑制黑色素的产生( 分) ( ) 大肠杆菌(分)正丁醇萃取物(分) 生物选修: 现代生物科技专题 ( 分) ( )R NA聚合酶(分) B a mH 和S a c(分)将强启动子和X基因带入玉 米细胞并整合到玉米细胞染色体D NA上(分) ( ) 潮霉素(分)细胞分化(分) ( )a、a(分) X蛋白表达量显著高于野生型(分) 四川天地人教育